幼儿园值班执勤工作制度

PAGE幼儿园值班执勤工作制度一、总则（一）目的为确保幼儿园的安全与正常秩序，保障全体师生的生命财产安全，特制定本值班执勤工作制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体值班、执勤人员。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将保障师生安全放在首位，预防各类安全事故的发生。2.责任明确原则：明确各值班、执勤人员的职责，做到分工清晰，责任到人。3.严格规范原则：严格按照制度规定执行值班、执勤任务，确保工作的规范性和严肃性。4.及时高效原则：对各类突发情况能够迅速响应，及时处理，提高工作效率。二、值班安排（一）值班人员构成1.行政值班人员：由幼儿园行政管理人员轮流担任，负责全面协调和监督当天的值班工作。2.教师值班人员：由各班教师轮流担任，协助行政值班人员做好班级管理和相关工作。3.安保值班人员：由幼儿园安保人员担任，负责校园安全保卫工作。（二）值班时间1.行政值班人员：实行全天24小时值班，值班时间为当日[开始时间]次日[结束时间]。2.教师值班人员：按照幼儿园作息时间，在上班期间进行值班，具体值班时段为[具体时段]。3.安保值班人员：实行三班制，每班工作时间为[具体时长]，确保校园24小时有安保人员在岗。（三）值班人员职责1.行政值班人员全面负责当天幼儿园的各项工作，协调处理各类突发事件。检查各部门、各班级的工作情况，发现问题及时督促整改。接待来访人员，处理相关事务，做好记录。按时巡查校园，重点检查安全设施、消防设备等是否正常。督促安保人员做好门禁管理和校园巡逻工作。2.教师值班人员协助行政值班人员做好班级管理工作，维护班级秩序。关注幼儿的身心健康，及时发现并处理幼儿之间的矛盾和问题。配合做好园内各项活动的组织和安全保障工作。协助安保人员进行校园巡查，发现异常情况及时报告。3.安保值班人员严格执行门禁制度，对进出校园的人员和车辆进行登记和检查，严禁无关人员和车辆进入校园。定时对校园进行巡逻，重点检查教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域的安全情况，发现安全隐患及时报告并处理。负责维护校园内的秩序，制止各类违法违规行为，确保师生人身和财产安全。熟练掌握各类安全设施和消防设备的使用方法，做好日常检查和维护工作。协助处理各类突发事件，配合相关部门进行调查和处理。三、执勤要求（一）执勤人员配备1.根据幼儿园实际情况，合理配备安保执勤人员，确保校园安全保卫工作的有效开展。2.安保执勤人员应具备良好的身体素质和职业道德，经过专业培训，熟悉安保业务知识。（二）执勤装备配备1.为安保执勤人员配备必要的执勤装备，如对讲机、警棍、手电筒、防护用具等，确保执勤工作的顺利进行。2.定期对执勤装备进行检查和维护，确保装备性能良好，随时能够投入使用。（三）执勤工作流程1.上岗前准备安保执勤人员提前到达岗位，做好交接班工作，检查执勤装备是否齐全、完好。了解当天的工作重点和注意事项，明确自身职责。2.门禁管理严格按照门禁制度，对进出校园的人员和车辆进行登记和检查。对来访人员，需核实身份并与被访人员取得联系，经同意后方可放行。对携带物品出园的人员，需进行检查，确保无违禁物品带出。3.校园巡逻按照规定的巡逻路线和时间间隔，对校园进行全面巡逻。巡逻过程中，注意观察校园内的人员、车辆、设施设备等情况，发现异常及时报告。对重点区域，如教学楼、办公楼、食堂、宿舍等，要增加巡逻频次。4.突发事件处理一旦发生突发事件，安保执勤人员应立即赶到现场，采取有效措施进行处置。及时报告行政值班人员，并配合相关部门进行调查和处理。做好现场保护和秩序维护工作，防止事态扩大。5.下班交接安保执勤人员下班前，要做好工作交接，将当天的工作情况和发现的问题向接班人员详细说明。整理执勤装备，确保装备存放整齐、完好。四、安全检查与隐患排查（一）检查内容1.安全设施检查：包括消防设施、监控设备、门禁系统、应急照明等是否正常运行。2.建筑设施检查：检查教学楼、办公楼、食堂、宿舍等建筑是否存在结构安全隐患，门窗、楼梯等是否完好。3.电气设备检查：对园内的电气设备进行检查，确保无漏电、短路等安全隐患。4.食品安全检查：检查食堂的食品采购、储存、加工等环节是否符合卫生标准，确保食品安全。5.活动安全检查：在组织园内各项活动前，对活动场地、设施设备等进行安全检查，确保活动安全。（二）检查频次1.行政值班人员每天进行全面巡查，对发现的问题及时记录并督促整改。2.安保执勤人员每班至少进行一次巡逻检查，重点部位随时检查。3.教师值班人员在值班期间对班级内的设施设备等进行检查，发现问题及时报告。4.幼儿园每周组织一次安全大检查，每月进行一次全面的安全隐患排查。（三）隐患排查与整改1.对检查中发现的安全隐患，要及时进行登记，建立隐患排查台账。2.分析隐患产生的原因，制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。3.对重大安全隐患，要立即采取临时防范措施，并及时向上级主管部门报告，确保隐患得到及时有效的整改。五、突发事件应急处理（一）突发事件分类1.火灾事故2.地震灾害3.食品安全事故4.意外伤害事故5.暴力恐怖事件6.其他突发事件（二）应急处理原则1.以人为本原则：把保障师生生命安全放在首位，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。2.快速反应原则：对突发事件能够迅速做出反应，及时采取有效措施进行处置。3.统一指挥原则：在突发事件应急处理过程中，实行统一指挥，确保各项工作有序进行。4.分工协作原则：各部门、各岗位人员按照职责分工，密切配合，共同做好应急处理工作。（三）应急处理流程1.事件报告突发事件发生后，现场人员应立即向行政值班人员报告，行政值班人员接到报告后，要迅速核实情况，并向上级主管部门报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、经过、伤亡情况等。2.应急响应幼儿园启动应急预案，成立应急指挥小组，统一指挥应急处理工作。各应急救援小组按照职责分工，迅速开展救援工作。3.现场处置火灾事故：立即组织师生疏散，使用消防器材进行灭火，及时拨打火警电话119。地震灾害：迅速组织师生躲在桌子、椅子等坚固家具的下面或旁边，待地震停止后，有序疏散到安全地带。食品安全事故：立即停止供应可疑食品，封存剩余食品及原料，及时送医救治中毒人员，并向上级主管部门和食品药品监管部门报告。意外伤害事故：及时对受伤人员进行现场急救，如止血、包扎、固定等，同时拨打急救电话120，送医治疗。暴力恐怖事件：迅速组织师生躲避，关闭门窗，及时报警，并配合警方做好现场处置工作。4.后续处理配合相关部门对突发事件进行调查和处理，做好伤亡人员的善后工作。对事件进行总结分析，查找原因，总结经验教训，完善应急预案，防止类似事件再次发生。六、培训与演练（一）培训内容1.安全法律法规知识培训：使值班、执勤人员了解相关法律法规，增强法律意识。憨豆先生的大冒险2.安全业务知识培训：包括安全设施使用、应急处理技能、巡逻技巧等方面的培训。3.职业道德培训：培养值班、执勤人员的职业道德，提高服务意识和责任意识。（二）培训频次1.新入职的值班、执勤人员在上岗前必须接受不少于[具体时长]的集中培训，经考核合格后方可上岗。2.定期组织全体值班、执勤人员进行业务培训，每季度至少开展一次，每次培训时间不少于[具体时长]。（三）演练计划1.制定年度演练计划，明确演练的内容、时间、地点、参与人员等。2.每学期至少组织一次综合性应急演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等。3.根据实际情况，适时组织专项演练，如食品安全事故应急演练、意外伤害事故应急演练等。（四）演练要求1.演练前要制定详细的演练方案，明确各部门、各岗位人员的职责和任务。2.演练过程中要模拟真实场景，检验和提高值班、执勤人员的应急反应能力和协同配合能力。3.演练结束后，要对演练效果进行评估，总结经验教训，针对存在的问题及时进行整改。七、考核与奖惩（一）考核内容1.值班、执勤工作执行情况：包括是否按时到岗、履行职责是否到位等。2.安全检查与隐患排查情况：检查发现的问题数量、整改情况等。3.突发事件应急处理情况：在突发事件发生时的反应速度、处理措施是否得当等。4.培训与演练参与情况：是否按时参加培训和演练，演练表现是否良好等。（二）考核方式1.定期考核：每月对值班、执勤人员进行一次考核，考核结果进行公示。2.不定期抽查：行政值班人员随时对值班、执勤人员的工作情况进行抽查，发现问题及时记录并纳入考核。（三）奖惩措施1.奖励对在值班、执勤工作中表现突出的人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。对及时发