假期安全第一课快乐五一不缺席

2026.04.12假期安全第一课快乐五一不缺席汇报人:XXXXCONTENTS目录01

五一假期安排与返校要求02

交通安全防护要点03

防溺水安全警示04

消防安全管理CONTENTS目录05

食品安全保障06

人身安全与防范07

网络安全与健康上网08

家长监护责任与配合五一假期安排与返校要求012026年五一假期时间安排

放假调休时段2026年五一劳动节放假时间为5月1日（星期四）至5月5日（星期一），共5天。4月28日（星期日）、5月11日（星期六）上班。

返校返岗时间学生需于5月4日（星期一）上午8:00正常到校上课，住校生于5月3日（星期日）17:00前返校；员工于5月6日（星期二）返岗工作。

调休补课安排4月28日（星期日）补5月4日（星期一）的课程，5月11日（星期六）补5月5日（星期二）的课程，确保教学计划有序推进。明确返校时间节点2026年5月4日（星期一）上午8:00为走读生正常到校上课时间，住校生于5月3日（星期日）17:00前完成返校。遵守返校纪律规范学生需按时返校，不得迟到、早退、缺席。提前整理学习用品，调整作息，以饱满精神状态迎接新学期。特殊情况处理流程若因特殊情况无法按时返校，家长需提前与班主任联系并履行请假手续，说明原因及预计返校时间。逾期未返校且未请假者，学校将按相关规定处理。返校时间与纪律要求假期安全反馈表提交要求

提交时间与对象全体学生需在2026年X月X日（返校日）上午到校时提交假期安全反馈表，确保假期安全情况得到及时跟踪。

家长签字确认反馈表需由家长亲笔签字确认，以证明家长已知晓并履行了假期监护责任，共同保障学生假期安全。

内容填写规范需如实填写假期是否参与危险活动、安全知识掌握程度等信息，确保内容真实有效，学校将统一归档备案。

特殊情况处理若因特殊原因无法按时提交，家长需提前与班主任联系说明情况，补办提交手续，逾期未交将按学校相关规定处理。交通安全防护要点02行人通行基本规则行走区域规范行人应在人行道内行走，没有人行道的道路需靠路边行走，不得在机动车道或非机动车道内随意穿行，确保自身与车辆的安全距离。过街设施使用过马路时必须走人行横道、过街天桥或地下通道等专用过街设施，严格遵守“一停二看三通过”原则，确认安全后再通行，不随意横穿马路或翻越道路隔离护栏。交通信号遵守严格按照交通信号灯指示通行，红灯停、绿灯行，黄灯闪烁时应减速观察，不抢行或强行通过路口，避免因闯红灯引发交通事故。行为安全警示不在马路上追逐打闹、嬉戏玩耍，不边走路边低头看手机或进行其他分散注意力的行为，时刻注意观察周围交通状况，防范车辆盲区及突发风险。乘车安全与车辆选择规范

合法车辆选择标准坚决拒绝乘坐无牌无证、超载超员、非法营运车辆及农用车、三轮车等非载客车辆，选择具备合法运营资质的交通工具。

私家车乘坐安全细则乘坐私家车时必须全程系好安全带，未满12周岁儿童不得乘坐副驾驶位，12岁以下儿童需正确使用儿童安全座椅。

公共交通乘坐规范乘坐公共交通工具应有序排队上下车，不拥挤争抢座位，乘车时坐稳扶好，头、手严禁伸出窗外，主动为有需要的人让座。骑行安全与年龄限制要求

法定骑行年龄限制未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车，未满16周岁的儿童不得骑电动自行车上路。

自行车安全检查骑行前需确保自行车性能良好，重点检查刹车、车铃、轮胎等部件是否正常，确保骑行过程中的安全。

骑行交通规则遵守骑行时应在非机动车道内行驶，不逆行、不追逐打闹，转弯前要减速慢行并伸手示意，遵守交通信号灯指示。防溺水安全警示03防溺水"六不准"原则01不准私自下水游泳严禁学生在无成人陪同情况下，擅自到河流、湖泊、水库等自然水域或非正规游泳场所游泳，独自下水存在极大安全隐患。02不准擅自与他人结伴游泳不允许学生未经家长或老师同意，擅自邀约同学、朋友结伴游泳，同伴间缺乏专业救援能力，易发生群死群伤事故。03不准在无家长或教师带领的情况下游泳游泳活动必须在家长、老师或专业救生人员全程陪同下进行，确保在发生意外时能及时获得救助。04不准到不熟悉的水域游泳陌生水域可能存在暗流、漩涡、水草、深浅不明等危险，禁止前往河道、池塘、废弃矿坑等不熟悉区域游泳。05不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳选择正规游泳场所，确保配备救生员、救生器材等安全设施，野外自然水域无安全保障，坚决不能下水。06不准不熟悉水性的学生擅自下水施救发现他人溺水，立即大声呼救并寻求成人帮助，或利用竹竿、绳索、救生圈等工具施救，严禁盲目下水，避免造成二次伤害。常见危险水域类型包括自然水域如河流、湖泊、水库、池塘、水坑，以及人工水域如废弃矿坑、工地积水、未开放泳池等。危险水域特征识别需警惕水域周围无安全警示标识、无救援人员、水色浑浊、水温过低、有漩涡或暗流、岸边湿滑陡峭等特征。远离危险水域行为规范不私自到危险水域玩耍、嬉闹、游泳、钓鱼或捡拾物品；不擅自结伴前往陌生水域；不在水边追逐打闹，时刻与危险水域保持安全距离。危险水域识别与规避溺水事故应急处置方法立即呼救与报警发现他人溺水，切勿盲目下水施救，应立即大声呼救，寻求成人帮助，并迅速拨打110报警电话和120急救电话，清晰说明事发地点和溺水情况。利用工具间接施救在确保自身安全的前提下，寻找竹竿、绳子、救生圈、泡沫板等可漂浮物品，从岸上递给溺水者，让其抓住后拖向岸边，避免直接手拉手施救导致自身被拖入水中。科学实施岸上急救溺水者被救上岸后，若无意识、无呼吸，立即清除其口鼻异物，开放气道，进行心肺复苏（胸外按压与人工呼吸），直到专业医护人员到达。消防安全管理04居家防火基本要求不玩火、不携带火种，正确使用家用电器，不私拉乱接电线，不超负荷用电，离开家时及时关闭电源、燃气阀门，防范火灾、燃气泄漏事故发生。烟花爆竹燃放规范如需燃放烟花爆竹，需在家长陪同下，到指定区域规范燃放，燃放后及时清理余火，避免引发火灾。消防安全知识学习了解消防安全知识，熟悉家庭及居住小区的逃生路线，掌握基本的逃生技巧；若发生火灾，及时拨打119急救电话，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序逃生，不乘坐电梯。居家防火与烟花爆竹安全电器使用与燃气安全规范电器使用安全操作指南

正确使用家用电器，不私拉乱接电线，不超负荷用电，离开家时，及时关闭电源，防范电气故障引发的火灾或触电事故。燃气安全使用注意事项

使用燃气时要注意通风换气，用完后要及时关闭阀门，谨防燃气泄漏事故发生，如遇燃气泄漏，应立即开窗通风，关闭总阀，严禁开关电器和使用明火，并到室外安全地点拨打燃气公司抢修电话。设备定期检查与维护要求

定期对家中电器设备、燃气设施进行检查和维护，查看电线是否老化、漏电，插座是否松动，燃气管道、阀门是否有泄漏等情况，及时消除安全隐患。火灾逃生路线与自救技能

熟悉家庭及场所逃生路线提前了解并牢记家庭、学校或居住小区的疏散通道和安全出口位置，绘制简易逃生路线图，确保在紧急情况下能快速找到逃生路径。

掌握基本火灾逃生技巧发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿墙壁快速撤离，避免吸入有毒烟气；切勿乘坐电梯，应选择疏散楼梯逃生。

被困时的应急自救方法若被困室内，立即关闭房门，用湿毛巾堵塞门缝延缓烟火侵入；到阳台或窗口等易被发现的位置呼救，并用鲜艳衣物挥舞发出求救信号。

正确拨打火警电话拨打119报警时，清晰说明火灾发生的详细地址、燃烧物类型、火势大小及自己的姓名和联系方式，待消防员确认信息后再挂断电话。食品安全保障05购买正规食品的注意事项

选择正规购买渠道应到正规的超市、商场或农贸市场购买食品，这些场所的食品来源相对可追溯，卫生条件更有保障。

查看食品标签信息仔细查看食品的生产日期、保质期、生产厂家、成分表及质量认证标志，不购买“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）和过期食品。

注意食品感官状态观察食品的色泽、气味、质地等，选择外观正常、无异味、无变质现象的食品，避免购买感官异常的食品。选择安全食品购买食品时要选择正规的超市、商场和农贸市场，查看食品的生产日期、保质期和质量认证标志，不购买“三无”食品、过期食品或来源不明的零食。注意饮食规律假期需保持规律的进餐时间，不暴饮暴食，不挑食偏食；少吃高糖、高盐、高脂肪的零食，多吃新鲜蔬菜、水果和富含蛋白质的食物。养成良好卫生习惯饭前便后需用肥皂或流动水洗手，避免“病从口入”；餐具使用后及时清洗消毒，生熟食品分开存放，避免交叉污染；外出就餐时选择卫生条件良好的餐厅，建议使用公筷公勺。警惕高危食物不吃未煮熟的食物（如四季豆、豆浆），不食用野生菌、发芽土豆、霉变花生等有毒食物，防止食物中毒和肠道疾病。注意饮食卫生习惯合理膳食与健康饮食搭配

选择安全食品，拒绝“三无”产品购买食品时应选择正规超市、商场或农贸市场，仔细查看生产日期、保质期和食品标签，坚决不购买无生产日期、无生产厂家、无卫生许可证的“三无”产品及过期、变质食品。

注意饮食规律，避免暴饮暴食假期需保持规律的进餐时间，不暴饮暴食，不挑食偏食。少吃高糖、高盐、高脂肪的零食，如薯片、糖果、碳酸饮料等，多吃新鲜蔬菜、水果和富含蛋白质的食物，如鸡蛋、牛奶、鱼肉。

注重饮食卫生，防止病从口入养成饭前便后用肥皂或流动水洗手的良好习惯。餐具使用后及时清洗消毒，生熟食品分开存放，避免交叉污染。外出就餐时选择卫生条件良好的餐厅，建议使用公筷公勺，降低传染病传播风险。

远离危险食物，确保饮食安全不吃未煮熟的食物，如四季豆、豆浆等；不食用野生菌、发芽土豆、霉变花生等有毒食物。五一期间气温逐渐升高，食物易变质，需特别注意食品安全，防止食物中毒和肠道疾病。人身安全与防范06公共场所安全注意事项

遵守公共秩序，文明出行在商场、车站、景区等公共场所，应遵守秩序，排队等候，不拥挤、不插队。爱护公共设施，不攀爬雕塑、树木，不随意投喂动物，共同维护良好环境。

关注疏散通道，牢记安全出口进入公共场所后，应留意安全出口和疏散通道的位置，了解应急逃生路线。遇到紧急情况时，保持冷静，有序撤离，切勿乘坐电梯。

防范拥挤踩踏，保障人身安全在人群密集处，注意观察周围环境，避免前往过度拥挤区域。若遇人流拥挤，应保持身体直立，双手护住胸腹，顺着人流方向移动，切勿逆行或突然停下。

妥善保管财物，防止丢失被盗在公共场所要提高警惕，将贵重物品随身携带或放在视线范围内，不随意放置。背包尽量放在身前，注意防范扒窃行为，如发现财物丢失，及时联系工作人员或报警。独自在家防陌生人敲门独自在家时，不随意给陌生人开门；若遇陌生人以“查水表”“送快递”等理由敲门，可通过猫眼观察或要求其联系家长；不向陌生人透露家庭信息、父母工作单位等隐私。外出防陌生人搭讪与诱惑出门在外，不要和陌生人说话，不接受不认识的人给的食物或礼物，要提高辨别是非的能力，千万不能跟陌生人走；遇到可疑情况立即拨打家长电话或110报警。与家长走散时的应对方法与家长外出时，如果遇到与家长走散的情况，要首先保持冷静，不要着急慌张，要知道拨打110找警察帮忙，或在原地等候，切忌乱跑乱动，哭叫喊闹。防陌生人安全与自我保护防范自然灾害与意外事故关注天气预警，做好出行规划五一假期期间，提前通过官方渠道查看目的地及途经地的天气预报和灾害预警信息。遇强对流、暴雨、雷电等恶劣天气时，尽量减少外出；确需外出，应携带雨具、穿着防滑鞋，避开低洼地带和山区等危险区域。识别危险水域，远离溺水风险牢记防溺水“六不准”原则：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或教师带领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。家长需加强对孩子的监管，教育孩子远离河流、池塘、水库等危险水域。掌握应急技能，科学应对突发学习基本的自然灾害和意外事故应急知识，如遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生，不乘坐电梯；遭遇溺水，立即呼救并寻求成人帮助，利用竹竿、救生圈等工具施救，切勿盲目下水。熟记紧急求助电话：火警119、匪警110、急救120。网络安全与健康上网07个人信息保护要点

隐私信息不泄露不随意在社交平台、游戏社区等网络空间透露姓名、学校、家庭住址、家长联系方式等个人信息，避免被不法分子利用。

陌生链接不轻点不点击不明来源的链接和下载不明软件，不轻易在网上透露自己的身份证号、银行卡号、密码等重要信息，防范网络诈骗和病毒攻击。

网络交友需谨慎不与陌生网友见面，不接受网友赠送的礼物或转账，遇到网络暴力、恶意骚扰等情况，需及时告知家长或老师，必要时向公安机关求助。识别网络诈骗与不良信息常见网络诈骗类型识别警惕钓鱼网站，其通常模仿真实网站，通过虚假链接骗取个人信息，需仔细核对网址和证书；防范冒充客服诈骗，诈骗者常冒充银行、政府机构等官方身份，发送虚假通知或邮件要求提供敏感信息；警惕网络兼职诈骗，常以高薪诱惑，要求先交押金或个人信息。不良信息的辨别方法自觉抵制网络谣言、色情、暴力等不良内容，不点击陌生链接或下载不明来源的软件；上网时选择正规教育类、科普类网站，如国家中小学智慧教育平台、科普中国等，通过网络学习新知识、拓展视野。防范网络诈骗的措施不随意在社交平台、游戏社区等网络空间透露姓名、学校、家庭住址、家长联系方式等个人信息；不与陌生网友见面，不接受网友赠送的礼物或转账；遇到网络暴力、恶意骚扰等情况，需及时告知家长或老师，必要时向公安机关求助。设定每日上网时长上限小学生每日使用手机、电脑等电子设备的时间不超过1小时，建议单次使用不超过20分钟；中学生每日上网时间不宜超过2小时，避免长时间沉迷网络影响身心健康。规划健康上网时段合理安排学习与娱乐时间，建议在完成作业后上网，避免影响学习和休息。可与家长共同制定上网计划，明确上网时间段，如每天19:00-20:00为上网时间，并严格遵守。选择优质网络内容自觉抵制网络谣言、色情、暴力等不良内容，不点击陌生链接或下载不明来源的软件。优先选择正规教育类、科普类网站，如国家中小学智慧教育平台、科普中国等，通过网络学习新知识、拓展视野。培养多元兴趣爱好避免长时间沉迷网络游戏、视频或网络直播，可通过阅读、运动、手工制作、参与家务劳动或户外运动等活动丰富假期生活，实现劳逸结合，促进全面发展。合理安排上网时间与健康用网家长监护责任与配合08履行监护责任，关注孩子动态

01落实“四知”监护原则家长需切实履行监护责任，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容，时刻关注孩子假期行踪，确保孩子不前往危险区域。

02加强孩子活动轨迹管理教育孩子外出活动前告知家长去向、同行人员及返回时间，不擅自变更行程；家长可通过电话、视频等方式与孩子保持联系，掌握其动态。

03关注孩子心理状态与情绪变化利用假期多陪伴孩子，倾听其想法与需求，避免过度批评指责；若发现孩子出现焦虑、烦躁等负面情绪，及时通过沟通、共同活动等方式引导疏解。

04与学校保持密切沟