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文档简介

苏州大学2024级软件工程专业《计算机硬件基础》《计算机硬件基础课程实践》（2025-2026学年第一学期）课程导引计算机硬件基础计算机硬件基础

1.

内容概要本课程涵盖了电子器件、放大电路基础、数字电路基础、组合逻辑电路基础、时序逻辑电路、计算机的主存储器、计算机的中央处理器、微型计算机的输入/输出系统、常用接口技术简介等。

教材：《计算机硬件基础》讲义（含实验指导）第2页共9页计算机硬件基础

2.为什么要学计算机硬件基础？没有计算机硬件不可能有软件存在，软件工程顾名思义就是要用做工程类似的方法做软件，它源于日益复杂的软件难以开发与维护，因而产生软件危机，使得人们意识到要向做工程一样来做软件。若完全没有计算机硬件基础，难以理解软件的基本运行过程，因此，计算机硬件基础是软件工程专业的重要基础之一。本课程的目标使得软件工程专业学生能够理解软件是如何通过硬件起作用，软件如何干预硬件，以充实本专业学生的知识结构。第3页共9页计算机硬件基础

3.

如何学——“勤”

（1）学习过程：预习——花20分钟左右浏览课本；听课——准备好笔、纸质笔记本或草稿纸，脑手联动；课后——及时仔细看书、梳理札记、完成作业，当天完成当天任务；实验——勤动手；期中、期末复习——收拢知识。（2）电子札记：按照模板，严格遵守排版格式，及时梳理知识要点；札记包含时间记录、知识总结、习题、实验报告等内容。（3）勤问：学问学问，一要学，二要问，要克服“不问”之惯性，问老师、问同学。第4页共9页计算机硬件基础

4.

有关说明

关于电子札记补充说明：采取缺什么，遇到什么，补什么的方式，记在札记中，做好电子札记（参见电子札记模板）。充分理解与应用模板。利用Word的目录结构进行分类，定期或不定期整理，记录好学习时间，进行自我监督。课时数：按照2024级软件工程专业培养方案，计算机硬件基础课程教学总学时为72（36理论+36实践课程），实验采用盒装式，随书赠送。

前导基础：高中阶段知识，大学第一学年的高等数学、普通物理、程序类课程。第5页共9页计算机硬件基础基础弱如何办？遇到的时候，缺什么立即补什么，不放过。若放过，会越放越多，而缺什么立即补什么，不懂的地方会越来越少，学习就会更加顺利。课程难度：中上。

如何克服难度：师生共同加油！关于学习纪律：大学是用来学习的，不是用来玩耍的。青春是用来充实的，不是用来荒废的。

第6页共9页计算机硬件基础

5.

再啰嗦几句

不旷课、不迟到、不早退

课堂提问从最后一排开始，记录问答情况

有问题，课间时间及时与老师交流

及时梳理知识

勤实践第7页共9

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