幼儿园支部书记工作制度

PAGE幼儿园支部书记工作制度一、总则（一）制定目的为加强幼儿园党组织建设，规范支部书记工作行为，充分发挥党组织在幼儿园教育教学、管理服务等各项工作中的领导核心作用，提高幼儿园整体办学水平，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园支部书记及全体党员，以及参与幼儿园党建工作的相关人员。（三）基本原则1.坚持党的领导：全面贯彻党的教育方针，确保幼儿园工作始终沿着正确的政治方向前进。2.围绕教育教学：紧密结合幼儿园教育教学实际，将党建工作融入到各项工作中，促进教育质量提升。3.服务师生群众：把服务师生、服务家长作为工作的出发点和落脚点，切实解决师生群众关心的问题。4.依法依规办事：严格遵守国家法律法规和党内各项规章制度，依法依规开展工作。二、工作职责（一）党建工作领导1.主持支部全面工作负责召集支部委员会和党员大会，结合幼儿园实际，认真传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。2.加强党组织建设制定和完善党组织各项工作制度，规范党组织生活，严格党员教育、管理和监督，做好党员发展工作，不断提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。3.指导群团组织工作领导幼儿园工会、共青团、妇联等群团组织，支持它们依照各自的章程独立负责地开展工作，充分发挥群团组织在联系群众、服务师生等方面的作用，共同推动幼儿园各项工作顺利开展。（二）思想政治教育1.组织党员学习定期组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的基本知识、党的历史和党的优良传统，提高党员的政治理论水平。2.开展教职工思想政治工作了解和掌握教职工的思想状况，针对教职工关心的热点、难点问题，做好思想政治工作，及时化解矛盾，维护幼儿园的稳定。通过开展形式多样的主题教育活动，加强师德师风建设，提高教职工的职业道德水平。3.加强幼儿思想政治教育注重将思想政治教育贯穿于幼儿教育教学活动中，培养幼儿爱党、爱国、爱人民的情感，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。通过开展主题班会、节日庆祝活动等形式，对幼儿进行潜移默化的思想道德教育。（三）党风廉政建设1.落实党风廉政建设责任制履行党风廉政建设第一责任人职责，与班子成员签订党风廉政建设责任书，明确责任分工，加强对党风廉政建设工作的组织领导。定期研究分析党风廉政建设形势，制定工作计划和措施，确保党风廉政建设工作落到实处。2.加强廉洁自律教育组织党员干部认真学习廉洁自律各项规定，开展廉政警示教育活动，增强党员干部廉洁从政意识，自觉遵守廉洁自律各项要求。加强对党员干部的日常监督管理，发现问题及时提醒纠正，防止违规违纪行为发生。3.推进廉政风险防控建立健全廉政风险防控机制，对幼儿园招生、采购、基建、财务等重点领域和关键环节进行廉政风险排查，制定防控措施，加强对权力运行的制约和监督，从源头上预防腐败问题的发生。（四）参与幼儿园管理1.参与重大决策参与幼儿园发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、校园建设等重大事项的决策，充分发挥党组织的政治核心作用，为幼儿园科学决策提供政治保证。2.监督工作落实对幼儿园各项工作的执行情况进行监督检查，确保幼儿园决策部署得到有效贯彻落实。支持园长依法独立负责地开展工作，协调党政关系，形成工作合力。3.维护师生权益关注师生的合法权益，积极反映师生的意见和建议，督促幼儿园相关部门及时解决师生关心的问题。参与涉及师生切身利益的重要规章制度的制定和完善，保障师生的知情权、参与权和监督权。三、工作制度（一）会议制度1.支部委员会会议定期召开支部委员会会议，一般每月召开一次，如遇特殊情况可随时召开。会议由支部书记主持，支部委员参加。会议主要研究讨论支部工作计划、总结、党员教育管理、发展党员、党风廉政建设等重要事项，形成决议后认真组织实施。2.党员大会每季度召开一次党员大会，传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织有关文件精神，听取支部委员会工作报告，讨论决定支部重大问题，选举支部委员会成员和出席上级党代会代表等。会议由支部书记主持，全体党员参加。3.党小组会党小组每月召开一次党小组会，组织党员学习党的文件、交流思想、开展批评与自我批评、汇报工作等。会议由党小组组长主持，党小组全体党员参加。4.党课制度每季度至少安排一次党课，由支部书记或邀请上级党组织领导、专家学者授课。党课内容要紧密联系党的中心工作和党员思想实际，注重针对性和实效性，提高党员的思想政治素质。（二）学习制度1.制定学习计划根据上级党组织要求和幼儿园实际，制定年度党员学习计划，明确学习内容、学习方式、学习时间等，确保学习活动有序开展。2.学习内容深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识、党的历史和党的优良传统，学习教育法律法规、教育教学业务知识等。3.学习方式采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、理论学习与实践活动相结合等方式，不断丰富学习形式，提高学习效果。集中学习要做到有计划、有内容、有记录、有考勤，个人自学要做好读书笔记。（三）组织生活制度1.严格党的组织生活坚持“三会一课”制度，定期召开支部委员会、党员大会、党小组会，按时上好党课。认真开展民主生活会和组织生活会，加强党员之间的思想交流和批评与自我批评，增强党内生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。2.民主生活会每年召开一次民主生活会，围绕党性党风党纪方面存在的问题，认真开展批评与自我批评。会前广泛征求意见，深入开展谈心谈话，会上认真查找问题，深刻剖析原因，提出整改措施，会后抓好整改落实，并向上级党组织报告会议情况。3.组织生活会每半年召开一次组织生活会，以党支部或党小组为单位，组织党员开展批评与自我批评。党员要对照党章党规党纪，对照初心使命，联系实际进行党性分析，查找自身在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足，提出整改措施。（四）党员管理制度1.党员教育管理加强党员日常教育管理，建立党员教育档案，记录党员参加学习培训、组织生活、发挥作用等情况。通过开展主题党日活动、志愿服务活动等，增强党员的党性意识和责任意识，发挥党员的先锋模范作用。2.党员发展工作按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，做好党员发展工作。制定党员发展计划，严格发展程序，坚持标准，保证质量，注重从教学一线骨干教师、优秀青年教师中发展党员。3.党员组织关系管理做好党员组织关系转接工作，及时将党员编入党支部或党小组，确保党员参加党的组织生活。对流动党员，要加强跟踪管理，建立流动党员联系制度，督促其按时参加组织生活，履行党员义务。（五）党风廉政建设制度1.廉政教育制度定期开展廉政教育活动，通过组织学习党纪国法、观看廉政教育片、参观廉政教育基地等形式，增强党员干部廉洁自律意识。将廉政教育纳入党员干部培训计划，作为党员干部教育培训的重要内容。2.廉政监督制度建立健全廉政监督机制，加强对党员干部的日常监督管理。设立举报信箱，公布举报电话，畅通群众监督渠道，接受师生群众对党员干部廉洁自律情况的监督。定期开展廉政风险排查，对发现的问题及时进行整改。3.廉洁自律制度党员干部要严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不正之风。严禁利用职务之便谋取私利，严禁接受礼品礼金、有价证券和宴请，严禁参与赌博活动等。对违反廉洁自律规定的党员干部，要严肃追究责任。四、工作流程（一）党建工作计划制定1.调研分析每年年初，支部书记组织相关人员深入调研幼儿园党建工作现状及存在的问题，了解师生群众对党建工作的意见和建议，分析当前党建工作面临的形势和任务。2.制定计划根据调研分析结果，结合上级党组织工作要求，制定年度党建工作计划。计划内容包括指导思想、工作目标、工作任务、工作措施、工作安排等，明确各项工作的责任人及完成时间。3.征求意见将党建工作计划初稿印发给支部委员、党小组组长及部分党员代表征求意见，根据征求到的意见对计划进行修改完善，经支部委员会讨论通过后组织实施。（二）党员发展工作流程1.宣传发动通过多种形式宣传党的基本知识、党员条件和党员发展工作程序，提高教职工对党的认识，激发他们加入党组织的积极性。2.确定入党积极分子支部委员会根据教职工的表现和申请情况，研究确定入党积极分子，并指定一至两名正式党员作为培养联系人，对入党积极分子进行培养教育。3.培养考察培养联系人定期与入党积极分子进行谈话，了解其思想、工作和学习情况，指导他们学习党的基本知识，帮助他们提高政治素质。党支部每半年对入党积极分子进行一次考察，基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。4.确定发展对象经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见后，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会）讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。5.政治审查对发展对象进行政治审查，审查内容包括其对党的理论和路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；遵纪守法和遵守社会公德情况；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。6.集中培训基层党委或县级党委组织部门会对发展对象进行不少于三天（或不少于二十四个学时）的集中培训。未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。7.支部预审支部委员会对发展对象的入党材料进行预审，审查合格后提交支部大会讨论。8.支部大会讨论支部大会对发展对象是否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。9.上级党委派人谈话上级党委审批前，党委委员或组织员会作进一步的了解，并帮助发展对象提高对党的认识。谈话人应当将谈话情况和自己对发展对象能否入党的意见，如实填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。10.上级党委审批上级党委在收到党支部上报的入党材料后，应在三个月内派人进行审批。审批结果应及时通知党支部，并宣布批准为预备党员的名单。（三）党内监督工作流程1.制定监督计划支部委员会根据上级党组织要求和幼儿园实际，制定年度党内监督工作计划，明确监督内容、监督方式、监督时间等。2.开展监督检查通过定期检查、不定期抽查、专项督查等方式，对党员干部遵守党的纪律情况、执行党的路线方针政策情况、履行工作职责情况等进行监督检查。检查过程中要认真查阅相关资料、听取汇报、个别谈话、实地查看等，全面了解情况。3.发现问题处理对监督检查中发现的问题，要及时进行分析研究，区分不同情况，采取相应的处理措施。对一般性问题，要及时提醒纠正；对较为严重的问题，要进行严肃批评教育，并责令限期整改；对涉嫌违纪违法的问题，要按照有关规定及时向上级党组织报告，并配合有关部门进行调查处理。4.监督结果运用将党内监督结果作为党员干部评先评优、选拔任用、奖励惩处的重要依据。对表现优秀的党员干部进行表彰奖励，对存在问题较多、群众意见较大的党员干部进行诫勉谈话、组织处理等。同时，要针对监督检查中发现的普遍性问题，及时完善制度，堵塞漏洞，加强管理。五、考核与奖惩制度（一）考核评价1.考核内容对支部书记的考核内容主要包括思想政治素质、工作能力、工作业绩、廉洁自律等方面。具体考核指标根据年度党建工作目标任务确定，重点考核支部书记履行工作职责、完成工作任务、推动幼儿园党建工作创新发展等情况。2.考核方式考核采取个人述职、民主测评、个别谈话、查阅资料、实地考察等方式进行。个人述职由支部书记向党员大会或教职工大会汇报年度工作情况；民主测评由党员、教职工代表对支部书记进行评价；个别谈话广泛听取各方面意见；查阅资料查看支部书记工作记录、文件档案等；实地考察了解党建工作实际成效。3.考核结果评定考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。优秀等次比例一般不超过参加考核支部书记总数的[X]%。考核结果经上级党组织审核后向支部书记本人反馈，并在一定范围内进行通报。（二）奖