小学少先队工作制度大全

PAGE小学少先队工作制度大全一、总则1.指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，团结、教育、引领广大少年儿童听党话、跟党走，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.工作目标通过开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队员的组织归属感、集体荣誉感和责任感，培养少先队员的良好品德、行为习惯和综合素质，为学校教育教学工作服务，为少年儿童的健康成长服务，为党和国家事业培养合格建设者和可靠接班人。3.基本原则（1）坚持党的领导。把党的要求贯彻落实到少先队工作的全过程和各方面，确保少先队事业始终沿着正确方向前进。（2）坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。遵循少年儿童成长规律，尊重少先队员主体地位，充分发挥少先队组织育人优势，通过组织起来、自主参与、实践体验，培养少先队员的综合素质。（3）坚持面向全体少先队员。关注不同年龄段、不同群体少先队员的特点和需求，努力为每一名少先队员提供平等的发展机会，促进少先队员全面发展。（4）坚持与时俱进。适应时代发展要求和少年儿童成长需求，不断创新少先队工作理念、内容、形式和方法，增强少先队工作的吸引力和感染力。二、组织建设制度1.大队委员会制度（1）大队委员会由队员代表大会选举产生，设大队长、副大队长、旗手和各委员若干名。（2）大队委员会职责：负责领导和组织全校少先队工作，制定工作计划，开展各项活动，检查和总结工作等。（3）大队委员会会议制度：定期召开大队委员会会议，研究部署工作，讨论决定重大事项。会议由大队长主持，须有三分之二以上委员出席方能召开，决议须经到会委员半数以上通过方为有效。2.中队委员会制度（1）中队委员会由中队队员大会选举产生，设中队长、副中队长和委员若干名。（2）中队委员会职责：负责组织和开展本中队的少先队工作，落实大队委员会的工作部署，关心队员的学习和生活等。（3）中队委员会会议制度：定期召开中队委员会会议，研究本中队工作，讨论决定有关事项。会议由中队长主持，须有三分之二以上委员出席方能召开，决议须经到会委员半数以上通过方为有效。3.小队制度（1）小队由5至13名队员组成，设正、副小队长。（2）小队职责：组织队员开展各种活动，完成中队交给的任务，关心队员的学习和生活等。（3）小队会议制度：定期召开小队会议，交流情况，讨论问题，开展批评与自我批评。会议由小队长主持，须有三分之二以上队员出席方能召开。4.队干部选举制度（1）队干部选举原则：民主、公平、公正、公开，队员自主参与，充分发扬民主。（2）选举程序：候选人产生：由队员自荐、推荐或中队委员会提名，产生候选人名单。候选人介绍：候选人在队员大会上介绍自己的基本情况和工作设想。投票选举：队员采用无记名投票方式进行选举，当场唱票、计票，公布选举结果。（3）选举时间：大队委员会每年选举一次，中队委员会每学期选举一次，小队干部由队员随时推选。5.队干部培训制度（1）培训目的：提高队干部的思想政治素质、工作能力和业务水平，增强队干部的责任感和使命感。（2）培训内容：党的基本知识、少先队工作理论、队章队史、组织管理、活动策划与实施等。（3）培训方式：举办培训班、专题讲座、经验交流、实地参观等。（4）培训时间：定期组织培训，大队干部每年不少于两次，中队干部每学期不少于一次。三、队员发展制度1.入队制度（1）入队年龄：年满6周岁的儿童。（2）入队条件：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，关心集体。愿意参加少先队组织，愿意遵守队章，愿意履行队员义务。（3）入队程序：队前教育：通过队课、队会等形式，向儿童进行队的基本知识教育，使其了解队的性质、任务、组织制度，熟悉队章内容，掌握敬队礼、呼号、唱队歌等基本技能。申请入队：儿童向所在班级中队委员会提出书面申请。批准入队：中队委员会对申请入队的儿童进行审核，符合入队条件的批准其入队，并举行入队仪式。2.队员教育管理制度（1）队章教育：组织队员学习队章，了解队的性质、任务、组织制度，熟悉队章内容，明确队员的权利和义务。（2）思想政治教育：通过开展主题队会、参观访问、社会实践等活动，对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养队员的良好品德和行为习惯。（3）组织纪律教育：教育队员遵守学校纪律和队的纪律，听从队组织的安排，积极参加队活动，按时交纳队费。（4）评优表彰制度：评选条件：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守队章队纪，学习成绩优良，积极参加队活动，在各方面表现突出。评选种类：优秀少先队员、优秀少先队干部、优秀中队集体等。评选时间：每学期评选一次。表彰奖励：对评选出的优秀队员、队干部和中队集体进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，并通过学校宣传栏、红领巾广播等形式进行宣传。3.队员离队制度（1）离队年龄：小学毕业。（2）离队程序：举行离队仪式：在六年级下学期，组织队员举行离队仪式，宣布队员离队。颁发离队纪念册：为离队队员颁发离队纪念册，记录队员在队期间的成长历程和荣誉。开展教育活动：通过离队仪式和相关教育活动，引导队员回顾队的生活，总结成长经验，激励队员在新的学习阶段继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。四、活动开展制度1.活动计划制度（1）大队委员会每学期制定工作计划，中队委员会每月制定工作计划，小队每周制定工作计划。（2）计划内容包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动形式、参与人员、负责人等。（3）计划制定要结合学校工作安排和队员实际需求，具有针对性、可行性和创新性。2.活动实施制度（1）活动前准备：明确活动目的、内容、形式和要求，做好人员分工、物资准备、场地布置等工作。（2）活动组织实施：按照活动计划有序开展活动，注意安全，确保活动顺利进行。活动过程中要注重队员的参与和体验，充分发挥队员的主体作用。（3）活动总结：活动结束后，及时进行总结，总结经验教训，提出改进措施。对活动中表现突出的队员和集体进行表彰奖励。3.主题队会制度（1）主题队会是少先队活动的主要形式之一，要围绕一定的主题开展。（2）主题队会一般由中队组织，每月至少召开一次。（3）主题队会的程序包括：出旗、唱队歌、中队长讲话、进行活动、辅导员讲话、呼号、退旗等。（4）主题队会要注重教育性、趣味性、实效性，引导队员积极参与，提高队员的思想认识和综合素质。4.红领巾社团活动制度（1）红领巾社团是少先队员根据自己的兴趣爱好自愿组成的群众性组织。（2）社团种类包括科技、艺术、体育、文学、社会实践等。（3）社团活动要制定活动计划，明确活动内容、活动时间、活动地点、指导教师等。（4）社团活动要定期开展，注重培养队员的兴趣爱好和特长，提高队员的综合素质。5.社会实践活动制度（1）社会实践活动是少先队教育的重要组成部分，要结合学校教育教学工作和队员实际，有计划地组织开展。（2）活动内容包括参观访问、社会调查、公益劳动、志愿服务等。（3）活动前要做好组织动员、安全教育等工作，活动过程中要加强管理，确保活动安全、有序进行。（4）活动结束后，要及时进行总结，引导队员将社会实践活动中的收获转化为实际行动，培养队员的社会责任感和实践能力。五、阵地建设制度1.队室建设制度（1）队室是少先队大队的活动阵地，要做到布局合理、布置规范、设施齐全。（2）队室要悬挂队徽、队旗、队章、队歌等标志，陈列队史资料、荣誉证书、队员作品等。（3）队室要定期开放，为队员提供学习、交流、活动的场所。（4）队室管理人员要认真做好队室的管理和维护工作，保持队室整洁、卫生、有序。2.红领巾广播站制度（1）红领巾广播站是学校少先队的宣传阵地，要坚持正确的舆论导向，传播正能量。（2）广播内容包括学校新闻、队活动报道、队员风采展示、科普知识、文化艺术欣赏等。（3）广播时间每周不少于三次，每次播音时间不少于20分钟。（4）播音员要认真做好播音准备工作，保证播音质量。广播设备要定期维护和检查，确保正常运行。3.宣传栏建设制度（1）宣传栏是学校少先队宣传教育的重要阵地，要定期更新内容。（2）宣传内容包括队活动报道、队员优秀作品展示、先进事迹宣传、安全教育、心理健康教育等。（3）宣传栏要做到图文并茂，形式多样，吸引队员关注。（4）宣传栏管理人员要认真做好宣传栏的管理和维护工作，及时更换损坏的宣传板。4.红领巾小银行制度（1）红领巾小银行是少先队员进行储蓄和理财教育的实践基地。（2）小银行要制定章程，明确储蓄种类、利率、存取手续等。（3）小银行要定期开展储蓄知识宣传和理财教育活动，培养队员的节约意识和理财能力。（4）小银行管理人员要认真做好账目管理和安全防范工作，确保储蓄资金安全。5.红领巾种植园制度（1）红领巾种植园是少先队员开展劳动实践和科普教育的场所。（2）种植园要根据学校实际情况，合理规划种植区域，种植适合当地生长的植物。（3）种植园要定期组织队员开展种植、养护、观察等活动，培养队员的劳动技能和科学探究能力。（4）种植园管理人员要认真做好种植园的管理和维护工作，保证植物生长良好。六、辅导员工作制度1.辅导员配备制度（1）学校要按照一定比例配备少先队辅导员，大队辅导员由学校党组织选派优秀教师担任，中队辅导员由班主任兼任。（2）辅导员要热爱少先队工作，具有较强的责任心和事业心，具备一定的组织管理能力和教育教学水平。2.辅导员培训制度（1）定期组织辅导员参加培训，培训内容包括少先队工作理论、队章队史、组织管理、活动策划与实施等。（2）培训方式包括举办培训班、专题讲座、经验交流、实地参观等。（3）培训时间每年不少于两次，每次培训时间不少于三天。3.辅导员工作考核制度（1）制定辅导员工作考核标准，对辅导员的工作业绩、工作态度、业务能力等进行全面考核。（2）考核方式包括自我评价、队员评价、学校评价等。（3）考核结果作为辅导员评先评优、职务晋升的重要依据。4.辅导员奖励制度（1）对在少先队工作中表现突出的辅导员进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。（2）奖励种类包括优秀少先队辅导员、少先队工作突出贡献奖等。（3）通过表彰奖励，激励辅导员积极工作，不断提高少先队工作水平。七、与学校教育教学工作结合制度1.融入学校德育工作制度（1）少先队工作要与学校德育工作紧密结合，将少先队活动纳入学校德育工作计划。（2）通过开展主题队会、社会实践等活动，落实学校德育目标，培养队员的良好品德和行为习惯。（3）与学校德育部门密切配合，共同做好学生思想道德教育工作。2.配合学校学科教学制度（1）少先队活动要结合学科教学内容，开展形式多样的实践活动，促进队员对学科知识的理解和掌握。（2）例如，结合语文教学开展作文比赛、朗诵活动，结合数学教学开展数学竞赛、数学小实验，结合科学教学开展科普