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文档简介

PAGE学校各处室控烟工作制度一、总则(一)制定目的为了加强学校控烟工作,营造良好的教学环境和师生健康环境,保障师生的身体健康,特制定本制度。(二)适用范围本制度适用于学校内各处室、各年级、各班级以及全体师生员工。(三)基本原则1.以人为本原则:充分考虑师生员工的健康需求,切实保障师生免受烟草烟雾危害。2.全面控烟原则:学校内全面禁止吸烟行为,做到无吸烟区域、无烟室、无烟楼层等。3.宣传教育原则:通过多种形式加强控烟宣传教育,提高师生员工的控烟意识和自我约束能力。4.监督管理原则:建立健全监督管理机制,确保控烟制度的有效执行。二、各处室职责(一)校长办公室1.负责统筹协调学校控烟工作,制定控烟工作规划和年度计划。2.定期召开控烟工作会议,研究解决控烟工作中的重大问题。3.对各处室控烟工作进行监督检查和考核评估。(二)教务处1.将控烟知识纳入教学计划,在相关课程中渗透控烟教育内容。2.组织开展控烟主题教学活动,如主题班会、演讲比赛等,提高学生的控烟意识。(三)德育处1.负责学生控烟教育工作,制定学生控烟教育方案。2.组织开展形式多样的学生控烟宣传活动,如志愿者服务、手抄报比赛等。3.加强对学生吸烟行为的管理和教育,及时发现和处理学生吸烟问题。(四)总务处1.负责学校控烟设施设备的采购、安装和维护,如设置明显的禁烟标识、配备戒烟器具等。2.保障控烟工作所需的经费,确保控烟工作顺利开展。3.加强对学校环境卫生的管理,及时清理吸烟区域的烟灰和烟头。(五)保卫处1.加强学校安全保卫工作,对校园内吸烟行为进行巡查和制止。2.协助相关部门处理违反控烟制度的行为,维护校园秩序。(六)各年级组1.负责本年级师生的控烟宣传教育工作,组织开展年级层面的控烟活动。2.加强对本年级师生吸烟行为的管理,及时发现和报告吸烟情况。(七)各班级1.班主任负责班级学生的控烟教育和管理工作,将控烟纳入班级日常管理。2.组织开展班级控烟主题活动,营造无烟班级氛围。3.关注学生的吸烟行为,及时与家长沟通,共同做好学生的控烟工作。三、控烟措施(一)宣传教育1.多种形式宣传利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等多种渠道,广泛宣传吸烟的危害和控烟知识。定期举办控烟知识讲座,邀请专家为师生讲解吸烟对健康的影响以及戒烟方法等。发放控烟宣传资料,如宣传手册、海报等,提高师生的控烟意识。2.主题活动教育开展“无烟校园”主题活动月,集中进行控烟宣传教育活动。组织学生参加控烟社会实践活动,如参观戒烟门诊、采访戒烟成功人士等,增强学生对控烟的感性认识。在世界无烟日等特殊节点,开展形式多样的纪念活动,营造浓厚的控烟氛围。(二)环境布置1.设置禁烟标识在学校教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂等所有室内外公共场所设置明显的禁烟标识,标明“禁止吸烟”字样和禁烟举报电话。在电梯、楼梯口等位置张贴禁烟提示语,提醒师生不要吸烟。2.打造无烟环境确保学校内所有区域无吸烟器具,如烟灰缸、打火机等。加强学校环境卫生管理,保持校园整洁干净,减少吸烟行为的诱因。(三)监督管理1.日常巡查保卫处、总务处等部门安排专人负责校园日常巡查,及时发现和制止吸烟行为。各年级组、各班级设立控烟监督员,负责本年级、本班级的控烟监督工作,发现吸烟行为及时报告。2.违规处理对违反控烟制度的师生员工,进行批评教育,并记录在个人档案。对于多次违反控烟制度的人员,给予相应的纪律处分,如警告、通报批评等。鼓励师生员工对吸烟行为进行举报,对举报属实的给予一定奖励。(四)戒烟服务1.提供戒烟咨询学校医务室设立戒烟咨询门诊,为有戒烟意愿的师生提供专业的咨询服务,解答戒烟过程中遇到的问题。安排医务人员定期到各年级、各班级开展戒烟知识讲座,传授戒烟技巧。2.配备戒烟用品在学校医务室配备戒烟药物、戒烟辅助器具等,为戒烟者提供便利。鼓励戒烟者使用戒烟热线、戒烟APP等资源,提高戒烟成功率。四、培训与考核(一)培训1.培训对象全体教职工,包括新入职教师和后勤工作人员。学生干部,如学生会成员、班级班干部等。2.培训内容控烟法律法规和学校控烟制度。吸烟的危害和控烟知识。控烟工作的方法和技巧,如如何劝导吸烟人员、如何开展控烟宣传等。3.培训方式定期组织集中培训,邀请专家进行授课。开展线上培训,通过学校内部网络平台发布控烟培训资料,供师生自主学习。组织现场观摩学习,到其他控烟工作先进学校参观学习,借鉴经验。(二)考核1.考核内容个人对控烟知识的掌握程度。在日常工作和学习中执行控烟制度的情况。参与控烟宣传教育活动的表现。2.考核方式定期进行知识测试,检验教职工和学生对控烟知识的掌握情况。通过日常巡查记录、师生举报等方式,对个人执行控烟制度的情况进行考核。对参与控烟宣传教育活动的表现进行评价,如活动组织能力、宣传效果等。3.考核结果应用将考核结果与个人绩效、评优评先等挂钩,对控烟工作表现优秀的个人给予表彰和奖励。对考核不合格的个人进行督促整改,如再次考核仍不

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