学校教师思想工作制度

PAGE学校教师思想工作制度一、总则（一）制度目的为加强学校教师思想工作，提高教师思想政治素质和职业道德水平，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以正确的政治方向引导教师，确保教师忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针。2.以人为本原则：尊重教师的主体地位，关注教师的思想需求和发展，激发教师的工作积极性和创造性。3.实效性原则：思想工作要紧密结合教师的工作实际，注重针对性和实效性，解决教师思想和工作中的实际问题。4.创新性原则：不断探索思想工作的新方法、新途径，适应时代发展和教师队伍建设的需要。二、思想教育内容（一）思想政治教育1.党的理论方针政策学习：组织教师深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针、政策和路线，增强教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.形势与任务教育：及时向教师传达国内外政治经济形势、教育改革发展动态，引导教师正确认识形势，明确工作任务，增强责任感和使命感。（二）职业道德教育1.师德规范教育：组织教师学习《教师职业道德规范》，明确教师职业道德的基本要求，引导教师自觉遵守职业道德规范，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.职业理想教育：帮助教师树立正确的职业理想，引导教师热爱教育事业，献身教育事业，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。（三）法律法规教育1.教育法律法规学习：组织教师学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律法规，增强教师的法律意识，依法履行教师职责。2.依法执教教育：引导教师自觉遵守法律法规，依法开展教育教学活动，维护学生的合法权益，杜绝违法违纪行为。三、思想教育途径与方法（一）集中学习1.定期组织政治学习：每周安排一定时间进行集中政治学习，学习内容包括党的理论方针政策、形势与任务、职业道德规范等。2.专题讲座：根据教师思想状况和工作需要，定期举办专题讲座，邀请专家学者或领导干部进行授课，提高教师的思想政治素质和业务水平。(二)自主学习1.推荐学习书目：学校定期推荐思想政治教育、职业道德教育、法律法规教育等方面的学习书目，供教师自主学习。2.网络学习平台：利用学校网络学习平台，提供丰富的学习资源，供教师自主学习和交流。(三)主题活动1.师德师风主题教育活动：每年开展师德师风主题教育活动，通过学习、讨论、演讲、征文等形式，引导教师弘扬高尚师德，树立良好形象。2.思想政治教育主题活动：结合重要节日、纪念日等，开展形式多样的思想政治教育主题活动，如爱国主义教育活动、社会主义核心价值观教育活动等。(四)实践锻炼1.社会实践活动：组织教师参加社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、社区志愿服务等，增强教师的社会责任感和使命感。2.教育教学实践活动：鼓励教师积极参与教育教学改革实践，通过教学反思、课题研究等方式，提高教师的教育教学水平和思想认识。(五)个别谈心1.定期谈心制度：学校领导班子成员定期与教师进行个别谈心，了解教师的思想、工作和生活情况，及时发现和解决教师存在的问题。2.针对性谈心：针对教师在思想、工作和生活中存在的突出问题，进行有针对性的个别谈心，帮助教师解开思想疙瘩,促进教师健康成长。四、思想工作队伍建设（一）组织领导1.成立思想工作领导小组：学校成立以党委书记为组长，校长为副组长，各部门负责人为成员的思想工作领导小组，负责学校教师思想工作的组织领导和统筹协调。2.明确职责分工：思想工作领导小组要明确各成员职责分工,确保思想工作各项任务落到实处。（二）队伍构成1.学校领导干部：学校领导干部要以身作则,带头做好教师思想工作，发挥示范引领作用。2.班主任：班主任是教师思想工作的重要力量，要密切关注学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题，并将相关情况反馈给教师。3.思想政治课教师：思想政治课教师要充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行系统的思想政治教育，同时要积极参与教师思想工作，为教师提供思想政治教育方面的指导。4.骨干教师：骨干教师要在教师思想工作中发挥传帮带作用,帮助青年教师提高思想政治素质和业务水平。（三）培训提高1.定期培训：学校定期组织思想工作队伍培训，邀请专家学者进行授课，提高思想工作队伍的理论水平和工作能力。2.交流研讨：定期组织思想工作队伍交流研讨活动，分享工作经验，探讨工作中存在的问题及解决办法，不断提高思想工作队伍的整体素质。五思想工作考核与评估（一）考核内容1.思想政治素质：考核教师对党的理论方针政策的掌握程度，政治立场、政治观点和政治鉴别力。2.职业道德表现：考核教师遵守职业道德规范的情况，敬业精神、关爱学生、教书育人、为人师表等方面的表现。3.工作业绩：考核教师在教育教学工作中的表现，教学质量、科研成果、学生评价等方面的情况。4.参与思想工作活动情况：考核教师参与学校组织的思想教育活动、主题活动、实践锻炼等情况。1.教师自评：教师每年对自己的思想工作表现进行自评，填写自评表，总结成绩，查找不足。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等形式，了解学生对教师思想工作的评价，学生评价结果作为教师思想工作考核的重要依据。3.同事互评：组织教师进行互评，同事互评结果作为教师思想工作考核的参考。4.领导评价：学校领导根据教师日常工作表现和参与思想工作活动情况，对教师思想工作进行评价。（三）评估方式1.定期评估：学校每年对教师思想工作进行一次全面评估，总结经验，发现问题，提出改进措施。2.专项评估：根据学校工作需要，对教师思想工作中的某一专项内容进行评估，如师德师风建设专项评估、思想政治教育效果专项评估等。（四）结果运用1.与教师绩效挂钩：教师思想工作考核评估结果与教师绩效工资、职称评定、评先评优等挂钩，激励教师积极做好思想工作。2.反馈与改进：及时向教师反馈思想工作考核评估结果，针对存在的问题，提出改进建议，帮助教师不断提高思想工作水平六、思想工作保障措施（一）组织保障1.健全组织机构：学校要建立健全思想工作组织机构，明确各部门在思想工作中的职责分工，形成齐抓共管的工作格局。2.加强制度建设：完善思想工作各项制度，建立健全工作机制，确保思想工作有序开展。（二）经费保障1.设立专项经费：学校设立教师思想工作专项经费，用于开展思想教育活动、培训学习、表彰奖励等。2.经费管理：加强思想工作专项经费管理，严格经费使用审批程序，确保经费使用合理、规范、有效。（三）阵地保障1.加强宣传阵地建设：充分利用学校网站、校报、宣传栏、广播等宣传阵地