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PAGE学校谈话提醒工作制度一、总则(一)目的为进一步加强学校管理,规范工作行为,强化监督执纪,及时发现和纠正教职工在工作中存在的问题,预防违纪违规行为的发生,促进学校各项工作健康有序开展,特制定本谈话提醒工作制度。(二)适用范围本制度适用于学校全体教职工。(三)基本原则1.预防为主原则:通过谈话提醒,早发现、早提醒、早纠正,防止小毛病演变成大错误。2.实事求是原则:谈话提醒要基于事实,客观公正,准确指出问题,不夸大、不缩小。3.教育与监督相结合原则:在谈话提醒过程中注重教育引导,同时强化监督检查,确保谈话提醒取得实效。4.分级负责原则:按照干部管理权限和工作职责,分级组织实施谈话提醒工作。二、谈话提醒主体及对象(一)谈话提醒主体1.学校党委(党总支)书记:对学校领导班子成员、中层正职干部进行谈话提醒。2.学校校长:对学校领导班子成员、中层正职干部进行谈话提醒。3.学校纪委书记:对学校全体教职工进行廉政谈话提醒,重点对涉及人、财、物等关键岗位的教职工进行谈话提醒。4.其他校级领导:根据分工,对分管部门和联系单位负责人进行谈话提醒。5.中层正职干部:对本部门、本单位教职工进行谈话提醒。(二)谈话提醒对象1.在工作中出现苗头性、倾向性问题,但情节轻微,尚未构成违纪的教职工。2.群众有反映,可能存在问题,但未经核实的教职工。3.因工作不力、工作失误等原因,需要督促整改的教职工。4.新任职的教职工。三、谈话提醒内容(一)遵守党的纪律和国家法律法规情况1.遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等情况。2.遵守国家法律法规,依法履行职责情况。(二)履行岗位职责情况1.贯彻执行学校党委、行政决策部署,完成工作任务情况。2.履行岗位职责,遵守工作程序和工作制度情况。3.工作作风、工作效率、工作质量等方面情况。(三)廉洁自律情况1.遵守廉洁自律各项规定,廉洁从政、廉洁从教情况。2.执行廉洁风险防控措施情况(四)其他需要谈话提醒的内容1.针对教职工个人存在的具体问题,提出改进意见和要求。2.对学校工作提出意见和建议。四、谈话提醒方式(一)个别谈话根据谈话对象的具体情况,由谈话提醒主体与谈话对象进行一对一的谈话。谈话可采取正式谈话或非正式谈话的方式进行,正式谈话应做好记录,必要时形成谈话纪要。(二)集体谈话针对普遍性问题或需要对一定范围内的教职工进行提醒时,可采取集体谈话的方式。集体谈话由谈话提醒主体主持,向谈话对象说明谈话目的、内容和要求,提出工作要求和改进措施。(三)专题谈话根据工作需要,针对特定问题或特定群体进行专题谈话。专题谈话应明确谈话主题,深入分析问题原因,提出针对性的解决措施。五、谈话提醒程序(一)确定谈话对象1.学校纪委、组织人事部门等根据日常监督检查、信访举报、审计监督等情况,梳理出需要谈话提醒的对象名单,报学校党委(党总支)研究确定。2.谈话提醒主体根据工作需要,也可直接确定谈话对象。(二)制定谈话方案谈话提醒主体根据谈话对象情况,制定谈话方案,明确谈话时间地点、谈话人及记录人、谈话内容、谈话方式等。谈话方案应提前通知谈话对象。(三)组织谈话1.谈话人应提前熟悉谈话对象情况和谈话内容,做好谈话准备。2.谈话过程中,谈话人应认真听取谈话对象的陈述和意见,客观公正地指出问题,提出改进意见和要求。谈话对象应如实回答问题虚心接受批评,认真听取意见,提出整改措施。3.谈话记录人应如实记录谈话内容,并经谈话对象签字确认。谈话记录应妥善保管,作为档案资料留存。(四)跟踪整改1.谈话对象应根据谈话提醒内容,制定整改措施,明确整改时限,并在规定时间内向谈话提醒主体报告整改情况。2.谈话提醒主体应对谈话对象的整改情况进行跟踪检查,对整改不力的,应进行再次谈话提醒或采取其他措施督促整改。六、谈话提醒要求(一)谈话人要求1.谈话人应具备较高的政治素质和业务水平,熟悉相关政策法规和工作业务。2.谈话人应坚持原则,实事求是,客观公正,不得泄露谈话内容。3.谈话人应注重谈话方式方法,讲究谈话艺术,做到以理服人、以情感人。(二)谈话对象要求1.谈话对象应积极配合谈话提醒工作,如实回答问题,不得隐瞒、回避问题。2.谈话对象应认真对待谈话提醒中提出的问题和要求,及时制定整改措施,认真加以整改。对谈话提醒工作不配合、不整改的,学校将视情节轻重给予批评教育、组织处理或纪律处分。七、谈话提醒记录与档案管理(一)谈话记录每次谈话均应形成详细记录,并由谈话对象签字确认。谈话记录应包括谈话时间、地点、谈话人、谈话对象、谈话内容、谈话对象表态等内容。(二)档案管理学校应建立谈话提醒档案,将谈话提醒相关材料进行整理归档。谈话提醒档案应包括谈话方案、谈话记录、谈话对象整改报告、跟踪检查记录等。谈话提醒档案应妥善保管,以备查阅。八、监督与责任追究(一)监督检查学校纪委负责对谈话提醒工作进行监督检查,确保谈话提醒工作规范有序开展。监督检查内容包括谈话提醒对象确定是否准确、谈话方案制定是否合理、谈话过程是否规范、整改措施是否落实等。(二)责任追究对谈话提醒工作中存在敷衍塞责、走过场等问题的谈话人,学校将视情节轻重给予批
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