初一语文摸底测试题及解析（5套）

初一语文摸底测试题及解析（5套）---第一套：夯实基础，启航新程初一语文摸底测试卷（一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用(共30分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）B.棱镜（léng）静谧（mì）吝啬（lìn）恍然大悟（huǎng）C.确凿（zuó）譬如（pì）徘徊（huái）混为一谈（hùn）D.粗犷（kuàng）倜傥（tǎng）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润化装睫毛呼朋引伴B.慈善淅沥骄媚花枝招展C.地毯屋檐萧瑟翻来复去D.嘹亮抖擞宽敞迫不及待3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（2）雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又。（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了，有了依靠。A.健壮沉静着落B.健壮安静下落C.强壮沉静下落D.强壮安静着落4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习活动，让我们感受到了语言的魅力。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各领域取得的举世瞩目的成就。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。A.①③⑤②④B.⑤②④③①C.②④③⑤①D.⑤③①④②6.古诗文默写。（6分）（1）树木丛生，。秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》）（2），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。7.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名。其中，《》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童天性的压制。8.综合性学习。（5分）七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”的主题班会，请你积极参与并完成下列任务。（1）请你为本次班会拟写一条简洁而富有感染力的主题语。（2分）（2）参照示例，再设计两个活动环节。（3分）示例：环节一：开场白——主持人介绍活动主题及意义环节二：环节三：环节四：总结发言——班主任寄语二、阅读理解(共40分)（一）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.解释下列加点的词语。（4分）（1）陈太丘与友期行期：（2）太丘舍去去：（3）尊君在不不：（4）下车引之引：10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。11.友人“惭”的原因是什么？（用原文语句回答）（2分）12.你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）（二）阅读下面这首诗，完成13-14题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？（3分）14.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含着怎样的哲理？（3分）（三）阅读下面的现代文，完成15-19题。（22分）外婆的手纹李汉荣外婆的针线活做得好，周围的人都说：她的手艺好。外婆做的衣服，总是那么挺括，那么合身。外婆说，人在衣裳马在鞍，衣服要做得合体，穿在身上才精神。外婆做衣服细致，从量体裁衣到钉纽扣，每一个步骤都一丝不苟。她裁剪时，总是眯着眼睛，对着布料左看右看，好像在构思一件艺术品。她的手指在布料上跳跃，剪刀在她手中仿佛有了生命，“咔嚓咔嚓”，不一会儿，一件衣服的雏形就出来了。我小时候，总爱趴在缝纫机旁看外婆做衣服。看着她把一卷卷五颜六色的布料变成一件件漂亮的衣裳，心里充满了好奇和崇拜。外婆不仅会做衣服，还会绣花。她绣的花，栩栩如生，仿佛能闻到花香，看到蝴蝶在上面飞舞。她绣的牡丹，雍容华贵；绣的梅花，傲骨铮铮；绣的莲花，清新淡雅。有一次，我看到外婆在一块蓝色的布料上绣花，绣的是一只凤凰。那凤凰的羽毛五彩斑斓，尾巴长长的，像一团燃烧的火焰。我问外婆：“外婆，您绣的凤凰真好看，它会飞吗？”外婆笑着说：“傻孩子，这是绣在布上的，怎么会飞呢？不过，只要你心里想着它会飞，它就会飞。”外婆的手，布满了老茧，那是岁月留下的痕迹，也是她勤劳的见证。但就是这双手，却能绣出那么精美的图案，做出那么合体的衣服。外婆说，做衣服和做人一样，要用心，要实在。一针一线都不能马虎，否则，衣服就不结实，人就不踏实。如今，外婆已经老了，眼睛也花了，再也不能做针线活了。但她留下的那些衣服和绣品，却依然那么挺括，那么鲜艳。每当我看到它们，就会想起外婆那双布满老茧却灵巧无比的手，想起她对我说过的话。外婆的手纹，是岁月的印记，是爱的密码。它们深深地刻在我的心里，成为我生命中最宝贵的财富。15.文章围绕“外婆的手纹”写了外婆的哪两件主要事情？（4分）16.赏析文中画线的句子。（6分）（1）她裁剪时，总是眯着眼睛，对着布料左看右看，好像在构思一件艺术品。（从人物描写角度）（2）她绣的牡丹，雍容华贵；绣的梅花，傲骨铮铮；绣的莲花，清新淡雅。（从修辞角度）17.外婆说：“做衣服和做人一样，要用心，要实在。”这句话有什么深刻含义？（4分）18.结合全文，谈谈你对“外婆的手纹，是岁月的印记，是爱的密码”这句话的理解。（4分）19.文章表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、写作(共50分)20.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合个人生活经历，写出真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于500字。---初一语文摸底测试卷（一）参考答案及解析一、积累与运用1.B（解析：A项“黄晕”的“晕”应读yùn；C项“确凿”的“凿”应读záo；D项“粗犷”的“犷”应读guǎng。）2.D（解析：A项“化装”应为“化妆”；B项“骄媚”应为“娇媚”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”。）3.A（解析：“健壮”侧重于强健有力，更符合春天生机勃勃的特点；“沉静”比“安静”多了一层沉稳的气质，更符合“出嫁生了孩子的妇人”的形象；“着落”有依托、归宿的意思，比“下落”更符合语境中“心中有了依靠”的感觉。）4.C（解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“让”；B项两面对一面，可删去“能否”；D项否定不当，可删去“不”。）5.B（解析：这段文字的中心议题是如何建立中国音乐学派，⑤句提出观点，应为首句；②④句通过一次采风经历举例说明；③①句从西方音乐学派谈到中国音乐学派的建立，与首句观点呼应。因此排序为⑤②④③①。）6.（1）百草丰茂洪波涌起（2）潮平两岸阔（3）断肠人在天涯（4）学而不思则罔思而不学则殆（解析：注意“茂、涌、阔、涯、罔、殆”等字的正确书写。）7.《旧事重提》《五猖会》（解析：这是对《朝花夕拾》基本常识的考察，需要牢记书名和重要篇目内容。）8.（1）示例：友谊之花，绚丽绽放；或：朋友，人生路上的同行者。（解析：主题语需简洁明了，紧扣“友谊”主题，有感染力。）（2）示例：环节二：故事分享——同学们讲述自己的交友故事；环节三：名言竞猜——关于友谊的名言警句大家猜。（解析：活动环节需围绕主题设计，具有可操作性和参与性。）二、阅读理解（一）文言文阅读9.（1）约定（2）离开（3）同“否”（4）拉，牵拉（解析：这些都是文言文中的常见实词，需要结合语境理解其含义。）10.（1）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。（解析：注意“至”“舍”“去”“乃”等词语的翻译，以及句子的通顺。）（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（解析：注意“日中”“信”“礼”的翻译，以及判断句式。）11.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（解析：友人听了元方的话后感到惭愧，元方的话点明了友人的两点错误，正是友人“惭”的原因。）12.示例一：元方这样做不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方年仅七岁，能够指出友人的错误，维护父亲的尊严，已属不易，不应过分要求一个孩子。示例二：元方这样做有些失礼。友人已经认识到自己的错误并“下车引之”，表示歉意，元方应该原谅他，而不是“入门不顾”，这样做会让友人非常尴尬。（解析：此题为开放性题目，言之有理即可。可以从元方维护父亲尊严和友人已道歉两个角度分析。）（二）诗歌阅读13.潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔；顺风行船，白帆高高悬挂。描绘了一幅开阔、壮丽、和谐的江景图。（解析：需要抓住“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”等关键词，展开想象，用生动的语言描绘画面。）14.蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，揭示了时光流逝、新旧交替的自然规律，给人以积极乐观向上的力量。（解析：“海日生残夜”“江春入旧年”都体现了新旧事物的交替，“生”和“入”字赋予了自然现象以生命力，富有哲理意味。）（三）现代文阅读15.①外婆为“我们”做衣服，手艺精湛；②外婆会绣花，绣品栩栩如生。（解析：文章第2-4段写外婆做衣服，第5-6段写外婆绣花，这是文章的主要内容。）16.（1）运用了动作描写和神态描写（“眯着眼睛”“左看右看”），生动形象地写出了外婆裁剪布料时的专注、认真和细致，表现了外婆对针线活的热爱和精益求精的态度。（解析：首先点明描写方法，然后分析其作用，即表现了人物的什么特点或心理。）（2）运用了排比和拟人的修辞手法（“雍容华贵”“傲骨铮铮”“清新淡雅”赋予花以人的品格），句式整齐，节奏感强，生动形象地写出了外婆绣的各种花各具特色、栩栩如生，突出了外婆绣花技艺的高超。（解析：首先指出修辞手法，然后分析其表达效果，如增强语势、生动形象等，以及对表现人物技艺的作用。）17.这句话是外婆的人生信条，她认为做衣服要用心，一针一线都不能马虎，这样衣服才能结实耐穿；做人也要像做衣服一样，要用心对待每一件事，做人要实在、踏实，不能投机取巧，这样才能立足于世。（解析：需要结合外婆做衣服的态度和她对“我”的教诲来理解，从做衣服引申到做人的道理。）18.“岁月的印记”指外婆的手上布满老茧，那是她一生勤劳、从事针线活的见证；“爱的密码”指外婆通过一针一线的劳作，将对家人的爱和关怀融入衣服和绣品之中，这些手纹承载着外婆对家人深沉的爱。（解析：需要分别解释“岁月的印记”和“爱的密码”的含义，结合外婆的手和她的爱来谈。）19.文章表达了作者对外婆的赞美、敬佩和深深的怀念之情，以及对勤劳、朴实、认真的人生态度的肯定和传承。（解析：从对外婆手艺的