浙江省杭州市弘益中学2024-2025学年七年级下学期语文2月月考试卷解析版

浙江省杭州市弘益中学2024-2025学年七年级下学期语文2月月考试卷解析版考试时间：120分钟满分：120分考生须知：1.答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡规定的位置上。2.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。3.字迹工整，卷面整洁，不得涂改。一、积累与运用（28分）（一）古诗文默写（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）谁家玉笛暗飞声，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：________________，________________。《望岳》中体现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志的句子是：________________，________________。（二）基础运用（18分）下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.哺育（bǔ）可汗（hán）澎湃（bài）锲而不舍（qiè）B.校对（jiào）默契（qì）亘古（gèn）沥尽心血（xuè）C.惩罚（chéng）踱步（duó）殷红（yīn）慷慨淋漓（kǎi）D.强迫（qiǎng）字帖（tiē）污秽（huì）深恶痛绝（wù）下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.狂澜屏障山巅妇儒皆知B.喧闹崎岖默契鞠躬尽瘁C.烦燥取缔哀悼微不足道D.斑斓懊悔怪诞锋芒必露下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中杭分校，又想报杭州二中，总是见异思迁。下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。B.《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代文学家，铭是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文体。C.《春夜洛城闻笛》的作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。D.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，讲述了祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为麻木潦倒的行尸走肉的故事，祥子的悲剧是个人原因造成的。综合性学习（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成小题。《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）无丝竹之乱耳（）（4）无案牍之劳形（）把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）

A.文章开篇以“山”“水”起兴，引出“陋室”，点明主旨——惟吾德馨。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境的清幽雅致，体现了作者的高洁情趣。C.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现了作者对官场生活的厌恶和对淡泊生活的追求。D.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，是为了说明陋室本身并不简陋。作者借陋室表达了怎样的思想感情？（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成小题。（13分）#父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊！⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。⑨临走的那天，父亲给我装了很多土特产，还把那半瓶酒塞给了我。他说：“孩子，路上喝点酒，暖暖身子。”我接过酒，看着父亲，眼泪忍不住掉了下来。我知道，这半瓶酒里，装的是父亲对我深深的爱啊！文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（3分）第②段中“我看出父亲似乎越来越自卑”，父亲“自卑”的原因是什么？（2分）赏析第⑥段中画线的句子。（3分）结合全文，分析“父亲”这一人物形象。（3分）谈谈你对标题“父亲的半瓶酒”的理解。（2分）阅读下面文章，完成小题。（14分）#时光里的暖①冬日的午后，阳光透过窗棂，洒在老旧的木桌上，尘埃在光里轻轻飞舞。我坐在桌前，翻看着一本旧相册，一张泛黄的照片映入眼帘——那是小时候，奶奶牵着我的手，站在老槐树下，笑得眉眼弯弯。②小时候，我和奶奶住在乡下。奶奶的手很粗糙，布满了老茧，却很温暖。每当我放学回家，奶奶总会站在村口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或者一个烤红薯。看到我跑过来，她就会张开双臂，把我搂进怀里，用粗糙的手轻轻抚摸我的头，说：“我的乖孙孙，放学啦。”③那时候，家里条件不好，奶奶却总是把最好的东西留给我。她自己舍不得吃，舍不得穿，却会省吃俭用，给我买新衣服，买好吃的。有一次，我生病了，发烧到39度多，奶奶急得团团转。她背着我，深一脚浅一脚地往村里的卫生室跑，一路上，她不停地安慰我：“乖孙孙，别怕，很快就到了。”到了卫生室，医生给我打了针，开了药，奶奶又背着我回家，守在我床边，一夜没合眼。直到我退烧了，她才露出了欣慰的笑容。④后来，我长大了，要去城里上学了。临走的那天，奶奶站在村口的老槐树下，眼睛红红的，手里拿着一个布包，里面装着她给我准备的鸡蛋和干粮。她拉着我的手，一遍又一遍地叮嘱我：“到了城里，要好好读书，照顾好自己，别着凉，别想家。”我点点头，泪水忍不住掉了下来。我知道，奶奶是舍不得我走，她的心里，装满了对我的牵挂。⑤城里的生活很忙碌，我很少回家。每次给奶奶打电话，她总是说：“我很好，你别担心，好好读书，不用惦记我。”可我知道，奶奶一个人在家，一定很孤单。有一次，我放假回家，发现奶奶老了很多，头发也白了不少，背也驼了。她看到我，笑得像个孩子，拉着我的手，问长问短，给我做我最爱吃的饭菜。⑥如今，奶奶已经不在了，可她的爱，却一直留在我的心里。每当我遇到困难，想起奶奶的笑容，想起她温暖的手，我就有了前进的勇气。那些时光里的暖，就像一束光，照亮了我前行的路，温暖了我整个岁月。文章围绕奶奶写了哪几件事？请简要概括。（3分）第②段中“奶奶的手很粗糙，布满了老茧，却很温暖”，这句话运用了什么描写手法？有什么作用？（3分）赏析第③段中画线的句子。（3分）结合全文，分析“奶奶”这一人物形象。（3分）谈谈你对文章标题“时光里的暖”的理解。（2分）三、作文（50分）题目：那一刻，我读懂了________要求：1.先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”“坚持”等；2.写一篇记叙文，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁，情感真挚。参考答案与解析一、积累与运用（28分）（一）古诗文默写（10分，每空1分）弹琴复长啸2.朔气传金柝3.散入春风满洛城4.故园东望路漫漫5.惟解漫天作雪飞6.苔痕上阶绿，草色入帘青7.会当凌绝顶，一览众山小解析：本题考查古诗文名句的识记与默写，重点考查课内重点篇目，需注意“啸、朔、柝、漫、惟、凌、览”等字的书写，避免错字、漏字。其中第6、7题为理解性默写，需结合文章主旨和题干提示作答，贴合七年级下册2月前教学进度，涵盖课外古诗词和重点文言文篇目。（二）基础运用（18分）B（3分）

解析：A项“澎湃”的“湃”应读“pài”；C项“殷红”的“殷”应读“yān”；D项“字帖”的“帖”应读“tiè”。本题考查课内重点字词的注音，侧重易错音和多音字，贴合七年级下册基础知识点。B（3分）

解析：A项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。本题考查课内重点词语的书写，侧重易错字和形近字，是七年级下册基础易错点。C（3分）

解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在面对歹徒的语境中不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在选择志愿的语境中不当；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境。本题考查成语的正确运用，结合课内所学成语含义，侧重语境匹配度。B（3分）

解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。本题考查病句辨析，侧重七年级下册重点病句类型（成分残缺、两面对一面、否定不当）。D（3分）

解析：D项祥子的悲剧是社会原因和个人原因共同造成的，社会的黑暗、剥削的残酷是主要原因，并非单纯个人原因。本题考查文学常识，涵盖课内文言文、古诗词作者及名著《骆驼祥子》的核心内容，贴合教学重点。（3分）示例1：致敬英雄，传承精神示例2：以英雄为榜样，筑青春之梦想示例3：英雄永铭记，初心永不忘

解析：本题考查宣传标语拟写，要求简洁有力（15字以内为宜），贴合“致敬英雄”主题，语言简洁、有感染力，符合综合性学习活动要求。二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）（4分，每空1分）

解析：本题考查文言实词的理解，重点考查课内重点实词，需结合语境理解含义，注意词类活用（劳：使动用法，使……劳累）和古今异义（馨：古义指德行美好，今义指香气）。（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好（3）扰乱（4）使……劳累（4分，每句2分）

解析：本题考查文言句子翻译，重点落实关键字词，确保句意通顺，符合现代汉语表达习惯，侧重课内重点句子的翻译。（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。（“上”“入”翻译准确各1分，句意通顺1分）（2）说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。（“鸿儒”“白丁”翻译准确各1分，句意通顺1分）D（3分）

解析：D项引用孔子的话“何陋之有”，是为了衬托陋室主人的品德高尚，说明陋室因主人德馨而不陋，并非说明陋室本身不简陋。本题考查文言文内容的理解，侧重文章主旨和关键句子的含义。（4分）作者借陋室表达了自己高洁傲岸的节操（2分）和安贫乐道的生活情趣（2分），同时也体现了作者不慕名利、不与世俗同流合污的思想感情。

解析：本题考查文言文主旨情感的把握，结合文章内容，抓住“惟吾德馨”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”等关键句子，分析作者的思想感情，贴合课文主旨。（二）现代文阅读（27分）《父亲的半瓶酒》（13分）（3分）①父亲想进城照顾“我”，却因自卑多次道歉；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，“我”不耐烦拒绝，父亲自行去医院；③“我”回家看望父亲，父亲做丰盛饭菜、拿半瓶酒招待“我”；④父亲提出搬到城里住，被“我”拒绝，感到失望；⑤临走时，父亲给“我”装土特产，塞给“我”那半瓶酒。（答出3件即可，每点1分，概括简洁准确）

解析：本题考查文章内容的概括，需梳理文章脉络，抓住时间、人物、事件，用简洁的语言概括，避免遗漏关键情节。（2分）①觉得自己给“我”添麻烦，占用“我”的时间；②觉得自己帮不上“我”什么忙，反而需要“我”照顾；③内心敏感，担心“我”嫌弃他。（答出两点即可，每点1分，贴合文意）解析：本题考查人物心理的分析，结合第②段“他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间”等语句，体会父亲“自卑”的原因，贴合人物形象。（3分）运用语言描写和动作描写（1分），写出了父亲想让“我”高兴、想表达对“我”的关爱，却又不善言辞的样子（1分），体现了父亲的朴实、善良和对“我”深深的爱（1分）。

解析：本题考查句子赏析，先判断描写手法，再分析句子内容，最后结合语境分析表达的情感，侧重人物描写的作用。（3分）①朴实善良：省吃俭用，把最好的东西留给“我”，想进城照顾“我”和孩子；②隐忍卑微：担心给“我”添麻烦，多次道歉，被“我”拒绝后不勉强；③深爱孩子：生病时不轻易麻烦“我”，用自己的方式表达对“我”的关爱。（每点1分，结合文章内容分析，言之有理即可）

解析：本题考查人物形象分析，结合文章具体情节，提炼人物的性格特点，确保每个特点都有对应的情节支撑。（2分）①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，贯穿全文，串联起父亲对“我”的关爱；②“半瓶酒”寄托了父亲对“我”深深的爱与牵挂，是父爱的象征；③标题简洁含蓄，吸引读者，引发对父爱的思考。（答出两点即可，每点1分，贴合文意）

解析：本题考查标题的含义，从线索作用、情感寄托、表达效果三个角度分析，结合文章主旨，体会标题的深层含义。《时光里的暖》（14分）（3分）①小时候，奶奶每天在村口老槐树下等“我”放学，给“我”带糖或烤红薯；②“我”生病时，奶奶背着“我”去卫生室，守在“我”床边一夜没合眼；③“我”去城里上学，奶奶在村口叮嘱“我”，给“我”装鸡蛋和干粮；④“我”放假回家，奶奶给“我”做最爱吃的饭菜。（答出3件即可，每点1分，概括简洁准确）

解析：本题考查文章内容的概括，梳理文章段落，抓住奶奶与“我”相关的关键情节，用简洁的语言概括，突出奶奶对“我”的关爱。（3分）运用外貌描写（1分），写出了奶奶的勤劳（手上的老茧是勤劳的痕迹）（1分），同时突出了奶奶手的温暖，暗示了奶奶对“我”的关爱，为下文写奶奶用手照顾“我”做铺垫（1分）。

解析：本题考查描写手法的作用，先判断描写手法（外貌描写），再分析句子写出的内容，最后结合上下文分析其铺垫作用和情感表达。（3分）运用动作描写和语言描写（1分），生动形象地写出了奶奶得知“我”生病后的焦急心情，以及对“我”的安慰和关爱（1分），突出了奶奶的善良和对“我”深沉的爱（1分）。

解析：本题考查句子赏析，抓住“急得团团转”“背着”“深一脚浅一脚”等动作，以及奶奶的安慰话语，分析其表达的情感