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文档简介

综合实践项目设计并制作生态瓶2025初中同步测控优化设计CHUZHONGTONGBUCEKONGYOUHUASHEJI活动目的1.进一步了解生态系统的组成。2.提高动手能力。3.通过制作过程,了解生态系统的平衡,培养爱护生态系统的情感。知识准备1.下图是生态系统的组成图解,请补充完整。

生物部分

植物

非生物部分

消费者

分解者

2.一个小小的生态瓶是否属于一个完整的生态系统?为什么?是,因为生态瓶具有生态系统的各个组成成分。

材料准备茨藻、金鱼藻、黑藻等水生植物,水蚤、水螅、椎实螺、环棱螺、泥鳅等水生动物,塘泥或河流泥沙,水,凡士林,有盖子的透明玻璃瓶或塑料瓶,镊子,感(报警)器等。方法步骤1.查阅资料,构建模型查阅有关生态瓶的资料,选择拟放入瓶中的生物的种类,以图解形式构建模拟生态系统的结构模型。2.根据容器大小、生物个体大小、动物取食量等,讨论确定瓶中各种生物的数量和比例。3.确定适宜的场所采集实验材料。4.将塘泥、水、植物、动物依次放入瓶中,加盖密封。5.将瓶子放在室内能够照到阳光的地方。可以安放感(报警)器,以便监控。注意事项1.制作生态瓶所使用的瓶子必须是透明的。2.生态瓶中要具有生态系统的各种组成成分,且要比例适中。3.制作成的生态瓶要放在有阳光的地方,但不能直射。4.制作完成后,需要对生态瓶进行维护,以确保其中的动植物正常生长。5.先制作简单的生态瓶,如果成功了,再制作复杂的生态瓶。展示与交流你来评价请你和你的小组成员根据教科书第99页的评

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