小学学校书馆工作制度

PAGE小学学校书馆工作制度一、总则（一）制定目的为了加强学校图书馆的管理，提高图书馆的服务质量和工作效率，充分发挥图书馆在学校教育教学中的作用，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校图书馆全体工作人员及全校师生。（三）基本原则1.服务育人原则：图书馆工作要以服务师生为宗旨，为学校的教育教学和师生的学习、研究提供优质的文献信息服务。2.科学管理原则：运用现代科学管理方法，对图书馆的文献资源、人员、设备等进行合理配置和有效管理，提高图书馆的管理水平和工作效益。3.读者第一原则：树立“读者第一”的观念，尊重读者的需求和意见，不断改进服务方式和服务质量，满足读者的多样化需求。二、图书馆工作人员职责（一）馆长职责1.全面负责图书馆的管理工作，制定图书馆的发展规划和工作计划，并组织实施。2.负责图书馆工作人员的聘任、考核、培训和奖惩等工作，提高工作人员的业务素质和服务水平。3.组织开展图书馆的文献资源建设工作，根据学校的教育教学需求和师生的阅读需求，合理采购、收集、整理和保存各类文献资料。4.负责图书馆的日常管理工作，包括图书借阅、期刊阅览、电子资源利用、读者服务等，确保图书馆的正常运行。5.组织开展图书馆的读者活动，如读书节、书评比赛、讲座等，营造良好的读书氛围，促进师生的阅读和学习。6.加强与学校各部门的沟通与协作，积极争取学校领导和师生的支持，共同推进图书馆工作的发展。7.负责图书馆的安全管理工作，确保图书馆的文献资源和设备设施的安全。（二）图书采编人员职责1.根据学校的教育教学需求和师生的阅读需求，制定图书采购计划，负责图书的采购工作。2.对采购的图书进行验收、登记、分类、编目等工作，建立图书数据库，确保图书信息的准确和完整。3.负责图书的加工整理工作，包括贴标签、盖馆藏章、装订等，提高图书质量。4.定期对图书采购工作进行总结和分析，根据师生的反馈意见，调整图书采购策略，提高图书采购的针对性和实效性。5.做好图书的典藏工作，合理安排图书的存放位置，便于读者借阅。（三）图书借阅人员职责1.负责图书借阅处的日常管理工作，包括办理图书借阅手续、解答读者咨询、维护借阅秩序等。2.按照图书馆的借阅制度，认真做好读者的借阅登记和催还工作，确保图书按时归还。3.定期对借阅图书进行整理和上架，保持书架的整齐和美观。4.协助采编人员做好图书的盘点和清查工作，并及时反馈图书的损坏和丢失情况。5.积极参与图书馆的读者服务工作，如开展图书推荐、阅读指导等活动，提高读者的阅读兴趣和阅读能力。（四）期刊阅览人员职责1.负责期刊阅览室的日常管理工作，包括期刊的订购、验收、登记、上架、下架等。做好期刊的装订和保管工作，确保期刊的完整和安全。2.按照图书馆的阅览制度，认真做好读者的阅览登记和管理工作，维护阅览室的秩序。3.定期对期刊进行整理和分类，及时更新期刊目录，方便读者查找和借阅。4.协助采编人员做好期刊的盘点和清查工作，并及时反馈期刊的损坏和丢失情况。5.积极参与图书馆的读者服务工作，如开展期刊推荐、信息咨询等活动，为读者提供优质的服务。（五）电子资源管理人员职责1.负责图书馆电子资源的建设和管理工作，包括数据库的采购、安装调试、维护更新等。2.制定电子资源的使用规则和管理制度，指导读者正确使用电子资源。3.负责电子阅览室的日常管理工作，包括计算机设备的维护、网络安全管理、读者上机登记等。4.定期对电子资源进行统计和分析，了解读者的使用情况和需求变化，及时调整电子资源建设策略。5.协助采编人员做好电子资源的盘点和清查工作，并及时反馈电子资源的损坏和丢失情况。6.积极参与图书馆的读者服务工作，如开展电子资源培训、信息检索指导等活动，提高读者的信息素养和利用电子资源的能力。三、文献资源建设（一）图书采购1.采购原则思想性原则：采购的图书要符合党的教育方针和社会主义核心价值观要求，具有正确的思想导向。科学性原则：采购的图书要内容准确、科学，具有较高的学术水平和知识价值。实用性原则：采购的图书要紧密结合学校的教育教学实际和师生的阅读需求，具有较强的实用性。系统性原则：采购的图书要注重学科的系统性和完整性，形成合理的藏书体系。多样性原则：采购的图书要涵盖不同学科、不同层次、不同体裁的文献资料，并兼顾不同年龄段读者的需求。2.采购渠道新华书店：通过新华书店采购各类正版图书，确保图书质量和供应渠道的稳定性。网上书店：选择信誉良好、资质齐全的网上书店进行图书采购，拓宽图书采购渠道，丰富图书资源。出版社直销：与部分出版社建立直接联系，并采购其最新出版的优秀图书品种。接受捐赠：鼓励师生、校友及社会各界人士向图书馆捐赠图书，丰富图书馆的馆藏资源。3.采购流程需求调研：定期向师生发放图书需求调查问卷，了解师生的阅读需求和兴趣爱好，并结合学校的教育教学计划，制定图书采购计划。书目筛选：根据采购计划，采编人员从各类图书供应商提供的书目清单中筛选出符合采购要求的图书品种，并进行详细记录。查询比价：对筛选出的图书进行查询比价，选择价格合理、质量可靠的供应商进行采购。签订合同：与供应商签订图书采购合同，明确图书的品种、数量、价格、交货时间、质量要求等条款。验收付款：图书到货后，采编人员按照合同要求进行验收，核对图书的品种、数量、质量等是否与合同一致。验收合格后，办理付款手续。数据录入：将验收合格的图书信息录入图书馆管理系统，建立图书数据库，为图书的借阅和管理提供准确的信息支持。（二）期刊订购1.订购原则参照图书采购原则执行，同时要注重期刊的时效性、专业性和综合性，满足师生的教学、科研和阅读需求。2.订购渠道邮局订阅：通过邮局订阅各类正式出版的期刊，确保期刊的按时、准确投递。期刊代理商：选择信誉良好、服务规范的期刊代理商进行期刊订购，拓宽期刊订购渠道，丰富期刊资源。直接向出版社订购：对于部分专业性较强的期刊，可直接与出版社联系订购。3.订购流程需求调研：定期向师生发放期刊需求调查问卷，了解师生对期刊的需求情况，并结合学校的学科建设和教学科研需要，制定期刊订购计划。期刊筛选：采编人员根据订购计划，从各类期刊目录中筛选出符合订购要求的期刊品种，并进行详细记录。查询比价：对筛选出的期刊进行查询比价，选择价格合理、服务优质的供应商进行订购。签订合同：与供应商签订期刊订购合同，明确期刊的品种、数量、价格、交货时间、质量要求等条款。验收付款：期刊到货后，采编人员按照合同要求进行验收，核对期刊的品种、数量、质量等是否与合同一致?验收合格后，办理付款手续。数据录入：将验收合格的期刊信息录入图书馆管理系统，建立期刊数据库，并及时更新期刊目录，方便读者查找和借阅。（三）电子资源建设1.建设原则针对性原则：根据学校的学科建设和教学科研需求，有针对性地采购电子资源，满足师生的个性化信息需求。实用性原则：采购的电子资源要具有较高的实用价值，能够为师生的教学、科研和学习提供有效的支持。更新性原则：及时关注电子资源的更新情况，定期对电子资源进行维护和更新，确保电子资源始终保持最新状态。安全性原则：加强电子资源的安全管理，采取有效的安全措施，防止电子资源的泄露、损坏和非法使用。2.建设内容根据学校的学科建设和教学科研需要，采购各类电子图书、电子期刊、数据库等电子资源，丰富图书馆的电子资源馆藏。建立图书馆网站，提供电子资源的在线检索、浏览和下载服务，并发布图书馆的相关信息和动态。开展电子资源的整合与开发工作，将分散的数据资源进行整合，形成统一的检索平台，方便读者使用。3.建设流程需求调研：定期向师生发放电子资源需求调查问卷，了解师生对电子资源的需求情况，并结合学校的学科建设和教学科研需要，制定电子资源建设计划。资源选型：采编人员根据建设计划对市场上的电子资源进行调研和分析，并结合师生的反馈意见，选择符合学校需求的电子资源产品。谈判签约：与电子资源供应商进行谈判，签订采购合同，明确电子资源的品种数量、价格、服务期限、使用权限等条款。安装调试供应商按照合同要求进行电子资源产品的安装调试工作，确保电子资源能够正常使用。培训推广：对图书馆工作人员和师生进行电子资源培训，使其熟悉电子资源的使用方法和技巧，并通过多种渠道进行电子资源的推广宣传工作，提高电子资源利用率。维护管理：定期对电子资源进行维护和管理，包括数据更新、系统升级安全防护等工作，确保电子资源的正常运行和使用安全。四、读者服务（一）借阅服务1.借阅制度本校师生凭本人有效借阅证借阅图书，借阅证仅限本人使用，不得转借他人。根据读者的年级和阅读需求，设定不同的借阅数量和借阅期限：低年级学生每次借阅图书[X]本，借阅期限为[X]周；高年级学生每次借阅图书[X]本，借阅期限为[X]周；教师每次借阅图书[X]本，借阅期限为[X]月。读者应按时归还所借图书，如需续借，可在借阅期限届满前[X]天内办理续借手续，续借期限与原借阅期限相同。逾期未还的图书，按每天每册[X]元收取逾期滞纳金。读者在借阅过程中应爱护图书，如有损坏或丢失，应按照图书原价的[X]倍进行赔偿。2.借阅流程读者进入图书馆借阅处后，先在自助借还机上刷借阅证，查询个人借阅信息。读者在书架上挑选好所需图书后，将图书带到借阅处办理借阅手续。借阅人员在自助借还机上扫描图书条码，确认借阅信息后，读者即可将图书带出图书馆。如需续借图书，读者可在自助借还机上或图书馆网站上办理续借手续。读者归还图书时，将图书带到借阅处，借阅人员在自助借还机上扫描图书条码，确认归还信息后，完成归还手续。（二）期刊阅览服务参照图书借阅服务流程执行本制度，同时制定以下规定严格遵守：1.期刊阅览室实行开架阅览制度，读者可自行在书架上挑选期刊进行阅览。2.读者应保持期刊阅览室的安静和整洁，不得在室内大声喧哗、吃零食、乱扔垃圾等。3.读者每次只能借阅[X]种期刊，借阅期限为[X]天。如需续借，可在借阅期限届满前[X]天内办理续借手续，续借期限与原借阅期限相同。4.读者在阅览过程中应爱护期刊，不得随意撕页、涂画、折叠等。如有损坏或丢失，应按照期刊原价赔偿。（三）电子资源利用服务1.电子资源使用规定本校师生凭本人有效借阅证登录图书馆网站或电子阅览室，使用图书馆提供的电子资源。读者应遵守国家有关法律法规和学校的规章制度，不得利用电子资源从事违法违规活动。读者在使用电子资源过程中应注意保护知识产权，不得私自复制、传播、下载未经授权的电子资源。图书馆对电子资源的使用情况进行统计和监测，如发现读者有违规使用行为，将按照相关规定进行处理。2.电子资源使用流程读者登录图书馆网站或电子阅览室后，在检索平台上输入关键词或检索条件，查找所需电子资源。读者根据检索结果，选择所需的电子资源进行在线浏览、下载或打印。如需使用电子阅览室的计算机设备，读者应提前预约，并按照规定的时间和使用时长使用。读者在使用电子资源过程中遇到问题，可向图书馆工作人员咨询，工作人员应及时给予帮助和解答。（四）阅读指导与推广服务通过开展以下活动，提高师生的阅读兴趣和阅读能力：1.定期举办读书讲座，邀请专家学者或知名作家为师生举办各类读书讲座，分享读书心得和阅读技巧。2.开展书评比赛，组织师生参加书评比赛，鼓励师生撰写书评，提高师生的文学鉴赏能力和写作水平。3.设立图书推荐专栏，在图书馆网站和馆内宣传栏上设立图书推荐专栏定时推荐优秀图书，引导师生阅读。4.组织读书俱乐部活动定期组织读书俱乐部活动，吸引师生参与，促进师生之间的交流和互动。五、图书馆管理（一）馆藏管理1.图书分类与编目按照《中国图书馆分类法》对图书进行分类，确保图书分类科学、准确。对图书进行编目，建立图书数据库，包括图书的基本信息、分类号、ISBN号、馆藏位置等，方便读者查找和借阅。2.期刊管理定期对期刊进行整理和装订，建立期刊数据库，包括期刊的基本信息、刊号、馆藏位置、订阅情况等，方便读者查找和阅览。3.电子资源管理对电子资源进行分类整理，建立电子资源数据库，包括电子资源品种、名称、提供商、访问地址、使用权限等，方便读者检索和使用。定期对电子资源进行维护和更新，确保电子资源的正常运行和数据的准确性。（二）设备管理1.图书馆配备的计算机设备、网络设备、存储设备、视听设备等应指定专人负责管理和维护，定期进行检查和保养，确保设备的正常运行。2.建立设备使用登记制度，记录设备的使用情况和维修记录，以便及时发现问题和进行维修。3.对于损坏或老化的设备，应及时进行维修或更新，确保设备的性能和安全性。（三）安全管理1.?建立健全图书馆安全管理制度，加强对图书馆工作人员和读者的安全教育，提高安全意识。2.加强图书馆内的安全防范措施，安装监控设备和防盗报警装置，确保图书馆的文献资源和设备设施安全?。3.做好图书馆的防火、防潮、防虫、防尘等工作，定期对图书馆进行清洁和消毒，确保图书馆环境整洁、卫生。4.制定应急预案，如火灾、地震、网络故障等，定期进行演练，提高应对突发事件的能力。（四）环