2026年新高考全国卷历史古代思想文化模拟卷含解析

2026年新高考全国卷历史古代思想文化模拟卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某文献记载：“（周公）制礼作乐，以著天下之权柄，以分天下之人民，设五等之爵位，同天下之礼乐，使天下归心。”该文献主要体现了对哪一历史事件的肯定？A.商汤灭夏B.管仲改革C.周武王伐纣D.西周分封制2.“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这一思想主要源于哪一家学派？A.儒家B.道家C.法家D.墨家3.汉初，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，其主要目的是为了：A.禁止私学B.统一思想，维护大一统政权C.推广法家思想D.限制土地兼并4.“性善论”和“性恶论”是中国古代哲学中关于人性问题的两大对立观点。提出“性善论”的代表人物是：A.老子B.庄子C.孟子D.荀子5.宋代著名理学家朱熹强调“格物致知”，其核心思想是：A.通过礼乐制度来规范社会秩序B.通过探究事物原理来获得知识，并最终达到“知行合一”C.顺应自然，无为而治D.以法治国，加强中央集权6.明末清初思想家顾炎武批评“空谈误国”，强调“经世致用”，其主张反映了：A.儒家思想的复兴B.对传统理学思想的批判继承C.法家思想的影响D.道家思想的回归7.中国古代“百家争鸣”局面的出现，主要得益于：A.夏商周时期的长期分裂B.春秋战国时期的社会大变革C.汉朝的统一多民族国家建立D.唐朝的开放包容政策8.“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等主张体现了哪一学派的思想？A.儒家B.道家C.法家D.墨家9.儒家思想中的“礼”主要强调：A.顺应自然规律B.个人的道德修养C.社会等级秩序和规范D.无为而治10.汉代出现的“罢黜百家，独尊儒术”与战国时期的“百家争鸣”相比，其主要变化是：A.思想流派减少B.思想控制加强C.学术氛围更加开放D.儒家思想占据主导地位11.明清时期，中国思想文化领域出现了一些新的变化，例如：A.宋明理学得到进一步发展B.经世致用思想兴起C.西方科技知识开始传入D.儒家思想完全被抛弃12.中国古代思想文化对东亚各国产生了深远影响，以下选项中，属于儒家思想传播途径的是：A.西方殖民扩张B.郑和下西洋C.鸦片战争D.日本明治维新二、非选择题（本大题共5小题，共64分。）13.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：“子曰：‘道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。’”——《论语·为政》材料二：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”——《礼记·乐记》材料三：“礼不下庶人，刑不上大夫。”——《礼记·曲礼上》（1）根据材料一，简述孔子关于治理国家的基本思想。（4分）（2）根据材料二，分析“礼”在社会生活中的作用。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，评价“礼不下庶人，刑不上大夫”这一观点。（4分）14.比较孟子与荀子关于“人性”的观点，并分析其对社会的影响。（14分）15.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“道可道，非常道；名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。”——《老子》材料二：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”——《老子》材料三：“我命在我，不属天地；我命在我，不属鬼神。”——《庄子·大宗师》（1）根据材料一、二，概括老子的主要思想。（6分）（2）根据材料三，分析庄子思想中的“逍遥”精神。（6分）（3）简述道家思想在中国古代社会的主要影响。（2分）16.材料一：汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想开始成为官方正统思想。材料二：宋代，儒学吸收了佛教、道教的思想，形成了以“理”为核心的新的儒学体系——理学。材料三：明清时期，一些思想家反对传统，提倡“经世致用”，关注现实社会问题。（1）根据材料一，分析汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的。（4分）（2）根据材料二、三，指出宋明时期和明清时期中国思想文化领域的主要变化。（4分）（3）综合以上材料并结合所学知识，说明中国古代思想文化发展的特点。（6分）17.中国古代思想文化对世界文明产生了重要影响。请结合所学知识，列举中国古代思想文化中至少三个方面的成就，并分别说明其影响。（16分）试卷答案一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.D9.C10.D11.C12.B二、非选择题（本大题共5小题，共64分。）13.阅读下列材料，回答问题。（12分）（1）孔子认为，单纯依靠政令和刑罚来治理国家，百姓虽然能暂时免于犯罪，但不会感到羞耻；而用道德来引导，用礼教来规范，百姓才能既有羞耻心，又能自我约束。（4分）（2）“礼”的作用在于明确社会成员之间的亲疏远近关系，消除疑虑，区分不同身份地位的人，并明确是非标准。（4分）（3）“礼不下庶人，刑不上大夫”体现了古代社会等级制度的特点，维护了贵族特权，具有一定的阶级局限性。但在一定程度上也规范了社会秩序，对后世中国社会产生了深远影响。（4分）14.比较孟子与荀子关于“人性”的观点，并分析其对社会的影响。（14分）孟子认为“性善论”，认为人生来就具有“恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心”这四种“善端”，只要加以引导和扩充，就能成为圣人。荀子认为“性恶论”，认为人生来就具有好利、嫉妒等“恶”的倾向，需要通过后天的礼法教化来“化性起伪”，才能使社会秩序稳定。（4分）孟子的“性善论”强调人的主观能动性和道德修养的重要性，有利于激发人的积极性和仁爱精神，促进社会和谐。荀子的“性恶论”强调外部教化和礼法制度的作用，有利于加强社会秩序和统治。（4分）两者都强调了后天环境和教育的重要性，孟子的思想更侧重于道德自觉，荀子的思想更侧重于外部约束。他们的观点对后世中国哲学和社会产生了深远影响，也为统治者提供了不同的治国思路。（6分）15.阅读下列材料，回答问题。（14分）（1）老子的主要思想：①认为“道”是宇宙万物的本源和运行规律，是永恒不变的；②主张“无为而治”，顺应自然规律，反对人为的干预和强求；③强调柔弱胜刚强，主张处世应谦逊、不争。（6分）（2）庄子思想中的“逍遥”精神：①追求精神上的绝对自由，不受任何外界事物和社会规范的束缚；②主张顺应自然，安时处顺，无为逍遥；③体现了对世俗名利和权势的超越，以及对个体精神自由的向往。（6分）（3）道家思想的影响：①对中国人的哲学思维方式产生了深远影响，如“天人合一”、“辩证思维”等；②对中国人的处世哲学产生了影响，如顺其自然、无为而治、淡泊名利等；③对中国文化艺术也有一定影响，如山水画、诗歌等。（2分）16.材料一：汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想开始成为官方正统思想。材料二：宋代，儒学吸收了佛教、道教的思想，形成了以“理”为核心的新的儒学体系——理学。材料三：明清时期，一些思想家反对传统，提倡“经世致用”，关注现实社会问题。（1）汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的：为了加强中央集权，统一思想，维护大一统帝国的稳定。（4分）（2）宋明时期和明清时期中国思想文化领域的主要变化：宋明时期，儒学吸收佛教、道教思想，发展为理学；明清时期，出现了反对传统、提倡“经世致用”的思想潮流。（4分）（3）中国古代思想文化发展的特点：①思想流派众多，相互争鸣，异彩纷呈；②思想的发展与社会政治经济密切相关，不同时期有不同的侧重；③思想文化具有连续性和继承性，后世思想往往是对前代思想的继承和发展；④思想文化具有实用性和伦理道德色彩，强调经世致用和道德修养；⑤思想文化对外部影响具有开放性和包容性，不断吸收外来文化的优秀成分。（6分）17.中国古代思想文化对世界文明产生了重要影响。请结合所学知识，列举中国古代思想文化中至少三个方面的成就，并分别说明其影响。（16分）①儒家思想：儒家思想强调仁爱、正义、礼制、和谐等，对中国社会产生了深远影响，也传播到东亚、东南亚等地区，成为亚洲文化圈的重要思想基础，对东亚各国的政治、伦理、教育等方面产生了重要影响。（5分）②科技成就：中国古代