六年级下学期语文成语专项测试卷2026

六年级下学期语文成语专项测试卷2026第一部分：成语填空（每空1分，共30分）我们要发扬锲而不舍的精神，在学习上取得更大的进步。面对困难，我们不能望而却步，而要迎难而上。他的演讲慷慨激昂，赢得了全场观众的热烈掌声。春天来了，公园里的花朵争奇斗艳，美丽极了。这位老科学家一生淡泊名利，把全部精力都献给了科研事业。虽然这次考试成绩不理想，但我会再接再厉，争取下次取得好成绩。他总是夸夸其谈，却很少付诸实际行动。我们要脚踏实地地工作，不能好高骛远。这部电影情节跌宕起伏，让观众们看得十分过瘾。他的绘画作品独具匠心，深受大家的喜爱。在这次抗洪救灾中，解放军战士们奋不顾身，抢救了许多人民群众的生命财产。我们要严于律己，宽以待人，这样才能建立良好的人际关系。他的歌声婉转动听，让人陶醉其中。面对敌人的威胁，他临危不惧，表现出了非凡的勇气。我们要团结一心，共同克服困难。他的书法作品笔走龙蛇，展现了深厚的功底。这个故事引人入胜，让我一口气读完了。我们要饮水思源，不忘父母的养育之恩。他的发明别出心裁，解决了实际问题。在学习上，我们要勤学好问，不断提高自己的知识水平。他的行为光明磊落，赢得了大家的尊重。我们要居安思危，时刻保持警惕。这部小说的语言通俗易懂，适合各个年龄段的读者阅读。面对失败，我们不能灰心丧气，要重新振作起来。他的表演惟妙惟肖，把角色演绎得淋漓尽致。我们要尊老爱幼，传承中华民族的传统美德。这个计划周密细致，考虑到了各种可能出现的情况。他的文章妙笔生花，写出了许多优美的句子。我们要诚实守信，做一个有道德的人。他的建议切实可行，得到了大家的一致认可。第二部分：成语解释（每题2分，共20分）脍炙人口：原指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或事物受到众人的称赞和传诵。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。忐忑不安：心神极为不安。恍然大悟：形容一下子明白过来。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。第三部分：成语运用（每题3分，共30分）下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D解析：A选项中“语无伦次”指说话没有条理、层次，与“逻辑严密”矛盾，使用错误。B选项中“海誓山盟”多用来形容爱情的坚贞，用在此处形容理想不恰当，使用错误。C选项中“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，与“绝境”矛盾，使用错误。D选项中“参差不齐”形容水平不一或很不整齐，符合语境，使用正确。下列句子中，成语使用错误的一项是（）A.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。B.他在选择高考志愿的第一志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。C.我军识破了敌人的阴谋诡计，提前做好了准备，一举击溃了敌人的进攻。D.我们在学习上要不耻下问，遇到不懂的问题要及时向老师和同学请教。答案：B解析：A选项中“天衣无缝”形容事物完美自然，没有破绽，符合语境，使用正确。B选项中“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，用在此处形容选择志愿不恰当，使用错误。C选项中“阴谋诡计”指暗中策划的害人的坏主意，符合语境，使用正确。D选项中“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，符合语境，使用正确。请用“津津有味”写一个句子。示例：他正津津有味地读着一本小说，连妈妈叫他吃饭都没听见。请用“迫在眉睫”写一个句子。示例：节约用水，保护水资源，已经是迫在眉睫的事情了。请用“络绎不绝”写一个句子。示例：节日期间，到博物馆参观的游客络绎不绝。请用“举世闻名”写一个句子。示例：中国的长城是举世闻名的建筑奇迹。请用“兴高采烈”写一个句子。示例：同学们兴高采烈地参加了学校组织的春游活动。请用“专心致志”写一个句子。示例：他正在专心致志地做实验，丝毫不受外界干扰。请用“喜出望外”写一个句子。示例：听到这个好消息，他喜出望外，激动得跳了起来。请用“依依不舍”写一个句子。示例：毕业时，同学们依依不舍地互相道别。第四部分：成语故事（每题5分，共20分）请简要讲述“画龙点睛”的成语故事。示例：传说南朝梁画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，都没有点眼睛。他说：“点了眼睛龙就会飞走。”人们都不相信，他就点了其中两条龙的眼睛。不一会儿，雷电破壁，那两条龙乘云上天，剩下两条没有点眼睛的龙还在。这个成语原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。请简要讲述“守株待兔”的成语故事。示例：相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息。遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。这个成语比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。请简要讲述“刻舟求剑”的成语故事。示例：战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。他赶紧去抓，已经来不及了。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”这个成语比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。请简要讲述“闻鸡起舞”的成语故事。示例：东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。这个成语原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。第五部分：成语积累（共20分）请写出五个描写人物外貌的成语。示例：眉清目秀、明眸皓齿、文质彬彬、威风凛凛、相貌堂堂。请写出五个描写人物神态的成语。示例：喜笑颜开、愁眉苦脸、怒目圆睁、大惊失色、从容不迫。请写出五个描写人物动作的成语。示例：健步如飞、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、蹑手蹑脚。请写出五个描写人物心理的成语。示例：忐忑不安、心花怒放、闷闷不乐、忧心忡忡、欣喜若狂。请写出五个描写自然景物的成语。示例：山清水秀、花红柳绿、湖光山色、碧空如洗、狂风暴雨。请写出五个描写天气的成语。示例：晴空万里、倾盆大雨、电闪雷鸣、大雪纷飞、骄阳似火。请写出五个描写学习的成语。示例：废寝忘食、孜孜不倦、专心致志、博览群书、勤学好问。请写出五个描写品质的成语。示例：助人为乐、拾金不昧、见义勇为、诚实守信、大公无私。请写出五个含有动物名称的成语。示例：鼠目寸光、牛刀小试、虎背熊腰、兔死狐悲、龙飞凤舞。请写出五个含有数字的成语。示例：一心一意、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主。第六部分：成语辨析（每题4分，共20分）辨析“别具一格”和“别开生面”的异同。相同点：都有与众不同、新颖的意思。不同点：“别具一格”偏重在“格”，指风格、样子与众不同，多用于艺术创作、建筑设计等方面。“别开生面”偏重在“生面”，指新的局面或形式，多用于活动、场面等方面。示例：他的绘画作品别具一格，深受大家的喜爱。这次文艺汇演别开生面，给观众们留下了深刻的印象。辨析“半途而废”和“浅尝辄止”的异同。相同点：都有做事不能坚持到底的意思。不同点：“半途而废”指做事中途停止，有惋惜之意，强调的是“中途停止”。“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，不深入钻研，强调的是“不深入”。示例：做任何事情都不能半途而废，否则将一事无成。我们在学习上不能浅尝辄止，要深入钻研，才能取得好成绩。辨析“博古通今”和“博学多才”的异同。相同点：都有知识渊博的意思。不同点：“博古通今”指对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博，强调的是“古今贯通”。“博学多才”指学识广博，有多方面的才能，强调的是“多才多艺”。示例：这位老教授博古通今，对中国历史有着深入的研究。他是一位博学多才的艺术家，在绘画、音乐等方面都有很高的造诣。辨析“畅所欲言”和“各抒己见”的异同。相同点：都有发表自己意见的意思。不同点：“畅所欲言”指尽情地说出想说的话，没有约束，强调的是“尽情”。“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解，强调的是“各自发表”。示例：在座谈会上，大家畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。针对这个问题，大家各抒己见，展开了热烈的讨论。辨析“承前启后”和“继往开来”的异同。相同点：都有继承前人事业，为后人开辟道路的意思。不同点：“承前启后”指承接前面的，开创后来的，多用于学问、事业等方面，强调的是“承接和开创”。“继往开来”指继承前人的事业，开辟未来的道路，多用于重大的事业、运动等方面，强调的是“继承和开辟”。示例：这部著作在学术史上具有承前启后的重要意义。我们要继往开来，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。第七部分：成语接龙（共10分）请以“开门见山”为开头，进行成语接龙，至少接10个成语。示例：开门见山→山高水长→长驱直入→入木三分→分秒必争→争先恐后→后来居上→上蹿下跳→跳梁小丑→丑态百出→出人头地。第八部分：成语运用（共20分）请从以下成语中选择5个，写一段不少于200字的短文，要求语句通顺，内容完整，成语运用恰当。备选成语：春暖花开、姹紫嫣红、生机勃勃、心旷神怡、流连忘返、兴高采烈、欢声笑语、手舞足蹈、波光粼粼、微风习习。示例：春暖花开的日子在一个春暖花开的周末，我们一家人兴高采烈地来到了郊外的公园。一进公园大门，眼前的景象就让我们心旷神怡。公园里姹紫嫣红，各种花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。湖边的柳树垂下了柔软的枝条，在微风习习中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。湖面上波光粼粼，偶尔有几只小鸟掠过水面，激起一圈圈涟漪。孩子们在草地上欢声笑语，有的在放风筝，有的在追逐打闹，还有的在草地上打滚，一个个手舞足蹈，玩得不亦乐乎。大人们则坐在长椅上，欣赏着美丽的景色，享受着这美好的时光。公园里到处都充满了生机勃勃的气息，让人流连忘返。我们在公园里度过了一个愉快的下午，直到夕阳西下，才恋恋不舍地离开了公园。第九部分：成语创作（共10分）请根据以下情境，创作一个成语，并解释其含义。情境：形容一个人在学习上非常勤奋，每天都学到很晚，甚至忘记了吃饭和睡觉。成语：夜以继日含义：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。示例：为了完成这项艰巨的任务，他夜以继日地工作，终于在规定的时间内完成了任务。第十部分：成语拓展（共10分）请写出三个与“时间”有关的成语，并解释其含义。光阴似箭：形容时间过得极快。日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。第十一部分：成语应用（共10分）请从以下成语中选择一个，写一句关于“环保”的宣传语。备选成语：绿水青山、鸟语花香、蓝天白云、生态平衡、节能减排。示例：节能减排，守护绿水青山，共建美好家园。第十二部分：成语总结（共10分）请总结一下你在学习成语过程中的收获和体会。示例：在学习成语的过程中，我收获了很多。首先，成语是中华文化的瑰宝，每一个成语都有着丰富的内涵和深刻的寓意。通过学习