部编版七年级语文上册古诗文理解性默写

部编版七年级语文上册古诗文理解性默写古诗文学习，背诵是基础，理解是关键。理解性默写不仅考查同学们对名句的记忆，更侧重考查对其内涵、情感及语境的把握。下面，我们针对部编版七年级语文上册的古诗文，精心设计理解性默写练习，希望能帮助同学们深化理解，灵活运用。《论语》十二章1.孔子在《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。（提示：强调学思结合，缺一不可）2.当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？（提示：体现君子的修养与气度）3.《论语》中阐述复习旧知识能获得新体会、新发现的句子是：温故而知新，可以为师矣。（提示：强调复习的重要性及学习的递进性）4.孔子强调要善于向周围有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。（提示：体现谦逊好学的态度）5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。（提示：表明取舍标准，重义轻利）6.《论语》中强调每个人都应坚守信念、矢志不渝的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（提示：突出志向的坚定）7.曾子每天从三个方面反省自己，其中关于“学习”的反省是：传不习乎？（提示：反省老师传授的知识是否复习实践）8.孔子用流水来比喻时光飞逝，告诫人们要珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。（提示：感慨时间一去不复返）9.《论语》中提出的儒家待人接物之道，倡导推己及人的句子是：己所不欲，勿施于人。（提示：核心是“恕”道）10.孔子认为君子对待富贵的正确态度，即合乎道义的富贵就接受的句子是：富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。（提示：与“不义而富且贵”意思相呼应，从正面阐述）《诫子书》诸葛亮1.诸葛亮在《诫子书》中开篇即对儿子明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径的句子是：夫君子之行，静以修身，俭以养德。（提示：点明核心是“静”与“俭”）2.《诫子书》中阐述“学”与“志”的关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。（提示：强调立志是学习的前提，学习才能增长才干）3.诸葛亮在《诫子书》中强调放纵懈怠和轻薄浮躁的危害的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（提示：从反面论述，与“静”形成对比）4.《诫子书》中，诸葛亮以时光飞逝、生命短暂告诫儿子要珍惜时间、努力学习的句子是：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（提示：充满警示意味，催人奋进）《观沧海》曹操1.《观沧海》中，诗人以丰富的想象，描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（提示：体现诗人的壮志豪情和开阔胸襟）2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。（提示：展现海岛生机勃勃的景象）3.《观沧海》中，描写诗人登山望海所见的雄浑壮阔景象的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。（提示：总写沧海景象，奠定全诗基调）《次北固山下》王湾1.《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。（提示：千古名句，富有哲理意味）2.《次北固山下》一诗中，表现诗人思念故乡的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。（提示：直抒胸臆，借“雁”传情）3.《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。（提示：画面开阔，意境恢弘）《钱塘湖春行》白居易1.《钱塘湖春行》中，从动物的变化写早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（提示：“早莺”“新燕”是春天的使者）2.《钱塘湖春行》中，描绘春花初绽，春草吐绿的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（提示：写出了春天的生机与活力，以及诗人的喜爱之情）3.《钱塘湖春行》中，点明诗人游览的地点和初春湖面景象的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（提示：开篇点题，勾勒西湖早春轮廓）《天净沙·秋思》马致远1.《天净沙·秋思》中，点明主旨，直接抒发游子孤寂愁苦之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。（提示：全篇的点睛之笔，意境悲凉）2.《天净沙·秋思》中，用九种景物构成一幅深秋晚景图的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（提示：纯用名词组合，画面感极强）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将自己的愁心寄与明月，表达对友人关切与安慰的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（提示：想象奇特，情感真挚）2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明时令与友人被贬之地的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（提示：景物描写烘托悲凉气氛）《夜雨寄北》李商隐1.《夜雨寄北》中，诗人想象与亲人团聚，共话今宵的情景，以慰藉今夜思念的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（提示：时空交错，虚实相生，情感绵长）2.《夜雨寄北》中，点明时节和环境，渲染凄清氛围的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（提示：一问一答，点明“寄北”缘由和背景）《十一月四日风雨大作（其二）》陆游1.《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游不以衰老自弃，仍想着为国戍边的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（提示：体现诗人的爱国情怀和报国之志）2.《十一月四日风雨大作（其二）》中，诗人借梦境抒发报国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（提示：风雨声与铁马冰河的梦境交融，感人至深）《潼关》谭嗣同1.《潼关》中，谭嗣同以拟人手法写黄河、华山的雄伟气势，表现其桀骜不驯性格的句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（提示：寄寓了诗人冲破束缚、追求自由的愿望）2.《潼关》中，描写潼关地势险要的句子是：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。（提示