学校教材教辅使用管理工作制度

PAGE学校教材教辅使用管理工作制度一、总则（一）目的为加强学校教材教辅使用管理，确保教材教辅质量，规范选用、征订、使用等环节，提高教育教学效果，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校各级各类教育教学活动中教材及教辅资料的使用管理。（三）基本原则1.合法性原则：严格遵守国家关于教材教辅管理的法律法规和政策要求。2.科学性原则：选用符合教育教学规律、体现学科特点、适应学生身心发展的教材教辅。3.规范性原则：规范教材教辅的选用、征订、发放、使用等流程，确保工作有序进行。4.公正性原则：公平公正地对待各类教材教辅，保障师生的合法权益。二、教材选用（一）选用标准1.符合国家课程标准和教育教学目标，内容准确、科学、系统。2.体现时代性、基础性、选择性，贴近学生生活实际，有助于培养学生创新精神和实践能力。3.编排合理，结构严谨，难易适度，便于学生自主学习。4.教材插图、图表等应清晰、准确，有助于学生理解知识。5.具有良好的印刷质量，纸张、装帧等符合环保要求。（二）选用程序1.成立教材选用委员会，成员包括学校领导、学科骨干教师、教研组长等。2.各学科组根据教学需求，提出教材选用建议，填写教材选用申请表，详细说明选用理由、适用年级等信息。3.教材选用委员会对各学科组提交的申请表进行审核，组织相关人员对推荐教材进行评估。评估可通过查阅教材样本、听取介绍、征求师生意见等方式进行。4.教材选用委员会根据评估结果，集体讨论确定选用教材，并形成教材选用报告。报告应包括选用教材的名称、版本、出版社等信息。5.将教材选用报告报上级教育主管部门备案。（三）选用监督1.学校纪检部门对教材选用过程进行全程监督，确保选用程序公正、透明。2.设立举报信箱和举报电话，接受师生及家长对教材选用问题的举报。对举报问题及时进行调查核实，如发现违规行为，严肃处理。三、教辅资料选用（一）选用标准1.与教材配套，有助于学生巩固课堂所学知识，拓展学习视野。2.内容精炼，针对性强，避免重复、低效的练习。3.注重分层设计，满足不同层次学生的学习需求。4.无政治性错误、科学性错误及其他不良内容。（二）选用程序1.各学科教师根据教学实际，提出教辅资料选用建议，填写教辅资料选用申请表，说明选用理由、适用范围等。2.学科备课组对教师提交的申请表进行初审，筛选出符合要求的教辅资料。3.学校教辅资料选用工作小组对初审通过的教辅资料进行审核，综合考虑资料质量、价格、售后服务等因素。4.审核通过的教辅资料报学校领导审批。学校领导根据实际情况进行审批，确定最终选用的教辅资料。5.将选用的教辅资料清单在学校内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，方可组织征订。（三）选用监督1.严格控制教辅资料的选用数量，严禁选用过多过滥的教辅资料加重学生负担。2.禁止任何部门和个人以任何形式强制学生购买教辅资料。四、教材征订（一）征订计划1.根据教材选用结果，由学校教学管理部门制定教材征订计划。征订计划应明确教材名称、版本、年级、数量等信息。2.征订计划需提前报上级教育主管部门审核备案，确保征订数量准确合理，符合教学实际需求。（二）征订渠道1.通过正规的教材发行渠道进行征订，优先选择具有良好信誉和资质的出版社或发行商。2.签订教材征订合同，明确双方的权利和义务，包括教材质量、交货时间、付款方式等条款。（三）征订监督1.学校财务部门对教材征订费用进行审核，确保费用支出合理合规。2.对教材征订过程进行全程跟踪，及时掌握教材征订进度，确保教材按时、足额供应。五、教辅资料征订（一）征订计划1.依据教辅资料选用结果，由学科备课组制定教辅资料征订计划。征订计划应详细列出教辅资料名称、版本、年级、数量等。2.征订计划报学校教学管理部门汇总审核，确保征订数量与教学实际需求相符。（二）征订渠道1.原则上通过学校统一招标确定的供应商进行征订，以保证教辅资料质量和价格合理。2.与供应商签订征订合同，明确教辅资料的质量标准、交货时间、售后服务等要求。（三）征订监督1.学校纪检部门对教辅资料征订过程进行监督，防止出现违规操作和利益输送。2.定期检查教辅资料征订情况，对征订过程中出现的问题及时进行整改。六、教材发放（一）发放流程1.教材到货后，由学校教材管理人员进行验收。验收内容包括教材数量、质量、版本等是否与征订合同一致。2.验收合格的教材，按照年级、班级进行分类整理，并填写教材发放清单。3.组织各班级班主任领取教材，班主任负责将教材发放给学生，并做好发放记录。4.对剩余教材进行妥善保管，以备后续教学中补充使用。（二）发放监督1.学校纪检部门对教材发放过程进行监督，确保教材发放公平、公正、公开。2.如发现教材发放过程中存在问题，及时进行调查处理，并向相关责任人追究责任。七、教辅资料发放（一）发放流程1.根据教辅资料征订计划，在教辅资料到货后进行验收。验收合格后，按照年级、班级进行分类整理。2.由学科备课组或教师到学校教辅资料管理处领取教辅资料，并发放给学生。发放过程中做好记录，注明发放时间、发放人、领取人等信息。3.对于学生自愿购买的额外教辅资料，由学生或家长自行到指定地点购买，学校不统一组织发放。（二）发放监督1.严格按照征订计划发放教辅资料，不得擅自更改发放范围和数量。2.对教辅资料发放情况进行检查，防止出现漏发、错发等问题。八、教材使用（一）教学安排1.各学科教师应根据教材内容和教学大纲，制定详细的教学计划。教学计划应明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。2.教师要充分利用教材资源，引导学生开展自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习能力和创新精神。（二）教学研究1.组织教师开展教材教法研究活动，定期对教材使用情况进行研讨和交流。2.鼓励教师结合教学实际，对教材内容进行适当调整和补充，提高教学效果。（三）使用监督1.学校教学管理部门定期对教师教材使用情况进行检查，包括教学进度、教学方法、学生学习效果等方面。2.建立学生反馈机制，及时了解学生对教材使用的意见和建议，以便对教材使用情况进行改进。九、教辅资料使用（一）教学安排1.教师应根据教辅资料的内容和特点，合理安排教学时间，指导学生正确使用教辅资料。2.鼓励学生将教辅资料作为课堂学习的补充，通过自主练习、拓展学习等方式，加深对知识的理解和掌握。（二）使用监督1.学校对教辅资料使用情况进行不定期检查，防止教师过度依赖教辅资料，加重学生负担。2.关注教辅资料使用效果，及时调整教学策略，确保教学质量的提升。十、教材与教辅资料管理（一）库存管理1.建立教材与教辅资料库存管理制度，对库存教材和教辅资料进行分类存放、标识清晰。2.定期对库存教材和教辅资料进行盘点，确保账物相符。对损坏、过期的教材和教辅资料及时进行清理和处理。（二）信息化管理1.利用信息化手段建立教材与教辅资料管理系统，对教材选用、征订计划、发放记录、使用情况等进行全程信息化管理。2.通过管理系统实现数据共享，方便学校各部门及时掌握教材与教辅资料的相关信息，提高管理效率。（三）档案管理1.建立教材与教辅资料管理档案，将教材选用报告、征订合同、发放清单、使用情况记录等资料进行归档保存。2.档案保存期限按照国家有关规定执行，确保档案资料的完整性和可查性。十一、违规处理（一）违规行为界定1.在教材教辅选用过程中，违反选用标准和程序，擅自选用未经审核的教材教辅。2.强制学生购买教材教辅，或在教材教辅征订过程中谋取私利。3.未按照规定发放教材教辅，或在发放过程中出现漏发、错发、截留等问题。4.在教材教辅使用过程中，违反教学安排，过度依赖教辅资料加重学生负担。