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文档简介

授课教师、课件制作：徐莉孟山寄宿小学诗歌朗诵六年级语文朗诵活动课朗诵是一种（）。倪萍：今年的春节联欢晚会突出了（）两个字。

联欢表演艺术◆诗歌朗诵技巧一、朗诵前的准备

⒈选择朗诵材料。⒉把握作品的内容。⒊穿着、仪表、配乐等。二、朗诵的基本表达技巧

●音●1.普通话。（标准、清楚）2.停顿、语速。要求：拖腔拉调（古诗词以及旧体诗词）。生理停顿、语法停顿、强调停顿。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。3.节奏、重音及句调。二、朗诵的基本表达技巧

●情●表情训练快乐伤感愤怒自豪三、朗诵的规范1.手势动作不宜过多。2.朗诵应完整。先读诗题，然后读文章作者（也可不读），最后读正文。

诗歌朗诵练习欣赏——模仿——点评《我爱这土地》《匆匆》朱自清燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。。。

《乡愁》

乡愁

——席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去

配乐自由

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