2026春统编版语文 17 我变成了一棵树 教学课件

假如你也有像孙悟空那样的能力，你想变成什么呢？新课导入

今天要认识的英英，和你们一样有奇思妙想，她让自己变成了一棵树，还发生了许多奇妙的事情。我们一起去看看吧！第一课时看到题目后，你有什么想问的吗？

读准字音，看清字形。画出不理解的字词。

标注自然段序号，读通句子。

试着回答自己提出的问题。123初读课文字词学习嗓门

身上痒

椭圆

菱形

鳄鱼

震动

丁零丁零

香肠

啃骨头

糖醋排骨

馋猫sǎnɡyǎnɡtuǒlínɡèzhènlínɡchánɡkěncùchán后鼻音前鼻音借助问题的答案，连起来说说课文的主要内容。“我”因为不想回家吃饭，希望自己变成一棵树，愿望实现后发生了一系列有趣的事情。读一读：默读1-4自然段，了解“我”变成树的原因及经过；画一画：用“____”画出自己觉得有意思的地方。说一说：小组内和同学交流感受。“我”为什么要变成一棵树？是怎样变成树的？再读课文学习写字希xīdān担容易震zhènyìrónɡlínɡ零肠麻烦fánmáchánɡ左窄右宽左收右放整体匀称上下结构上短下长上窄下宽“麻”是半包围结构，写时应注意内外比例，“林”要大一些。重点指导上半部分不宜过宽；下半部分“谷”的撇捺向两边伸展，托住上面部分，盖住下面的“口”。左半部分“火”的最后一笔捺要变成点；右半部分“页”的长撇穿插到“火”的下面。第二课时

上节课，我们和英英一同踏上奇妙变身之旅，见证她因贪玩不想吃饭，一念之间化作一棵树的奇妙开端。大家是不是迫不及待想知道，变成树后的英英又经历了哪些趣事呢？那就让我们再次走进这个充满奇幻色彩的故事。“我”变成的这棵树有什么奇特之处？

小动物们是怎么住进鸟窝的？默读5-8自然段，找出自己觉得有意思的部分，感受作者想象的神奇与有趣。再读课文我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。这里写不下去了，所以就使用了省略号。可能还有梯形、葫芦形、星形、心形等“我”变成的这棵树后的奇特之处？展开想象：还有其他形状的鸟窝吗？

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。小动物们是怎么住进鸟窝的？

体会妈妈的到来我情感的变化。“我”看到小动物们津津有味地吃着零食时，有什么反应呢？

小动物把水珠当成什么？默读9-20自然段，了解“我”的鸟窝中发生了什么，感受“我“的情感变化。再读课文

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。朗读：读出妈妈来到鸟窝时我的情感变化。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。“我”看到小动物们津津有味地吃着零食时，有什么反应呢？

“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。你从这段话中读出了什么？读出妈妈对“我”的爱。妈妈一开始就知道树就是“我”。

学到这里，你认为妈妈真的没有发现“我”