小学少先队各项工作制度

PAGE小学少先队各项工作制度一、总则1.目的小学少先队工作制度旨在加强学校少先队组织建设，规范少先队各项工作流程，培养少年儿童的共产主义精神和良好品德，促进少年儿童全面发展，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。2.依据本制度依据《中国少年先锋队章程》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》以及国家相关教育法律法规制定，确保少先队工作在合法、规范、有序的轨道上开展。3.适用范围本制度适用于本校全体少先队员、少先队辅导员以及参与少先队工作的相关人员。二、组织建设制度1.少先队大队委员会选举产生：大队委员会由队员民主选举产生，每学年进行一次换届选举。选举前需成立选举委员会，负责制定选举方案、组织宣传、登记队员选举权、公布候选人名单等工作。职责分工：大队委员会设大队长、副大队长、旗手、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等职务，明确各职务职责，分工协作，共同负责大队部日常工作。例会制度：大队委员会每月召开一次例会，总结上月工作，部署本月任务，讨论决定重大事项。会议由大队长主持，全体委员参加，必要时可邀请辅导员列席。2.中队委员会组建方式：以班级为单位成立中队，中队委员会由中队队员民主选举产生，设中队长、副中队长、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等职务。工作要求：中队委员会要积极配合大队委员会工作，组织开展中队各项活动，加强队员日常管理，及时向大队部汇报中队工作情况。辅导员配备：每个中队配备一名中队辅导员，由班主任担任。中队辅导员要认真履行职责，指导中队开展工作，关心队员成长。3.小队建设划分原则：根据队员人数和活动需要，将中队划分为若干小队，每个小队一般由513名队员组成，设正、副小队长。小队活动：小队要定期开展活动，如学习讨论、社会实践、志愿服务等，培养队员自主管理、团结协作能力。小队长要带领队员完成小队任务，及时向中队委员会汇报情况。三、队员发展制度1.入队教育队前教育：一年级新生入学后，学校要开展队前教育，通过主题班会、队史讲座、参观队室等形式，让学生了解少先队的光荣历史、性质宗旨、队旗队徽等基本知识，激发学生对少先队组织的向往。入队程序：经过队前教育，达到入队标准的学生，由本人提出申请，经中队委员会批准，举行入队仪式，正式成为少先队员。入队仪式要庄重、严肃，增强队员的荣誉感和责任感。2.队员管理队员档案：为每位队员建立档案，记录队员基本信息、入队时间、参加活动情况、获奖情况等，以便全面了解队员成长历程。队员奖惩：对表现优秀的队员，给予表彰奖励，如颁发奖状、奖品、评选优秀少先队员等；对违反队章和学校纪律的队员，进行批评教育，情节严重的给予相应处分。处分分为警告、严重警告、撤销队干部职务、留队察看、开除队籍等，处分要依据事实和队章规定，经中队委员会讨论决定，并报大队部备案。队员转会：队员因家庭住址变动等原因需要转学的，应及时办理队员转会手续。转出学校大队部要开具队员转会证明，注明队员基本情况、入队时间、在队表现等；转入学校大队部要及时接收队员，并安排相应中队，做好队员衔接工作。四、活动开展制度1.活动计划年度计划：大队部要制定年度活动计划，明确全年活动主题、内容、形式、时间安排等，确保活动有序开展。年度计划要广泛征求队员、辅导员意见，经学校领导批准后实施。学期计划：中队要根据大队部年度计划，结合中队实际，制定学期活动计划，报大队部备案。学期计划要具体、可行，注重活动的针对性和实效性。2.活动实施活动准备：开展活动前，要做好充分准备工作，包括确定活动主题、内容、形式，准备活动所需材料、场地，培训活动工作人员等。活动方案要提前向队员公布，让队员了解活动目的、内容和要求，鼓励队员积极参与。活动组织：活动过程中，要精心组织，确保活动安全、有序进行。辅导员要发挥指导作用，引导队员积极参与活动，培养队员自主能力和创新精神。活动要注重互动性，让队员在活动中得到锻炼和提高。活动总结：活动结束后，要及时进行总结，总结活动经验教训，表彰活动中表现突出的队员和集体。总结材料要上报大队部，为今后开展活动提供参考。3.特色活动主题教育活动：围绕重大节日、纪念日和学校教育主题，开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育等。通过主题队会、演讲比赛、征文活动、社会实践等形式，引导队员树立正确的世界观、人生观、价值观。社会实践活动：组织队员参加社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、社区服务、环保行动等。通过社会实践活动，让队员了解社会、接触社会增强社会责任感和实践能力。文化体育活动：开展丰富多彩的文化体育活动，如文艺汇演、体育比赛、科技制作等。通过文化体育活动，丰富队员课余生活，培养队员兴趣爱好，促进队员全面发展。五、辅导员工作制度1.辅导员配备选拔任用：少先队辅导员要政治素质高、热爱少年儿童工作、具有较强组织能力和教育教学经验。学校要按照规定配备足额的少先队辅导员，大队辅导员由学校德育主任兼任，中队辅导员由班主任兼任。培训提高：学校要定期组织辅导员参加培训，培训内容包括少先队工作理论、业务知识、技能技巧等。通过培训，提高辅导员业务水平和工作能力。2.辅导员职责思想引领：辅导员要引导队员树立正确的理想信念，培养队员的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义道德风尚，帮助队员扣好人生第一粒扣子。组织建设：负责少先队组织建设工作，指导大队委员会、中队委员会开展工作，培养队干部，做好队员发展、管理和教育工作。活动开展：根据学校工作计划和少先队工作特点，组织开展各类少先队活动，丰富队员课余生活，促进队员全面发展。家校沟通：加强与家长的沟通联系，了解队员家庭情况，反馈队员在校表现，共同做好队员教育工作。3.辅导员考核考核内容：对辅导员的考核内容包括思想政治表现、工作态度、工作能力、工作业绩等方面。重点考核辅导员组织开展少先队活动情况、队员思想道德建设情况、少先队组织建设情况等。考核方式：考核采取个人自评、队员评议、学校考核相结合的方式进行。每年进行一次考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的辅导员给予表彰奖励，对考核不合格的辅导员进行批评教育，限期整改。六、阵地建设制度1.队室建设功能布局：队室是少先队组织的核心阵地，要合理规划功能布局，设置队旗、队徽、队歌、队章展示区，队史陈列区，队干部办公区，队员活动区等。设施配备：配备必要的办公设备、宣传资料、活动器材等，为少先队开展工作提供保障。队室要定期更新内容，保持整洁、规范。2.红领巾广播站节目设置：红领巾广播站要开设丰富多彩的节目，如新闻播报、文化知识、故事天地、音乐欣赏等，满足队员不同需求。播音安排：制定播音计划，安排固定的播音时间和人员。播音员要经过选拔和培训，具备良好的语言表达能力和综合素质。3.黑板报主题确定：黑板报要围绕学校教育主题和少先队工作重点，定期更换主题，内容要健康、新颖、富有教育意义。组织实施：由中队负责组织黑板报制作，队员自主设计、编写、绘制。学校要定期对黑板报进行检查评比，并给予表彰奖励。4.红领巾小社团社团组建：根据队员兴趣爱好，组建红领巾小社团，如书法社、绘画社、文学社、科技社、体育社等。社团要制定章程，明确活动内容、形式、时间安排和指导教师等。活动开展：社团要定期开展活动，培养队员特长，提高队员综合素质。学校要为社团活动提供必要的场地、设备和经费支持。七、经费使用制度1.经费来源学校拨款：学校根据少先队工作需要，每年安排一定数额的专项经费，用于少先队开展活动、阵地建设、表彰奖励等。社会捐赠：接受社会各界对少先队工作的捐赠，捐赠资金要专款专用，全部用于少先队事业发展。2.经费管理设立账户：少先队经费要设立专门账户，由学校财务部门统一管理，确保经费使用规范、透明。预算编制：大队部要根据工作需要，编制年度经费预算，报学校领导批准后执行。预算要合理安排经费支出，提高经费使用效益°报销审批：经费报销要严格按照学校财务制度执行，报销凭证要真实、合法、有效，经大队辅导员审核签字后，报学校财务部门审批报销。3.经费使用范围活动费用：用于开展少先队各类活动，如主题队会、社会实践、文化体育活动等的场地租赁、材料购置、交通费用等。阵地建设：用于队室、红领巾广播站、黑板报、红领巾小社团等阵地建设的设备购置、装饰布置、资料更新等费用。表彰奖