T∕CITS 698-2026 检验检测机构线下科普活动工作指南

检验检测机构线下科普活动工作指南Workguidelinesforofflinesciencepopularizationactivitiesofi2026-03-17发布2026-03-17实施中国检验检测学会I前言 12规范性引用文件 13术语和定义 14基本原则 24.1科学性 24.2教育性 24.3适用性 24.4安全性 24.5趣味性 24.6创新性 24.7互动性 25活动策划 25.1需求调研和受众分析 25.2设置活动目标 25.3确定活动内容和形式 35.4制定方案 35.5风险评估 36组织实施 46.1准备阶段 46.2实施阶段 47活动总结与改进 57.1活动总结 5 5参考文献 7Ⅲ本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由中国质量标准出版传媒有限公司提出。本文件由中国检验检测学会归口。中国纤维质量监测中心。检验检测机构线下科普活动工作指南本文件确立了检验检测机构开展线下科普活动的基本原则，提供了活动策划、组织实施、活动总结与改进等方面的指导。本文件适用于各类检验检测机构开展的线下科普活动。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T19012质量管理顾客满意组织投诉处理指南GB/T33170(所有部分)大型活动安全要求GB50016建筑设计防火规范3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。法的活动。线下科普活动offlinesciencepopularizationactivity以科普为目的，通过科普场馆、流动科普设施、科普基地、科普园区、其他有科普功能的场所等渠道，现场开展的、社会公众可参与的、具有一定组织形式和活动方式的群体活动。科普活动整体或部分工作的承担机构。科普活动的服务对象。工24基本原则以科学思想为指导，以科学理论和客观事实作为科普内容的基础，具有执行的客观性、内容的准确性和程序的严谨性。有教育价值，有利于受众增长科学知识，提升受众的整体科学素质、个人综合能力及专业素养。适用于目标受众，能围绕受众群体的特点，选择和设计恰当的活动内容和形式。在科学性的前提下以生动有趣的形式开展活动，激发受众的兴趣。具有创新元素，包括但不限于设计理念上的时代性、活动内容上对社会关注度的体现，以及活动形式上的新颖性等，使线下科普活动与时俱进。充分利用线下科普活动优势，通过动手试验、游戏化体验和沉浸式参与等方式，与科普内容、设备、讲解者形成双向反馈，将检验检测专业知识转化为可感知、可操作、可验证的实践过程。5活动策划可采用问卷、访谈等方式调研和分析目标受众的需求，包括但不限于：a)当前社会发展的需要；b)目标受众的科学素质情况；c)分析目标受众特征和接受能力；d)开展当次活动的现实客观条件；e)目标受众感兴趣的科普内容及喜爱的活动形式等。以实现。35.3确定活动内容和形式在经过充分调研和分析的基础上，内容宜聚焦检验检测领域的热点话题、民生需求，如食品安全检宜根据受众类型进行线下科普活动设计，示例见表1。表1根据受众类型进行线下科普活动设计(示例)内容中小学生以生活场景切入(如文具甲醛检测、饮料糖分测试),侧重趣味试验、直观现象展示以及参与互动实践“牛奶变质检测—微生物繁殖原理一保存条件探究”)(AR)互动；开展知识竞猜、扫描食品标签获取知识点等大学生、研究生、面对面，感受检验检测如何支撑环境、食品、材料、生物医药等领域研究聚焦民生话题(如果蔬农残、室内空气质量),结合实操技巧(如快速检测试纸使用)人员方案宜涵盖活动的关键性要素，列明活动过程中各项工作内容和步骤，易于操作和执行。方案通常包括活动的：——筹备进度，指活动时间安排及进度控制计划；——其他相关内容。宜包括但不限于以下内容：——识别线下科普活动各环节潜在风险；——制定相应的风险防控措施；——建立突发事件应急预案；——根据活动受众人数及接待能力，提前制定必要的限流措施。46组织实施根据需要提前进行活动的申报、认定和备案等，并符合相关要求。6.1.2.1根据要举行的线下科普活动形式选择相应的场地，合理规划功能区域和人员动线，设置清晰明确的标识指引功能分区。场地布局宜符合GB/T33170(所有部分)的要求。6.1.2.3不同场地的紧急疏散通道净宽度宜符合GB50016的要求。6.1.3.1线下科普活动主体宜根据活动需要配备工作人员。核心工作人员宜包括但不限于活动负责人、活动管理和协调人员、活动服务和保障人员、科普讲解员、科技辅导员、检全员等。配备的工作人员宜拥有检验检测相关科学知识，并具备应急处置能力。检验检测专业技术人员宜熟练掌握试验操作流程、规范，保障试验过程安全可靠；能够熟练操作检测仪器设备并保障其正常运行和他人安全使用。6.1.3.2工作人员可通过内部选拔、外部聘用、临时招募等方式确定，宜具备相应岗位要求的能力或专业资格。6.1.3.3工作人员宜进行活动相关的知识、技能、试验及安全培训，具备科普活动策划与实施服务的知识与技能，合格后方能上岗。6.1.3.4活动主体可招募相关活动志愿者，建立志愿者的招募管理流程，主动吸纳志愿者参加线下科普活动。宜根据预约报名情况统计当次活动人数，制定当次活动具体实施计划，包括相应工作人员人数、试验试样准备、检测试纸、试验器材、麦克风及所需桌椅数量等。可包括但不限于以下内容：——准备活动相关材料和宣传品。提前布置活动场地，根据需要可进行活动彩排。宜采用多渠道覆盖策略，线上和线下宣传渠道相结合。5a)线上渠道，包括但不限于：1)机构官网/公众号提前发布活动预告，含预约电话、预约二维码、安全须知及注意事项；2)可根据预算情况制作短视频(如检测试验预热片),在机构官方平台投放。1)社区公告栏张贴海报；2)检测大厅放置易拉宝，附活动流程示意图。6.2.2.1宜在场内及场外相关位置安排引导人员，做好车辆和人员入场引导、咨询或答疑，必要时可实行安检和查验。6.2.2.2宜安排专人负责签到工作。对已到场人员进行签到确认，及时联系未到场人员并确认活动参与情况。6.2.2.4宜做好与新闻媒体人的沟通和相关资料的传送工作。6.2.3.1科普活动主体宜按照既定方案和流程，引导和推动活动进行，管控现场秩序，妥善处置突发事件。6.2.3.2现场科普服务人员数量宜满足活动要求，提供活动相关的讲解、咨询、导览等科普服务。卫、物品保管等服务宜满足活动要求。6.2.3.5根据现场要求，可在活动收尾结束前，通过采访、问卷等形式向到场受众采集本次活动的反馈信息。6.2.3.6活动结束时宜组织做好人员的有序离场工作，有特殊需要者安排送场。6.2.3.7活动结束后宜及时对使用物料进行清点和回收，及时清理场地内的遗留垃圾，并进行分类处置，避免对环境造成污染。对操作设备、试验器材等进行清洗和检查。6.2.3.8宜对可能存在安全隐患的设备及水电暖气等通路进行收尾性检查。7活动总结与改进每次线下科普活动主体宜及时汇总、整理活动中收集到的各类信息，包括但不限于参与活动的受宜根据管理需要和相关方的要求，对当次活动情况进行评估，以判定当次活动是否达成既定目标，满足公众的科普需求。宜基于当次评估数据及归档材料生成当次活动总结报告，为针对性优化后续活动设计与开展提供支撑。宜按季度或年度开展活动组织经验交流会，致力于创新培优，讨论如何利用先进科技手段增加线6下检验检测科普活动的互动性和趣味性；宜交流如何凸显检验检测科普活动特色，如策划“公众开放实宜建立完善的意见反馈体系，宜按照GB/T19012的要求，透明、