部编语文二年级上17 难忘的泼水节 课时练习

部编语文二年级上17难忘的泼水节课时练习同学们，《难忘的泼水节》这篇课文带我们走进了一个欢乐祥和的节日场景，感受到了浓浓的民族情谊。下面，就让我们通过一些练习，来巩固所学的知识，再次回味那难忘的时刻吧！一、课前预习，初探节日(一)朗读课文1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方可以多读几遍。2.和同桌一起朗读，互相纠正字音。(二)圈出生字在课文中圈出本课要求会认的生字：“忘、泼、度、龙、炮、穿、向、令”，借助拼音多读几遍。二、课中学习，深入理解(一)生字乐园1.我会认：给下面的生字注上拼音，并组词。*忘()______*泼()______*度()______*龙()______*炮()______*穿()______*向()______*令()______2.我会写：仔细观察下面的生字，按要求完成练习。*“龙”：共（）画，第三笔是（）。*“穿”：共（）画，部首是（）。*“向”：共（）画，笔顺是____________________。3.一字开花（给生字组两个不同的词语）：*泼：()()*节：()()*欢：()()(二)词语积累与运用1.读一读，记一记：一年一度四面八方笑容满面鲜红的地毯欢乐的鼓点清清的水选择一两个词语说一句话。_________________________________________________2.选词填空：（从上面的词语中选择合适的填在括号里）*泼水节是傣族人民最隆重的节日，（）都会举行。*那天，人们从（）赶来，庆祝这个美好的节日。*大家脸上都带着（），互相泼水祝福。(三)句子品读与感悟1.我会摘抄：课文中描写泼水节欢乐场面的句子，我最喜欢这一句：_________________________________________________我喜欢它是因为_________________________________。2.句子模仿秀：例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（谁）一手（做什么），一手（做什么）。_________________________________________________(四)课文回顾与理解1.课文主要写了（）和（）一起过泼水节的故事。2.人们在泼水节那天，会穿上（）的衣服，敲起（），打起（），互相泼洒（）的水。3.为什么说这个泼水节令人难忘？（）A.因为泼水节很热闹。B.因为周总理和傣族人民一起过节，大家感到非常幸福和激动。C.因为有很多好吃的。三、拓展延伸，情感升华(一)想一想，说一说除了泼水节，你还知道哪些少数民族的节日？请你和小伙伴分享一下。我知道：____________________，这个节日人们会____________________。(二)画一画，写一写（可选）如果有机会参加泼水节，你会看到什么？做什么？感受到什么？请你画一画或者写几句话。我会看到：_________________________________我会做：_________________________________我感受到：_________________________________--