部编版四年级语文上册期末复习积累背诵与课文理解专项练习

部编版四年级语文上册期末复习积累背诵与课文理解专项练习亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。语文学习，积累与理解是两大基石。扎实的积累能让我们的语言表达更丰富，深刻的理解能让我们更准确地把握文章的内涵。这份专项练习，旨在帮助大家梳理本学期需要背诵的重点内容，并加深对课文的理解。希望同学们认真对待，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。一、积累背诵我能行（一）古诗词积累1.《题西林壁》（苏轼）横看成岭侧成峰，________________。不识庐山真面目，________________。*这首诗告诉我们一个道理：_________________________________________。2.《雪梅》（卢梅坡）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。________________，________________。*诗中“骚人”指的是________________，“评章”的意思是________________。3.根据意思写出相应的诗句：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。诗句：________________，________________。（二）课文片段积累1.《观潮》：那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________江面。再近些，只见________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得________起来。2.《爬山虎的脚》：爬山虎刚长出来的叶子是________的，不几天叶子长大，就变成________的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________，看着非常________。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有________起来的，也不留一点儿________。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。3.《盘古开天地》：盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的________和飘动的________；他发出的声音化作了隆隆的________；他的左眼变成了________，照耀大地，他的右眼变成了________，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的________和五方的________；他的血液变成了奔流不息的________；他的汗毛变成了茂盛的________；他的汗水变成了滋润万物的________……（三）日积月累与名言警句1.好问则裕，________________。——《尚书》2.博学之，________，慎思之，________，笃行之。——《礼记》3.智能之士，________，________。——王充4.人非生而知之者，________________？——韩愈5.尺有所短，________________。6.机不可失，________________。7.________，驷马难追。8.________，谬以千里。*以上这些名言警句中，第（1）句告诉我们________________的道理；第（4）句告诉我们________________的道理。（四）成语积累与运用1.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（____）（____）鼎沸风（____）浪（____）（____）（____）之笔（____）（____）若狂（____）（____）各异（____）（____）惚惚_________________________________________________________________2.写出两个描写人物外貌的成语：________、________。3.写出两个描写自然景色的成语：________、________。（五）按要求写句子1.照样子，写句子。例：蟋蟀在平台上弹琴。（拟人句）雨滴________________________________。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻句）柿子树上挂满了红彤彤的柿子，犹如________________________________。2.用“不是……而是……”造句。_________________________________________________________________二、课文理解我最棒（一）《盘古开天地》1.这是一篇________（体裁），讲述了盘古用________创造了________，并把自己的________化作了世间万物的故事，赞美了盘古________________的精神。2.“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。”这句话在文中起到了________________的作用。（二）《普罗米修斯》1.普罗米修斯是________神话中的神，他为了________________，勇敢地盗取了________，因此受到了众神领袖________残酷的惩罚。2.从普罗米修斯的身上，你看到了他哪些优秀品质？_________________________________________________________________3.你还知道哪些古希腊神话中的人物？请写出两个：________、________。（三）《为中华之崛起而读书》1.“中华不振”的意思是________________________________。2.周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是________________________________。3.读了这篇课文，你受到了什么启发？_________________________________________________________________（四）《王戎不取道旁李》1.解释下列字词。尝：________诸：________竞走：________唯：________信然：________2.“树在道边而多子，此必苦李。”这句话的意思是：_________________________________________________________________3.王戎是一个怎样的孩子？_________________________________________________________________（五）阅读课内片段，回答问题（片段一）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。1.这段话选自课文《________》，描写的是________（时间）的景色。2.文中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________。3.从这段话中，你体会到了“我”和阿妈之间怎样的感情？_________________________________________________________________（片段二）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.这段话主要写了爬山虎叶子的________和________。2.爬山虎叶子的颜色变化是：从________变成________。3.找出文中描写叶子静态美的句子：_____________________