学校核病防控工作制度

PAGE学校核病防控工作制度一、总则（一）目的为有效预防、控制学校结核病的传播流行，保障师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校结核病防控工作规范》等相关法律法规及行业标准，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的相关活动场所。（三）工作原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持依法防控、科学防控、综合防控的原则，强化学校结核病防控工作的组织领导、制度建设、宣传教育、监测预警、疫情处置等措施，确保学校结核病防控工作落到实处。二、组织管理（一）成立学校结核病防控工作领导小组1.组成人员由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括学校办公室、教务处、后勤管理部门、校医室负责人以及各年级组长、班主任等。2.职责分工组长职责：全面负责学校结核病防控工作的领导与决策，协调学校与外部相关部门的工作关系，保障防控工作所需的人力、物力、财力等资源。副组长职责：协助组长开展工作，具体组织实施学校结核病防控工作计划，督促检查各部门防控工作落实情况，及时向组长汇报工作进展及存在的问题。成员职责：按照各自分工，负责落实学校结核病防控工作的具体任务。学校办公室负责协调各部门之间的工作，做好信息上传下达；教务处负责将结核病防控知识纳入教学计划，组织开展健康教育活动；后勤管理部门负责学校环境卫生管理、通风换气、物资保障等工作；校医室负责师生健康监测、疫情报告、病例诊断转诊、密切接触者筛查等工作；各年级组长、班主任负责组织本年级、班级学生的结核病防控宣传教育、晨午检、因病缺勤追踪等工作。（二）明确各部门工作职责1.校医室负责制定学校结核病防控工作方案和应急预案，并组织实施。承担学校师生的健康体检工作，建立健全师生健康档案，及时发现结核病可疑症状者。对结核病可疑症状者进行初步筛查，按照规定及时转诊至结核病定点医疗机构进行诊断，并跟踪了解诊断结果。负责学校结核病疫情的报告工作，一旦发现疑似或确诊病例，应在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。组织开展学校结核病防控知识培训，对师生进行结核病防治知识宣传教育。指导学校各部门做好环境卫生、通风换气、消毒等防控措施的落实。配合疾病预防控制机构做好结核病疫情的调查处理工作，对密切接触者进行筛查、登记和管理。2.教务处将结核病防控知识纳入学校健康教育课程体系，保证每学期有一定课时的结核病防治知识教育。组织教师参加结核病防控知识培训，提高教师对结核病的认识和防控能力。在学校开展的各项教育教学活动中，融入结核病防控知识宣传内容，营造良好的防控氛围。3.后勤管理部门负责学校教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所的环境卫生管理，定期进行清扫、消毒，保持环境整洁。保障学校通风换气设施设备的正常运行维护，确保教室、宿舍等场所通风良好。按照学校结核病防控工作要求，配备必要的防控物资，如体温计、口罩、消毒用品等，并做好物资的储备、发放和管理工作。加强对学校饮用水卫生的管理，确保师生饮用水安全。4.各年级组、班级班主任负责组织本班学生开展结核病防控知识宣传教育活动，通过主题班会、黑板报、手抄报等形式，向学生普及结核病防治知识。严格落实晨午检制度，每天对学生进行健康检查，及时发现学生中的发热、咳嗽、咳痰等可疑症状者，并做好记录和报告。做好因病缺勤学生的追踪登记工作，了解学生缺勤原因，如为因病缺勤，应及时与家长沟通，了解病情，如怀疑为结核病，应及时报告校医室。配合学校其他部门做好结核病防控相关工作，如环境卫生清扫、通风换气等。三、防控措施（一）健康教育1.宣传内容结核病的基本知识，包括结核病的定义、传播途径、症状表现等。结核病的预防方法，如保持良好的个人卫生习惯、加强体育锻炼、合理营养、规律作息等。学校结核病防控的相关规定和要求，如晨午检制度、因病缺勤追踪制度等。结核病疫情报告的重要性及报告方式。2.宣传方式课堂教育：将结核病防控知识纳入健康教育课程，由校医或经过培训的教师进行授课，每学期不少于[X]课时。教师在日常教学中，也应结合学科特点，适时渗透结核病防控知识。专题讲座：邀请结核病防治专家或疾病预防控制机构工作人员来校举办专题讲座，每年不少于[X]次。讲座内容要结合学校实际情况，深入浅出，增强师生的防控意识。宣传阵地：利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，定期发布结核病防控知识和信息，营造浓厚的防控氛围。宣传栏每季度更新一次内容，黑板报每月更新一次，校园广播每周至少播出[X]次相关内容，校园网设立结核病防控专栏，及时发布防控工作动态和知识资料。主题活动：组织开展结核病防控主题班会、知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的参与热情，提高学生对结核病防控知识的知晓率和自我防护能力。每年至少组织[X]次主题活动。（二）健康监测1.晨午检制度各班级每天早晨和下午上课前，由班主任或指定专人对学生进行健康检查，重点检查学生的体温、咳嗽、咳痰等症状。晨午检人员应认真做好记录，发现有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、咳痰两周以上等可疑症状者，应及时报告校医室。2.因病缺勤追踪制度班主任负责对因病缺勤学生进行追踪登记，及时了解学生的病情和缺勤原因。如学生因病缺勤持续时间较长或怀疑为传染病，班主任应及时与家长沟通，并报告校医室。校医室接到报告后，应及时进行调查核实，如怀疑为结核病，应按照规定及时转诊并报告当地疾病预防控制机构。3.健康体检学校按照国家有关规定，组织学生进行年度健康体检。体检内容应包括结核病相关项目，如胸部X光检查等。校医室负责对体检结果进行分析评估，及时发现结核病可疑病例，并按照规定进行转诊和管理。（三）环境卫生与消毒1.环境卫生管理学校建立健全环境卫生管理制度，明确各部门环境卫生管理职责，定期对校园环境进行清扫、整理，保持校园整洁卫生。加强对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所的卫生管理，做到无卫生死角。每天放学后，对教室进行清扫，每周至少进行一次全面的卫生大扫除；学生宿舍每天进行清扫整理，定期消毒；食堂严格按照食品卫生标准进行管理，保持操作间、就餐区等环境清洁；图书馆、体育馆等场所定期进行清洁消毒，确保环境整洁。2.通风换气学校要保证教室、宿舍等场所通风良好，自然通风条件不足的，应安装机械通风设备。每天上课前和课间休息时，应打开教室门窗通风换气，每次通风时间不少于[X]分钟。学生宿舍应保持全天通风良好。3.消毒措施学校配备必要的消毒设备和消毒用品，如紫外线灯、含氯消毒剂等，并按照规定进行定期消毒。对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所，每天放学后进行预防性消毒；对结核病确诊病例或疑似病例所在的教室、宿舍等场所，在疾病预防控制机构的指导下，进行终末消毒。加强对学校饮用水、餐具、文具等用品的消毒管理，确保师生使用安全。（四）疫情报告与处置1.疫情报告校医室一旦发现疑似或确诊结核病病例，应立即电话报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并在[X]小时内填写传染病报告卡进行网络直报。报告内容应包括病例的基本信息、发病时间、症状表现、诊断情况等。2.疫情处置学校接到结核病疫情报告后，应立即启动应急预案，配合疾病预防控制机构做好疫情的调查处理工作。对确诊病例，应及时通知家长，告知病情及防控措施，并按照要求做好休学、复学等相关工作。对疑似病例，应及时转诊至结核病定点医疗机构进行进一步诊断，并对其密切接触者进行筛查、登记和管理。在疫情处置期间，学校要加强对师生的心理疏导和健康教育，避免恐慌情绪的产生。同时，要根据疫情防控需要，合理调整教学安排，确保教学秩序正常。四、培训与演练（一）培训1.培训对象学校全体教职工，重点是校医、班主任、后勤管理人员等直接参与结核病防控工作的人员。2.培训内容结核病防治法律法规和相关政策。结核病的基本知识，如病因、病理、临床表现、诊断方法等。学校结核病防控工作制度和流程，包括晨午检、因病缺勤追踪、疫情报告、消毒隔离等。结核病防控技能，如体温检测、症状识别、消毒操作等。3.培训方式集中培训：定期组织全体教职工参加结核病防控知识集中培训，邀请结核病防治专家或疾病预防控制机构工作人员进行授课，每年不少于[X]次。网络培训：利用学校网络平台，发布结核病防控知识培训资料，供教职工自主学习。同时，组织在线考试，检验教职工的学习效果。现场指导：校医室工作人员对各部门、各班级的结核病防控工作进行现场指导，及时发现问题并给予纠正，提高防控工作的实际操作能力。（二）演练1.演练目的通过演练，检验学校结核病防控应急预案的科学性、实用性和可操作性，提高学校应对结核病疫情的应急处置能力和协同配合能力。2.演练内容包括疫情报告、现场调查、密切接触者筛查、消毒隔离、医疗救治、信息发布等环节。模拟学校发现结核病疑似病例后的应急处置全过程。3.演练频次每年至少组织[X]次结核病防控应急演练。演练结束后，对演练效果进行评估总结，针对存在的问题及时修订完善应急预案。五、监督与考核（一）监督检查1.学校结核病防控工作领导小组定期对学校各部门结核病防控工作进行监督检查，检查内容包括组织管理、防控措施落实、健康教育开展、疫情报告与处置等方面。2.校医室负责对各班级结核病防控工作进行日常监督检查，及时发现问题并督促整改。3.学校设立意见箱和举报电话，接受师生对结核病防控工作的监督和举报，对反映的问题及时进行调查