学校学生日常行为规范制度

学校学生日常行为规范制度第一章总则第一条为规范学生日常行为，维护校园秩序，营造安全、文明、和谐的学习生活环境，防范校园安全风险与管理漏洞，提升学生综合素质，依据国家相关法律法规及学校管理要求，结合学校实际，制定本制度。第二条本制度适用于本校全体在校学生，包括全日制在校生、成人教育学生及其他形式学习的学生。凡接受学校教育管理的学生，均应遵守本制度相关规定。本制度涵盖学生日常学习、生活、社交、活动等各个环节，覆盖课堂教学、宿舍管理、校园公共秩序、网络行为等管理场景。第三条本制度中下列术语定义如下：（一）“学生日常行为规范管理”是指学校为规范学生行为，维护校园秩序，依据法律法规、校纪校规及教育原则，对学生行为进行引导、监督和矫正的管理活动。（二）“校园安全风险”是指在学校管理范围内，可能对学生人身、财产及合法权益造成损害的各类风险事件，包括但不限于打架斗殴、酗酒滋事、网络安全事件、宿舍火灾隐患等。（三）“行为合规”是指学生在校期间，其行为举止符合法律法规、校纪校规及社会公德要求，无违法违规及不良行为记录。（四）“专项管理监督”是指学校相关部门对student日常行为规范的执行情况、风险隐患及整改效果进行的常态化监督、检查与评估。第四条学生日常行为规范管理遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖、全员参与”原则。管理范围覆盖学校所有学生及管理领域，要求全体学生共同遵守，形成管理合力。（二）“预防为主、教育为先”原则。注重行为引导与思想教育，通过宣传、培训等方式增强学生自律意识，减少违规行为发生。（三）“责任到人、奖惩分明”原则。明确各管理主体职责，对合规行为予以激励，对违规行为实施惩戒，确保管理实效。（四）“动态调整、持续改进”原则。根据法律法规变化、校园管理需求及学生反馈，定期修订完善本制度，提升管理科学性。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对student日常行为规范管理负总责，承担全面领导责任；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，负责组织协调、督促落实相关管理工作。第六条设立student日常行为规范管理领导小组（以下简称“领导小组”），作为学校student日常行为规范管理的决策与统筹机构。领导小组由校领导、学生管理部门负责人、相关职能部门代表及学生代表组成，具体职能包括：（一）统筹制定、修订student日常行为规范管理制度，协调解决管理中的重大问题；（二）研究审议学生行为规范管理的重大事项，如专项治理方案、违规行为处理标准等；（三）定期听取学生管理部门工作汇报，监督指导管理工作的落实情况；（四）对校园安全风险进行研判，部署专项治理行动。第七条明确三类管理主体的职责分工：（一）学生管理部门（如学生处、德育处）为牵头部门，主要承担以下职责：1.统筹student日常行为规范管理制度的建设与完善；2.组织开展学生行为规范的宣传教育、培训引导；3.建立学生行为档案，实施日常行为监督与检查；4.协调处理学生违规行为，开展批评教育或纪律处分；5.落实领导小组决策，定期向领导小组报告工作。（二）教务部门、后勤部门、保卫部门等为专责部门，主要承担以下职责：1.教务部门负责规范课堂纪律、考试行为，监督学生学术诚信；2.后勤部门负责宿舍管理、食堂秩序，消除安全隐患；3.保卫部门负责校园安全管理，处置突发事件，开展安全宣传；4.各部门依据职责分工，配合学生管理部门开展专项治理。（三）各学院、班级及学生组织为业务部门，主要承担以下职责：1.落实学校行为规范管理制度，开展班级日常管理；2.指导学生成立自律组织，发挥朋辈监督作用；3.及时发现并上报学生行为异常情况，配合调查处理；4.组织开展校园文化活动，弘扬正向行为导向。第八条明确基层执行岗的合规操作责任：（一）班主任、辅导员应履行以下职责：1.签订班级管理责任书，落实学生行为规范教育；2.每日检查学生到课、就寝情况，记录异常行为；3.对违规学生开展个别谈话，做好思想引导；4.及时向学生管理部门报告重大违规事件。（二）学生本人应履行以下义务：1.签署《学生行为规范承诺书》，明确合规要求；2.遵守校纪校规，主动抵制不良行为；3.发现安全隐患或违规行为，及时向老师或保卫部门报告；4.对自身行为后果承担法律责任，配合学校调查处理。第三章专项管理重点内容与要求第九条课堂行为管理：（一）合规标准：学生应按时到课，不迟到、不早退、不旷课；课堂上不使用手机、不从事与教学无关活动；尊重教师，不干扰课堂秩序。（二）禁止行为：严禁在课堂上睡觉、吃零食、玩手机、讨论与课程无关话题；严禁顶撞教师、起哄滋事。（三）风险防控：教务部门定期抽查课堂纪律，对旷课、迟到频繁学生进行约谈；班主任建立课堂异常情况台账，及时纠正不良行为。第十条考试行为管理：（一）合规标准：学生应诚信应考，不携带作弊工具、不抄袭他人答案；考试期间保持安静，不交头接耳；考试结束后按规定交卷。（二）禁止行为：严禁携带手机、电子设备进入考场；严禁夹带资料、偷看他人答案；严禁请人代考或替考。（三）风险防控：监考教师严格执行考场纪律，发现作弊行为立即制止；学校建立考试诚信档案，对作弊学生按规处分；教务部门加强考前诚信教育，开展模拟测试。第十一条宿舍管理：（一）合规标准：学生应按时归寝，不擅自调换床位；宿舍内不使用违规电器、不存放易燃易爆物品；保持宿舍卫生，不高空抛物。（二）禁止行为：严禁在宿舍吸烟、酗酒；严禁留宿外人、从事商业活动；严禁违规使用大功率电器、私拉电线。（三）风险防控：后勤部门定期排查宿舍安全隐患，对违规电器予以没收；宿管人员加强夜间巡查，对违规行为及时制止；学生组织开展宿舍安全知识竞赛，增强安全意识。第十二条校园公共秩序管理：（一）合规标准：学生应文明礼让，不乱扔垃圾、不随地吐痰；在公共区域不大声喧哗、不追逐打闹；爱护公共设施，不刻画涂鸦。（二）禁止行为：严禁在校园内吸烟、酗酒滋事；严禁翻越围墙、攀爬树木；严禁携带宠物进入校园。（三）风险防控：保卫部门设置校园行为监督岗，对违规行为进行劝导；学生会设立文明督导队，开展校园文明巡查；学校利用电子屏、宣传栏播放文明行为规范。第十三条网络行为管理：（一）合规标准：学生应文明上网，不发布虚假信息、不造谣传谣；不浏览不良网站、不参与网络赌博；保护个人隐私，不泄露他人信息。（二）禁止行为：严禁在网络上侮辱他人、散布仇恨言论；严禁利用网络进行诈骗、传播淫秽色情内容；严禁攻击破坏学校网络系统。（三）风险防控：信息技术部门加强网络安全防护，定期开展漏洞排查；学生管理部门开展网络安全讲座，提升学生辨别能力；学校设立网络行为举报邮箱，及时处理违规行为。第十四条校园活动管理：（一）合规标准：学生参加活动应服从组织安排，不擅自变更活动内容；活动期间注意安全，不拥挤推搡；活动结束后清理场地，保持整洁。（二）禁止行为：严禁在活动中煽动暴力、扰乱秩序；严禁损坏活动设备、偷窃他人财物；严禁擅自组织商业性活动。（三）风险防控：活动主办方制定安全预案，配备安保人员；学生组织活动前提交审批申请，明确责任分工；对违规活动予以取消资格，并追究相关责任人。第十五条异常行为干预管理：（一）合规标准：学生出现情绪异常、行为极端等情况，应主动向老师或心理咨询中心求助；学校建立学生心理档案，定期开展心理健康筛查。（二）禁止行为：严禁学生自残自伤、危害他人安全；严禁携带管制刀具、爆炸物品进入校园；严禁酒后驾车、无证驾驶。（三）风险防控：心理健康中心配备专业教师，开展个体咨询与团体辅导；保卫部门加强校园巡逻，对可疑人员重点盘查；学校与公安部门建立联动机制，处置重大安全事件。第十六条申诉处理管理：（一）合规标准：学生对行为处理结果不服，可向学生管理部门或学校纪检部门提出申诉；申诉流程包括书面申请、调查核实、答复反馈三个环节。（二）禁止行为：严禁学生对处理结果无理纠缠、扰乱办公秩序；严禁恶意诬告他人、诋毁学校声誉。（三）风险防控：学校设立申诉处理委员会，由校领导、学生代表、法律顾问组成；对申诉案件实行回避制度，确保处理公正；对恶意申诉学生按规处理，并通报批评。第四章专项管理运行机制第十七条制度动态更新机制：（一）学生管理部门每年对制度执行情况进行评估，根据法律法规变化、校园管理需求及学生意见，提出修订建议；（二）领导小组每学期审议制度修订方案，必要时组织专家论证；（三）修订后的制度经学校发文实施，并组织全员培训，确保执行到位。第十八条风险识别预警机制：（一）学生管理部门每月开展校园安全风险排查，重点检查课堂纪律、宿舍安全、网络行为等环节；（二）保卫部门联合相关部门，对校园治安隐患进行评估，发布风险预警通知；（三）学院、班级建立学生行为异常预警台账，对频繁违规学生加强关注。第十九条合规审查机制：（一）学生管理部门将行为规范审查嵌入日常管理流程，如新生入学教育、学期评优等环节必须包含合规审查；（二）重大校园活动前，须由学生管理部门联合保卫部门进行合规评估，未经审查不得实施；（三）对审查发现的问题，实行整改销号制度，确保问题闭环管理。第二十条风险应对机制：（一）一般风险由学生管理部门牵头处置，如课堂迟到、宿舍卫生不合格等，采取批评教育、通报批评等方式；（二）重大风险由领导小组统一指挥，如群体性事件、严重安全事件，启动应急预案，多部门协同处置；（三）风险处置后，形成书面报告，包括事件经过、处置措施、整改建议等，存档备查。第二十一条责任追究机制：（一）对违反本制度的行为，根据情节轻重，采取警告、记过、留校察看、开除学籍等处分；（二）对管理失职的责任人，视情节追究行政责任，如班主任未履行监管职责，可取消年度评优资格；（三）对违规学生，实行诚信记录管理，严重违规者不得评奖评优、不予毕业。第二十二条评估改进机制：（一）学生管理部门每学期开展制度执行效果评估，通过问卷调查、访谈座谈等方式收集学生意见；（二）领导小组每年组织专项评估，对制度漏洞进行系统性梳理，提出优化方案；（三）评估结果作为制度修订的重要依据，确保持续改进。第五章专项管理保障措施第二十三条组织保障：（一）学校主要负责人定期听取学生行为规范管理工作汇报，协调解决重大问题；（二）分管校领导每季度检查工作进度，对滞后环节亲自督办；（三）各学院、班级明确学生管理责任人，签订年度目标责任书。第二十四条考核激励机制：（一）将学生行为规范管理纳入学院年度考核，考核结果与绩效工资挂钩；（二）对表现突出的班级、班主任授予“文明班级”“优秀班主任”称号，并给予物质奖励；（三）将学生诚信记录作为评奖评优、升学就业的重要参考，优秀学生优先推荐各类荣誉。第二十五条培训宣传机制：（一）学生管理部门每学期开展全员培训，内容包括制度解读、案例警示、应急处置等；（二）班主任每月开展班级主题班会，重点讲解课堂纪律、宿舍管理等内容；（三）学校利用网站、公众号、宣传栏等平台，发布行为规范知识，营造教育氛围。第二十六条信息化支撑：（一）开发学生行为规范管理信息系统，实现违规记录电子化、处理流程自动化；（二）建立校园安全监控系统，对重点区域进行实时监控，及时预警异常情况；（三）利用大数据分析技术，对学生行为数据进行分析，为精准管理提供支撑。第二十七条文化建设：（一）编制《学生行为规范手册》，印发给每位学生，作为行为指引；（二）组织学生签订《行为规范承诺书》，增强自律意识；（三）开展“文明校园”创建活动，评选优秀典型，树立示范标杆。第二十八条报告制度：（一）学生管理部门每月向领导小组报送工作简报，内