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PAGE学校双联双包工作制度一、总则(一)目的为深入贯彻落实教育扶贫政策,加强学校与贫困家庭的联系,切实帮助贫困学生解决学习和生活困难,提高教育教学质量,促进教育公平,特制定本学校双联双包工作制度。(二)适用范围本制度适用于本校全体教职工参与的双联双包工作。(三)基本原则1.精准帮扶原则:深入了解贫困学生家庭情况,精准识别帮扶对象,制定个性化帮扶措施,确保帮扶工作取得实效。2.全员参与原则:全校教职工共同参与双联双包工作,形成帮扶合力。3.长期坚持原则:将双联双包工作作为一项长期任务,持续跟踪帮扶对象情况,不断调整帮扶策略。二、帮扶对象确定(一)贫困学生认定标准1.家庭经济困难,主要收入来源无法维持学生正常学习和生活所需费用。2.因家庭成员重大疾病、残疾、自然灾害等原因导致家庭经济困难。3.其他符合国家和地方政府规定的贫困家庭学生认定条件的情况。(二)认定程序1.学生本人或家长提出书面申请,并提交相关证明材料。2.班级班主任进行初步审核,对符合条件的学生进行登记。3.学校扶贫工作小组进行复审,确定最终帮扶对象名单,并在校内公示,公示期不少于[X]个工作日。三、帮扶责任人职责(一)全面了解帮扶对象情况1.与帮扶对象家庭建立密切联系,定期走访,深入了解家庭经济状况、学生学习情况、身心健康状况等。2.详细记录帮扶对象的基本信息、家庭困难原因、帮扶需求等,建立帮扶档案。(二)制定个性化帮扶计划1.根据帮扶对象的实际情况,制定针对性强、切实可行的帮扶计划,明确帮扶目标、措施和时间节点。2.帮扶计划应包括学业辅导、心理疏导、生活资助、就业指导等方面内容。(三)落实帮扶措施1.学业辅导定期为帮扶对象提供学习辅导,帮助制定学习计划,解决学习中遇到的困难。鼓励帮扶对象参加课外学习活动,提高学习成绩。2.心理疏导关注帮扶对象的心理健康状况,及时发现并解决心理问题。通过谈心、组织心理健康活动等方式,增强帮扶对象的心理调适能力。3.生活资助协助帮扶对象申请国家助学金、社会资助等,确保其基本生活需求得到满足。为帮扶对象提供必要的生活物资援助,如学习用品、生活用品等。4.就业指导对于即将毕业的帮扶对象,提供就业信息、求职技巧培训等就业指导服务。帮助帮扶对象树立正确的就业观念,提高就业竞争力。(四)定期汇报帮扶进展1.每月向学校扶贫工作小组汇报帮扶工作进展情况,包括帮扶措施落实情况、帮扶对象变化情况等。2.及时反馈帮扶过程中遇到的问题和困难,提出改进建议。四、学校工作要求(一)组织领导1.成立学校双联双包工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调全校双联双包工作,制定工作方案,解决工作中的重大问题。2.明确各部门在双联双包工作中的职责分工,确保工作顺利开展。(二)工作部署1.每年制定双联双包工作计划,明确工作目标、任务和要求。2.定期召开双联双包工作会议,总结工作经验,分析存在问题,部署下一阶段工作。(三)监督考核1.建立双联双包工作监督考核机制,对帮扶责任人的工作情况进行定期检查和考核。2.考核内容包括帮扶计划制定与落实情况、帮扶对象满意度等。考核结果与教职工绩效考核、评先评优等挂钩。(四)资源保障1.学校设立双联双包工作专项经费,用于帮扶对象的生活资助、学习用品购置、心理健康教育活动开展等。2.整合学校内外资源,为帮扶工作提供支持。积极与社会爱心人士、企业、社会组织等联系,争取更多的帮扶资源。五、帮扶工作流程(一)帮扶对接1.学校扶贫工作小组根据帮扶对象名单,将帮扶任务分配给各帮扶责任人。2.帮扶责任人与帮扶对象进行首次对接,了解基本情况,建立联系。(二)帮扶计划制定1.帮扶责任人在深入了解帮扶对象情况的基础上,制定个性化帮扶计划,并报学校扶贫工作小组备案。2.帮扶计划应根据帮扶对象的动态变化及时调整。(三)帮扶实施1.帮扶责任人按照帮扶计划,认真落实各项帮扶措施,确保帮扶工作取得实效。2.在帮扶过程中,如发现帮扶对象情况发生重大变化,应及时调整帮扶计划,并向学校扶贫工作小组报告。(四)帮扶效果评估1.每学期末,帮扶责任人对帮扶对象的帮扶效果进行评估,填写帮扶效果评估表。2.学校扶贫工作小组对全校帮扶工作效果进行综合评估,总结经验教训,为改进工作提供依据。六、信息管理与保密(一)信息管理1.建立帮扶对象信息管理系统,对帮扶对象的基本信息、帮扶情况等进行动态管理。2.帮扶责任人应及时更新帮扶对象信息,确保信息的准确性和完整性。(二)保密要求1.帮扶责任人要严格遵守保密制度,保护帮扶对象的个人隐私和家庭信息。2.未经帮扶对象同意,不得泄露其相关信息。七、激励与约束机制(一)激励措施1.对在双联双包工作中表现突出的帮扶责任人,给予表彰和奖励,在绩效考核、评先评优等方面予以优先考虑。2.积极宣传双联双包工作中的先进事迹和典型经验,营造良好的工作氛围。(二)约束措施1.对工作不力、未按要求完成帮扶任务
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