学校五老工作室工作制度

PAGE学校五老工作室工作制度一、总则（一）制定目的为充分发挥学校“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势和作用，加强对青少年的思想政治教育、道德品质培养和行为习惯养成，推动学校教育事业健康发展，特制定本工作制度。（二）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，遵循教育规律和青少年成长规律，弘扬“五老”精神，传承红色基因，助力学校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）基本原则1.方向性原则：坚持正确的政治方向，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2.公益性原则：工作室工作以服务青少年成长为宗旨，不谋取私利。3.实效性原则：紧密结合学校实际和青少年需求，注重工作实效，解决实际问题。4.协同性原则：与学校各部门、家庭、社会协同配合，形成育人合力。（四）适用范围本制度适用于学校五老工作室及其成员开展的各项工作。二、工作室成员（一）成员构成工作室成员由学校邀请的“五老”代表组成，包括但不限于退休教师、老党员、老军人等。（二）成员条件1.政治立场坚定，热爱教育事业，关心青少年成长。2.具有丰富的人生阅历、专业知识和实践经验。3.身体健康，能够胜任工作室安排的工作。4.自愿参与工作室工作，遵守工作室各项制度。（三）成员职责1.参与学校思想政治教育工作，为学生开展主题讲座、报告等活动。2.协助学校开展德育工作，指导学生社团活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。3.关心关爱特殊学生群体，开展一对一帮扶等活动。4.参与学校教育教学改革，为学校发展提供建议和意见。5.配合学校做好家长学校工作，加强家校沟通与合作。（四）成员管理1.成员选拔由学校相关部门负责，经学校党委研究确定后聘任。2.成员实行任期制，每届任期[X]年，可连聘连任。3.学校定期对成员进行培训和考核，对表现优秀的成员予以表彰奖励，对不履行职责的成员予以解聘。三、工作内容（一）思想政治教育1.开展党的理论、路线、方针、政策教育，引导青少年坚定理想信念。2.进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及革命传统教育，激发青少年爱国情怀。3.加强社会主义核心价值观教育，培养青少年良好的道德品质和行为规范。（二）道德品质培养1.指导学生开展道德实践活动，如志愿服务、公益活动等，增强学生社会责任感。2.关注学生心理健康，开展心理咨询、心理辅导等活动，帮助学生解决成长中的困惑。3.培养学生的诚信意识、团队合作精神和创新能力。（三）行为习惯养成1.参与学校日常管理，协助学校开展文明校园创建活动。2.对学生的行为规范进行监督和指导，纠正学生不良行为习惯。3.开展法制教育，增强学生的法律意识和自我保护能力。（四）助力学校发展1.参与学校教育教学改革研讨，为提高教育教学质量建言献策。2.协助学校加强师资队伍建设，指导青年教师成长。3.关心学校文化建设，传承和弘扬学校优良传统。四、工作方式（一）主题讲座根据学校教育教学安排和学生需求，定期举办各类主题讲座，如党史国史讲座、励志成才讲座等。（二）社团指导参与学校学生社团活动，担任社团指导教师，指导社团开展活动，丰富学生课余生活。（三）个别辅导针对特殊学生群体或学生个体存在的问题，开展一对一或一对多的个别辅导，帮助学生解决实际困难。（四）家校合作参与家长学校工作，举办家庭教育讲座，指导家长科学育儿，加强家校沟通与合作。（五）调研交流深入学校各年级、班级开展调研，了解学生情况和学校教育教学工作中存在的问题，与学校教师、学生进行交流，共同探讨解决办法。五、工作流程（一）需求调研1.工作室定期与学校相关部门、年级组、班级进行沟通，了解学生需求和学校教育教学工作重点。2.设计调查问卷，广泛征求学生、家长对工作室工作的意见和建议。3.分析调研结果，确定工作室工作内容和活动主题。（二）方案制定1.根据需求调研结果，制定具体的工作计划和活动方案。2.明确活动目标、内容、形式、时间、地点、参与人员等。3.对活动方案进行审核，确保方案的科学性、可行性和有效性。（三）组织实施1.按照活动方案组织开展各项工作，工作室成员分工协作，确保活动顺利进行。2.活动过程中，注重收集学生反馈意见，及时调整工作方式和内容。3.做好活动记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员、活动效果等。（四）效果评估1.活动结束后，通过问卷调查、学生座谈会、教师评价等方式对活动效果进行评估。2.分析评估结果，总结经验教训，为今后工作提供参考。3.将活动效果评估情况向学校相关部门汇报。六、工作保障（一）组织保障1.学校成立五老工作室工作领导小组，由学校党委书记担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调工作室工作，解决工作中遇到的问题。2.学校明确专门部门作为工作室的日常管理部门，负责工作室的具体组织和实施工作。（二）人员保障1.学校根据工作需要，合理配备工作室成员，确保工作室各项工作顺利开展。2.加强对工作室成员的培训，提高成员的业务水平和工作能力。（三）经费保障1.学校设立五老工作室专项经费，用于工作室开展活动、成员培训、资料印刷等费用支出。2.严格经费管理，确保经费使用规范、合理、透明。（四）场地保障学校为工作室提供必要的办公场地和活动场所，配备相应的办公设备和设施，满足工作室日常工作和活动开展的需要。七、考核与激励（一）考核内容1.工作任务完成情况，包括开展讲座、社团指导、个别辅导等活动的次数和质量。2.学生和家长满意度，通过问卷调查、学生座谈会等方式进行测评。3.对学校教育教学工作的贡献，如提出合理化建议被采纳情况、协助学校解决实际问题情况等。（二）考核方式1.工作室成员每年进行一次自我总结和述职。2.学校工作领导小组组织相关人员对工作室成员进行考核评价，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（三）激励措施1.对考核优秀的工作室成员予以表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一