中小学节水工作制度汇编

PAGE中小学节水工作制度汇编一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家节水政策，加强中小学节水管理，提高师生节水意识，促进水资源的合理利用，特制定本制度汇编。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学。（三）基本原则1.节水优先：将节水作为学校发展的重要战略，贯穿于学校规划、建设和日常运行管理的全过程。2.统筹兼顾：统筹考虑学校教学、生活、绿化等用水需求，优化水资源配置，提高用水效率。3.综合施策：采取工程、技术、管理、教育等多种措施，推进节水型校园建设。4.长效管理：建立健全节水管理制度，加强监督检查，确保节水工作持续有效开展。二、管理职责（一）学校节水工作领导小组1.组成人员：由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。2.主要职责贯彻落实国家和地方有关节水法律法规、政策标准，制定学校节水工作规划和年度计划。统筹协调学校节水工作中的重大问题，决策重要节水事项。监督检查学校节水工作落实情况，对节水工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对落实不力的进行督促整改。（二）后勤管理部门1.职责负责学校供水、排水等设施设备的日常管理和维护，确保设施设备正常运行。制定并执行学校节水管理制度，加强对用水环节的巡查和监管，及时发现和制止浪费水行为。定期统计学校用水情况，分析用水数据，提出节水措施和建议。组织开展节水宣传教育活动，提高师生节水意识。（三）各部门1.职责负责本部门办公区域、教学场所、实验场地等用水设施设备的日常管理，落实节水措施。教育引导本部门师生节约用水，发现浪费水行为及时制止并报告后勤管理部门。配合后勤管理部门做好节水相关工作，积极参与节水宣传教育活动。（四）师生员工1.义务遵守学校节水管理制度，爱护用水设施设备，节约用水。积极参与学校节水宣传教育活动，提高节水意识，养成良好的节水习惯。发现浪费水行为及时向学校相关部门报告。三、节水措施（一）用水设施设备管理1.供水设施定期检查维护学校供水管道、阀门、水表等设施，确保无漏水、跑水现象。对老化、损坏的供水设施及时进行维修或更换，提高供水设施的完好率。2.用水器具优先选用节水型器具，如节水型水龙头、节水型马桶、感应式用水器具等。逐步淘汰不符合节水标准的用水器具，推广使用高效节水产品。加强对用水器具的日常管理，定期检查其使用情况，发现问题及时维修或更换。3.绿化灌溉采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式，提高绿化用水效率。根据季节和植物生长需求，合理调整绿化灌溉时间和水量，避免过度灌溉。定期检查绿化灌溉设施，确保设施正常运行，减少灌溉用水浪费。（二）用水过程管理1.教学用水加强对实验室、教学楼等教学场所用水的管理，教育师生在实验、教学过程中合理用水，避免长流水现象。实验用水应遵循“能用多少取多少”的原则，对多余的实验用水进行回收利用。鼓励师生采用信息化手段控制用水设备，如智能节水控制器等，实现精准用水。2.生活用水加强对学校食堂、宿舍等生活区域用水的管理，引导师生节约用水。食堂洗菜、洗碗等用水应合理利用，可采用二次用水等方式提高水资源利用率。宿舍应倡导一水多用，如用洗菜水浇花、用洗衣水冲厕所等。3.公共区域用水加强对学校公共卫生间、走廊、楼梯间等公共区域用水的管理，及时关闭水龙头，杜绝长流水。定期清洁公共区域用水设施，保持设施清洁卫生，防止因设施堵塞等原因造成用水浪费。（三）水资源回收利用1.雨水收集利用在学校建设雨水收集设施，如雨水蓄水池、雨水花园等，收集雨水用于绿化灌溉、景观补水等。对收集的雨水进行水质处理，确保符合相应的使用标准后再进行利用。2.中水回用有条件的学校可建设中水回用系统，将学校生活污水进行处理后回用，用于绿化灌溉、道路冲洗等。加强中水回用系统的运行管理，确保中水水质稳定达标，回用安全可靠。四、节水宣传教育（一）宣传教育计划1.学校应制定年度节水宣传教育计划，明确宣传教育目标、内容、形式和时间安排。2.宣传教育计划应结合学校实际情况和师生特点，具有针对性和实效性。（二）宣传教育内容1.节水法律法规：宣传国家和地方有关节水的法律法规，增强师生的法律意识。2.节水政策标准：宣传节水政策和标准，让师生了解节水工作的重要性和要求。3.节水知识技能：普及节水知识和技能，如节水器具的使用方法、一水多用的技巧等。4.节水典型案例：宣传学校内部和社会上的节水典型案例，发挥榜样示范作用。（三）宣传教育形式1.主题活动：开展节水主题班会、演讲比赛、征文活动等，激发师生参与节水的积极性。2.校园宣传：利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传节水知识和信息。3.社会实践：组织师生参加节水社会实践活动，如参观污水处理厂、节水教育基地等，增强师生的节水体验。4.家校共育：通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传节水知识，引导家长在家中做好节水示范，形成家校共育的良好氛围。五、用水计量与统计（一）计量设施配备1.学校应按照国家有关规定，在各用水单元安装计量设施，如水表等，确保用水计量准确。2.计量设施应定期进行检定和校准，保证其精度和可靠性。（二）用水统计1.后勤管理部门应建立用水统计台账，每月对学校用水情况进行统计，包括用水量、用水种类、用水部门等信息。2.用水统计数据应真实、准确、完整，不得虚报、瞒报、漏报。3.定期对用水统计数据进行分析，绘制用水趋势图，及时发现用水异常情况，并采取相应措施进行处理。（三）用水报表报送1.后勤管理部门应按照规定的时间和格式，定期向上级主管部门报送用水报表。2.用水报表应附简要的用水情况分析报告，说明学校用水情况、节水措施落实情况及存在的问题和建议。六、节水考核与奖惩（一）考核机制1.学校建立节水工作考核机制，对各部门的节水工作进行年度考核。2.考核内容包括节水制度执行情况、用水设施设备管理情况、用水过程管理情况、节水宣传教育情况、用水计量与统计情况等。（二）考核指标1.用水量指标：设定各部门年度用水量控制指标，考核实际用水量是否超过指标。2.节水措施落实指标：考核各部门节水设施设备的配备和使用情况、节水措施的执行情况等。3.师生节水意识指标：通过问卷调查、师生反馈等方式，考核师生对节水知识的知晓率和节水行为的养成情况。（三）奖励措施1.对节水工作成效显著的部门和个人，学校给予表彰奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.在学校评先评优、职称晋升等方面，对节水工作表现突出的个人予以优先考虑。（四）惩罚措施1.对节水工作落实不力的部门，学校进行通报批评，并责令限期整改。2.对因管理不善导致用水浪费严重的部门和个人，视