师傅带徒弟安全指导手册

师带徒安全指导001030204安全指导(师带徒)概述经理/(副)厂长/课长班组长一线员工班组长的作用●班组长是企业最基层的管理者，班组长的水平●班组长是安全S、品质Q、成本C、交货期D、●班组长素质直接影响企业的经营效益和竞争力。安全指导(师带徒)概述安全指导(师带徒)是班组长的重要职责适用于心态、内驱力、自我体会、活用知识运用状况组合、联想、对立来促进自我体会员工本人负责培育方法员工本人负责人力资源负责人力资源负责系统式培育班组长(直接主管)负责安全指导(师带徒)概述班组长的角色与作用班组长作用投入生产线的原材料、部品(Material),让三者有安全指导(师带徒)概述明确角色上司相关班组相关班组安全成本安全指导(师带徒)概述安全指导(师带徒)重要性与内容安全指导(师带徒)概述教导技能领导教导技能改善技能改善技能安全指导(师带徒)概述安全指导的重点---提高安全操作技能安全绩效二专业知识X操作技能X积极态度训练方式应使用职场外的训练(OFFJT)应采用工作上的训练(OJT训练方式应使用职场外的训练(OFFJT)应采用工作上的训练(OJT)采用职场外的OFFJT好不懂原理-无法说明清楚好好-做不好般般很好-或不专心安全指导(师带徒)师傅资格与培训对象具有现职专精的工作技术；精于工作改善；精通各种管理方法；良好的工作53重视教育训练；6须具有企业认安全指导(师带徒)师傅资格与培训对象安全指导(师带徒)训练的对象在职作业员工(职务变动、工作调动、方法变更、标准变更、新的工作或经验不足、工作进度等原因)而需要接受训新员工(没有工作经验，需要接受训练)。安全指导(师带徒)师傅资格与培训对象安全指导(师带徒)内容直属上司，协作部门上级主管同僚…………事务性联络、协调与支持部属…………安全指导、工作分派下属主管与作业员工外来者…………核查安全资质、协作商洽协作相关方安全指导(师带徒)师傅资格与培训对象一对一安全指导(师带徒)的辅导协议一对一安全指导(师带徒)辅导协议师傅姓名：徒弟姓名：为进一步提高员工队伍整体安全素质，充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性，以加速培养高素质的安全管理人才，特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题安全辅导培训。在征得双方意见后，特聘任部门为部门师傅，双方共同遵守如下约定：2、学期内徒弟必须积极配合和促进师傅的工作与辅导安排，并有义务向师傅进行反馈，以达成学习的目的。3、师傅在学期内有义务和责任对徒弟的安全工作实践能力和专业知识发展提供系统的辅导和培训，并对徒弟的安全知识、态度和能力进行评价和反馈。5、本协议一式三份，徒弟、师傅和人力资源部各一份。师傅签字：日期：徒弟签字：日期：安全指导(师带徒)师傅资格与培训对象安全指导(师带徒)徒弟考核表徒弟姓名毕业院校所在部门师傅姓名学习期内容54321学习评估学习绩效5(师傅)学习态度5学习能力5综合评估(描述学期内总体表现)(部门部长)考试，应采用实践操作考试的形式)(师傅)学习总结报一对一专题培训学习总结报告(人力资源部)(人力资源部)评估意见与任用、发展建议(师傅填写)做好安全指导(师带徒)的技巧安全指导(师带徒)的两大支柱1、准备的方法到何时为止….做好安全指导(师带徒)的技巧安全指导(师带徒)的两大支柱使实习者感到轻松操作内容给实习者说明确认各作业者对作业内容的理解程度让实习者感兴趣使实习者端正位置做好安全指导(师带徒)的技巧安全指导(师带徒)的两大支柱AB重要部分要强调说明配合受训者理解程度作出说明做好安全指导(师带徒)的技巧安全指导(师带徒)的两大支柱AB实操过程发现错误时及时纠正让实习者在实操过程要加以说明重要部分做好安全指导(师带徒)的技巧安全指导(师带徒)的两大支柱A投入到工作岗位上实习B对实习者提问的人员确定不时的对作业内容进行确认对疑问发出质疑的气氛形成实习者如果E未完善.做好安全指导(师带徒)的技巧安全指导(师带徒)准备的四个事项1、制定《训练预定表》练等安全指导(师带徒)准备的四个事项2、制作《工作分解表》往往是最重要的)安全指导(师带徒)准备的四个事项安全指导(师带徒)准备的四个事项4、整理工作场所希望经常保持工作场所的整洁做好安全指导(师带徒)的技巧可以清楚地了解急需要训练的事项训练谁?谁来训?可以清楚地掌握自己组内各员工技能及工作熟悉程度做好安全指导(师带徒)的技巧编制《训练预定表》步骤——岗位与人员盘点步骤1、准备好本组组织机构图，盘点本组共有几个岗位，每个岗位应配置多少员工；2、检讨各岗位人员变化状况：做好安全指导(师带徒)的技巧拉动拉动中央有储区做好安全指导(师带徒)的技巧编制《训练预定表》步骤——岗位与人员盘点(现有几个就写几个)做好安全指导(师带徒)的技巧《训练预定表》步骤二—岗位与课程盘点(表单)来的写)么样的能力和技能)需要上什么样课程)时数(h)1、A*(岗位名称)A1**(课程名称)做好安全指导(师带徒)的技巧《训练预定表》步骤二—岗位与课程盘点(表单)步骤：1、列出各岗位上岗需要的知识、技能等要求；2、区分共同课程与专业课程；3、定出各课程的时数与课程合理顺序及标准要求。注：*上表中，A.B.C分别代表岗位名称；**A1、A2.…C3分别代表课程名称IIIIIII做好安全指导(师带徒)的技巧《训练预定表》步骤三一人员能力盘点目的：检讨现有人员胜任岗位的程度；了解下属员工目前所掌握的知识操作员操作员车床操作完全不会会很少顺序调整测量寸法基本会能独立操作能教导别人法做好安全指导(师带徒)的技巧《训练预定表》步骤三一人员能力盘点(表单)情况写)能力与差异员工A1(课程名称**)示例做好安全指导(师带徒)的技巧姓名張杰杰崔晶喻多李彦红章李照飄维王婚婚張星區分共同考勤規定0O0OOO0O▲▲OOOO▲▲0工業安全5SO0O000△△△△OO0O△△喻多2/15O△OO○OOO△△△△OOO○O△△OO纪律相規章制度Q○OOOOO0O0△△△△OOOO0△△O張杰杰2/22常用名詞解释OCO△OOOO0OO△△△△OOOOO△△O李彦红2/25員工纪律界定O○OOOOO0可OO0OOO◎0OO00○OOOOOOOO0O△△O喻多3/1OOOO0○0OO00O0OOO△△O综组長综组長管理提升陳朝4/1量試流程和報告陳朝4/2人際酮系陳朝4/3薄通技巧△尚喜民2/20七大浪費陶凯4/6OO生技共同○△王單3/8△喻多3/11常見問题點及政策△△△△△楊飛霞3/15调油的比例△△△△△△0喻多3/18△張杰杰3/22△△△△△○△做好安全指导(师带徒)的技巧编制《训练预定表》步骤四(表单)人员人员A(岗位名称)B(岗位名称)C(岗位名称)新进人员培训李四王五赵六孙五刘七韩八张二柳五袁六唐八欧三1.公司公司规章制度h▲h▲h▲专业课程类名称)A1(课程名称)h▲A2(课程名称)h▲A3(课程名称)名称)B1(课程名称)B2(课程名称)hB3(课程名称)hB4(课程名称)h名称)C1(课程名称)C2(课程名称)hC3(课程名称)h人事异动说明核心提示：排订训练日期、时间-根据可利用的训练时间、地点、器具与人力合理性排订各课训练日期、时间。说明：“▲”表示已熟练掌握.“△”表示需培训；“△10/12”表示培训日期为10月12日(备注栏要写明谁做讲师，在哪培训，什么时段开始培)做好安全指导(师带徒)的技巧练习——编制《安全训练预定表》如何编制《安全训练预定表》认真回顾《安全训练预定表》编制的内容要点；请在你的班组或工段中，以2012年一季度为时限，编制你的《安全训练预定表》;请把编制后的《安全训练预定表》加以应用、在实践进行完善。做好安全指导(师带徒)的技巧《工作分解表》的作用可以清楚地强调重要的地方(要点)做好安全指导(师带徒)的技巧填写《工作分解表》应注意的事项现场生产三大要素有没有左右工作成败的事项?-品质有没有使工作人员遭受危险的事项?-安全有没有使工作容易做的事项?-易做做好安全指导(师带徒)的技巧做什么?「动词+名词」形式来表达正确地、简洁地、具体地来描述主要程序。序号123做?)内容怎么做?为了正确地进行一个主要步骤的关键要点以成败、安全、易做为主要考虑要点工作分解并不是将所想到的每一细小步骤、要点、动作和注意事项全部都写出来，也不工作分解并不是将所想到的每一细小步骤、要点、动作和注意事项全部都写出来，也不是《工作说明书》,更不是给作业员的工作指导单。它是教导者自己的备忘录，不是写给别人看的。做好安全指导(师带徒)的技巧《工作分解表》通用类(案例1)◆原料：铜线等◆原料：铜线等工作中必须停下来解说的段落(用词要正确、简洁、具体表示清楚)成败------对作业程序或品质有影响的动作安全------会伤害操作员的动作易做-----特殊的手法恰当的感觉操作上的小偏方切除绝缘a)1.5CM;b)勿切到铜线扭紧铜线a)不出现毛刺或松动现象打开上盖打结缠绕5锁紧电线a)顺时针方向b)铜线不再相互接触6盖上盖子7a)10个1盒；b)每个灯头要完全放在一个方格中8搬运a)轻拿轻放；b)竖直高度应不超过10盒做好安全指导(师带徒)的技巧《工作分解表》通用类(案例2)清楚)成败------对作业程序或品质有影响的动作安全------会伤害操作员的动作易做-----特殊的手法\恰当的感觉操作上的小偏方1a)去除枯黄叶、杂草a)在水龙头下冲洗3～4次；b)沥干水份(里面呈干燥状)a)去除根部；b)每段约3～5公分热锅a)开瓦斯热锅，大火至锅底无水份；b)转中火5倒入食用油a)锅热倒入1～2大匙食用油，到有油纹出现6炒菜a)大蒜2颗去拍碎，入锅爆香，到大蒜微黄b)倒入空心菜，中火快速翻炒3～5分钟7调味a)盐及味素(可不加)各1~2匙；b)再翻炒使调味料均匀分散8装盘起锅a)先熄火确定火已关闭；b)装盘(可依个人喜好一匙米酒增加口感)做好安全指导(师带徒)的技巧《工作分解表》通用类(表单)◆工作：◆工作物：要点(就每一步骤列出下列事项)1.进行工作时，主要的工作顺序。2.工作中必须停下来解说的段落(要用词简洁，表示清楚)成败------对作业程序或品质有影响的动作安------会伤害操作员的动作易做-----特殊的手法，恰当的感觉或操作上的小偏方做好安全指导(师带徒)的技巧如何编制《工作分解表》认真回顾《工作分解表》请在你管理班组或工段请把编制后的《工作分编制的内容讲解；中选定一个具体工作，解表》加以应用、在实按照工作分解表的事项，践中进行完善。进行《工作分解表》的编制；做好安全指导(师带徒)的技巧教导前必须将必要的东西全部准备好，包括：设备、工具、材料或消耗品的等。将必要的工具数量也写入《工作分解表》B《工作分解表》上的标题栏写有工作物、工具、材料，原則依照标准备D相关辅教器材应准备做好安全指导(师带徒)的技巧整理工作场所工作场所的整理整顿A教导之前，将工作场B将会对学习的人发生C做好安全指导(师带徒)的技巧(错误示范)(正确示范)做好安全指导(师带徒)的技巧做好安全指导(师带徒)的技巧做好安全指导(师带徒)的技巧一个完整的培训系统，要包括用、教、做、果、评五个步骤，即对一个员工进行培训，主管要先有针对性地教他，然后让员工去做，主管看他做的成果，并做出评价。做好安全指导(师带徒)的技巧 01告诉学员学习的内容与目的 02确定学员对该作业的掌握程度使其处于正确的位置。做好安全指导(师带徒)的技巧给他听做好安全指导(师带徒)的技巧让学员边做边说明操作步骤让学员进一步重申要点做的好及时赞美增强学员信心直至学做好安全指导(师带徒)的技巧工作教导方法四阶段观察跟进观察：确认动作、程序、要点已正确掌握改善：纠正错误动作，修正不良习惯；疑问：指明可以向谁请教，引导学员提问做好安全指导(师带徒)的技巧学员没有学会，是因为师傅没有教好!做好安全指导(师带徒)的技巧工作教导评鉴表(训练员专用)工作名称转笔操作开始时间学习对象所有与课学员结束时间工具与材料笔实习教导员准备事项工作分解工具与材料I轻松氛围何种工作了解程度学习意愿ⅡⅢ主要步骤要点理由动作主要步骤(查询)(评鉴)第2第3阶段基本型：无用的话：要点的强调：检查：①交付工作②问何人③.常常检查④.鼓励发问⑤.减少指导做好安全指导(师带徒)的技巧工作教导自我反省(工具)指导前的准备1、是否预先制作好《训练预定表》?2、是否做好《工作分解表》?3、材料、工作物、工具等是否放好在作4、机械或工具是否准备妥当?5、是否已具备教导的心态?6、穿着及态度是否整齐?做好安全指导(师带徒)的技巧工作教导自我反省(工具)第1阶段学习准备1、是否造成轻松不拘束的气氛?2、是否将学习人介绍给附近的作业员?3、是否告知作业的名称?4、是否让他看完成的成品?5、有没有查知学习人对这工作认识程度?6、是否使他乐于学习(对作业发生兴趣)?7、有没有将安全装置、装具交给学习的人，并且加以说明，给予指示?8、是否将其工作与全体关系加以说明?9、是否使学习的人进入正确的位置?做好安全指导(师带徒)的技巧工作教导自我反省(工具)第2阶段传授工作1、有没有依照工作分解来教导?2、说明程序