统编人教五年级语文下册《金字塔》示范公开课教学课件

20*.金字塔金字塔夕照

勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“金字塔”。今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。金字塔作者简介

穆青(1921年—2003年)，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者。他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。学习目标1.认识“译、愧”等生字，读准多音字“澄、着”。2.读读课文，初步体会金字塔的雄伟与神秘，了解两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同。3.课下搜集资料，了解与金字塔有关的知识。yìkuìyìxiá

zhuóāi译愧熠遐着埃我会认fēi菲niánlànyū黏滥淤zhàn湛dèng澄rèn刃词语认读译名不愧

遐想幽思熠熠发光淤泥精湛陵墓缝隙埃菲尔铁塔雄浑泛滥

黏着物【遐想】悠远地思索或想象。【熠熠】形容闪光发亮。【不可思议】不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。【泛滥】江河湖泊的水溢出，四处流淌。【黏着】用胶质把物体固定在一起。【不愧】当之无愧；当得起（多跟“为”或“是”连用）。词语解释1234点出九月开罗“金色”的特点。勾勒了一幅夕阳下开阔而雄浑的金色画卷，描绘了金字塔的奇特景象。写了自己看到金字塔后产生的无限遐想，感叹金字塔是人间的奇迹。主要写了夕照下金字塔的美景，赞扬它是人类劳动和智慧的结晶。抒发对那一片金色的留恋。从题目中，你获得了哪些信息呢？夕照时间和环境金字塔描述的对象说一说：课文可以分为几个部分？第一部分（1）：点出了九月开罗“金色”的特点。第二部分（2）：勾勒了一幅夕阳下开阔而雄浑的金色画卷，描绘了金字塔的奇特景象。第三部分（3—4）：写了“我”看到金字塔后产生的无限遐想。九月的开罗是金色的。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！调动了读者的视觉和听觉，是语言艺术和视觉艺术交融渗透的产物。

“九月的开罗是金色的”，文章哪些内容充分体现了这句话？请读读课文，找一找。说说你对金字塔有了哪些了解？在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金色的呢？它原本是白色的，但在金色的夕阳下就变成了金色的，这是光的作用。第3自然段介绍了金字塔的什么？从这句话中，你体会到什么？从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！把对壮丽景色的描绘与自己的联想融合在一起，表达了内心的强烈震撼。金山夕照下的金字塔的外形及颜色比喻

比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

好处是使事物形象、生动，突出特点。比喻

我不知道“金字塔”这个译名，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

这一段作者运用了联想和想象的方法描写了金字塔名字的由来，我体会到金字塔的历史意义和价值，它是人类劳动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要贵重。夕阳下的金字塔真是太美了！都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。敬佩

那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思。

抒发了作者对金字塔夕阳无限好令人陶醉的情怀，饱含作者对厚重的历史文化遗产的歌颂，流露出作者内心真实的情感。大漠夕照中的金字塔会让你产生什么样的遐想或怀古的幽思呢？关于金字塔，至今还有许多的未解之谜。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壮观的陵墓的？那些巨大的石块的开采、运送、堆砌是多么不容易啊！课文主旨《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了_______________________及作者观赏时的_________，抒发了作者对