幼儿园开学复课工作制度

PAGE幼儿园开学复课工作制度一、总则（一）目的为切实做好幼儿园开学复课工作，保障师幼生命安全和身体健康，确保幼儿园教育教学工作顺利有序开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的相关人员。（三）基本原则1.生命至上原则：始终将师幼生命安全和身体健康放在首位，把疫情防控作为开学复课的首要任务，采取切实有效的措施，确保师幼生命安全和身体健康。2.科学防控原则：遵循科学规律，坚持预防为主、防治结合、精准施策，根据疫情形势和防控要求，科学制定开学复课工作方案和应急预案，做到常态化精准防控。3.联防联控原则：建立健全幼儿园与家庭、社区、卫生健康部门等的联防联控机制，加强沟通协作，形成防控合力，共同做好开学复课工作。4.属地管理原则：服从当地政府和教育主管部门的统一指挥和部署，严格落实属地疫情防控要求，积极配合做好各项防控工作。二、开园准备（一）组织领导1.成立以园长为组长的开学复课工作领导小组，全面负责幼儿园开学复课工作的组织、协调和指导。2.明确各部门和人员的职责分工，确保开学复课工作责任落实到人。（二）方案制定1.制定详细的开学复课工作方案，包括开学时间、师生返园安排、教学计划调整、疫情防控措施、应急处置预案等内容。2.工作方案要根据疫情形势和防控要求及时进行修订和完善，并报教育主管部门备案。（三）人员排查1.对全体教职工和幼儿进行全面排查，掌握师生假期行踪和健康状况，建立健康档案。2.重点排查师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，是否去过疫情中高风险地区，是否接触过确诊或疑似病例等情况。3.对排查出的重点人员，要按照相关规定进行隔离观察和核酸检测，确保无异常后方可返园。（四）物资储备1.储备充足的疫情防控物资，如口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服等，确保满足开园后至少一个月的使用需求。2.设立专门的物资储备室，对物资进行分类存放，建立物资出入库台账，严格物资管理。3.定期对物资进行检查和盘点，及时补充短缺物资，确保物资质量合格、数量充足。（五）环境整治1.对幼儿园进行全面的环境卫生整治，包括教室、寝室、食堂、活动室、卫生间等场所的清洁消毒，消除卫生死角。2.对幼儿园的通风换气系统进行检查和维护，确保通风良好。3.对幼儿园的饮用水进行检测，确保水质符合卫生标准。（六）防控培训1.组织全体教职工参加疫情防控知识培训，提高教职工的防控意识和能力。2.培训内容包括疫情防控政策法规、防控知识、应急处置流程等，确保教职工熟悉掌握防控要求和措施。3.对教职工进行防控技能培训，如体温检测、口罩佩戴、消毒操作等，确保教职工能够正确进行防控操作。（七）应急演练1.制定应急演练方案，组织开展疫情防控应急演练，包括发热幼儿应急处置、疑似病例应急处置、疫情防控物资短缺应急处置等演练内容。2.通过应急演练，检验和完善应急预案，提高教职工的应急处置能力和协同配合能力。3.对应急演练进行总结评估，针对演练中存在的问题及时进行整改，确保应急预案的科学性和有效性。三、入园管理（一）错峰入园1.根据幼儿园实际情况，制定师生错峰入园方案，合理安排入园时间，避免人员聚集。2.教职工提前15分钟到岗，做好入园准备工作。3.幼儿按照班级错峰入园，每个班级间隔15分钟入园。（二）健康监测1.在幼儿园门口设置体温检测点，对入园师生进行体温检测。2.体温检测人员要佩戴口罩、手套等防护用品，使用电子体温计或水银体温计进行体温检测，确保检测结果准确。3.对体温异常（≥37.3℃）的师生，要及时引导至临时隔离观察室进行二次体温检测，并询问其健康状况、旅居史、接触史等情况。（三）症状处置1.对体温异常或有咳嗽、乏力等症状的师生，要立即启动应急预案，按照相关流程进行处置。2.及时通知家长，告知幼儿情况，并要求家长尽快带幼儿到定点医疗机构就诊。3.对疑似病例，要立即向当地教育主管部门和卫生健康部门报告，并配合做好相关调查和处置工作。（四）物品消毒1.要求师生入园时佩戴口罩，家长及其他无关人员不得进入幼儿园。2.对师生携带的书包、衣物等物品进行消毒，可使用75%酒精或含氯消毒剂进行擦拭消毒。3.对入园车辆进行消毒，重点对车门、扶手、座椅等部位进行擦拭消毒。四、教学管理（一）教学计划调整1.根据疫情防控要求和幼儿实际情况，对教学计划进行适当调整，合理安排教学内容和教学进度。2.适当增加疫情防控知识、心理健康教育等内容，培养幼儿的自我保护意识和良好的心理素质。3.调整教学方式，采用线上线下相结合的教学模式，充分利用信息化教学手段，确保教学质量不受影响。（二）班级管理1.合理安排班级人数，避免班级内幼儿过于密集。2.加强班级日常管理，严格执行晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度等，及时掌握幼儿健康状况。3.引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。（三）活动管理1.减少聚集性活动，尽量采用分散式、小组式活动方式。2.如需开展集体活动，要严格控制活动规模和时间，做好活动场所的通风换气和消毒工作。3.加强对活动过程的管理，确保活动安全有序进行。（四）教师管理1.加强对教师的培训和指导，提高教师的疫情防控意识和教学能力。2.要求教师严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行岗位职责，做好教学和疫情防控工作。3.关心教师的工作和生活，为教师提供必要的支持和帮助，解决教师的实际困难。五、生活管理（一）食堂管理1.严格落实食堂食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的健康管理和培训，确保食堂从业人员持健康证上岗。2.加强食堂环境卫生整治，定期对食堂进行清洁消毒，保持食堂环境整洁卫生。3.严格食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品安全。4.合理安排幼儿用餐时间和方式，采用分餐制或送餐制，避免幼儿集中用餐。（二）饮水管理1.加强对幼儿园饮用水的管理，定期对饮用水进行检测，确保水质符合卫生标准。2.为幼儿提供充足、安全的饮用水，鼓励幼儿自带水杯，水杯要定期清洗消毒。3.饮水机要定期进行清洁消毒，确保饮用水卫生安全。（三）午睡管理1.合理安排幼儿午睡时间，确保幼儿有充足的睡眠时间休息。2.加强午睡期间的管理，教师要定时巡查，观察幼儿睡眠情况，及时发现并处理异常情况。3.保持午睡室空气流通，温度适宜，为幼儿创造良好的午睡环境。（四）卫生管理1.加强幼儿园环境卫生管理，每天对教室、寝室、食堂、活动室、卫生间等场所进行清洁消毒，做到无死角、全覆盖。2.严格按照消毒规范进行消毒操作，确保消毒效果。3.加强对公共区域的通风换气，保持空气清新。六、疫情防控（一）日常防控1.严格落实晨午检制度，每天对师生进行体温检测和健康状况询问，做好记录。2.加强因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的师生要及时了解病因，做好追踪登记工作。3.做好个人防护，要求师生佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离。4.加强通风换气，保持室内空气流通。5.定期对幼儿园环境进行清洁消毒，做好消毒记录。（二）疫情报告1.建立健全疫情报告制度，明确疫情报告责任人。2.对发现的发热、咳嗽、乏力等症状的师生，要及时进行隔离观察，并按照规定程序报告当地教育主管部门和卫生健康部门。3.对疑似病例和确诊病例，要立即向当地教育主管部门和卫生健康部门报告，并配合做好相关调查和处置工作。（三）隔离观察1.设立临时隔离观察室，配备必要的防护用品和设施设备。2.对体温异常或有咳嗽、乏力等症状的师生，要及时引导至临时隔离观察室进行隔离观察，并安排专人负责看护。3.对隔离观察人员要做好生活保障和心理疏导工作，确保其在隔离期间的基本生活需求和心理健康。（四）消毒通风1.严格按照消毒规范对幼儿园环境进行消毒，重点对教室、寝室、食堂、活动室、卫生间等场所进行消毒。2.每天至少进行2次通风换气，每次通风时间不少于30分钟。3.对门把手、水龙头、电梯按钮等高频接触部位要增加消毒频次。（五）疫苗接种1.按照国家和当地政府的要求，积极组织师生接种新冠病毒疫苗，确保符合接种条件的师生应接尽接。2.做好疫苗接种宣传和组织工作，提高师生的接种意愿和接种率。3.对接种疫苗后的师生要做好观察和服务工作，及时处理接种后的不良反应。七、应急处置（一）应急预案启动1.当发现发热、咳嗽、乏力等症状的师生或疑似病例时，立即启动应急预案。2.应急处置小组要迅速到位，按照职责分工开展应急处置工作。（二）现场处置1.对发热、咳嗽、乏力等症状的师生，要立即进行隔离观察，并通知家长带其到定点医疗机构就诊。2.对疑似病例，要立即向当地教育主管部门和卫生健康部门报告，并配合做好相关调查和处置工作。3.对密切接触者要进行追踪排查，按照规定进行隔离观察。（三）后续处置1.配合卫生健康部门做好疫情防控工作，落实各项防控措施。2.对疫情发生的原因进行调查分析，总结经验教训，采取有效措施防止疫情再次发生。3.做好师生和家长的心理疏导工作，稳定师生和家长的情绪。八、监督检查（一）工作检查1.开学复课工作领导小组要定期对幼儿园开学复课工作进行检查，及时发现问题并督促整改。2.检查内容包括疫情防控措施落实情况、教学工作开展情况、生活管理情况等。（二）问题整改1.对检查中发现的问题，要建立问题台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限。2.整改责任人要认真落实整改措