2026年新课标 I 卷高考语文冲刺模拟易错卷含解析

2026年新课标I卷高考语文冲刺模拟易错卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语言文字运用（共20分，每小题2分）1.下列词语中，加点字的读音全都不同的一项是A.奢靡/奢求/奢华盛宴B.气氛/气愤/气宇轩昂C.谴责/检赜/精赜入理D.潜移默化/潜能/潜规则2.下列词语中，没有错别字的一项是A.按步就班/严惩不贷/不可告人之处B.纨绔子弟/气宇轩昂/钦佩不已C.气冲斗牛/气隙交加/诚惶诚恐D.氛围热烈/蜂拥而至/纷至沓来3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.他对这项新技术的掌握，可谓达到了登峰造极的境界，令人叹为观止。B.面对突如其来的灾难，他沉着冷静，临危不俱，最终带领大家成功脱险。C.这幅山水画，笔法细腻，意境深远，充分展现了画家高超的艺术造诣。D.关于这个项目的具体实施方案，我们还需要进一步讨论，不能草率从事，更不能纸上谈兵。4.下列各句中，没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次学习，使我深刻认识到加强理论学习的重要性。C.这家公司在市场竞争中之所以能够立于不败之地，主要得益于他们不断进行技术创新。D.近年来，我国经济发展迅速，人民生活水平也得到了显著提高。5.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”同学们也跟着为他高兴。B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容不仅丰富，而且深刻，引人入胜，发人深省。D.今天是星期天，天气晴朗，我和朋友约好去公园游泳、打球、看电影。6.将下列句子重新排序，语序最恰当的一项是①这种现象提醒我们，必须重视环境保护问题。②同时，这也对周边地区的生态环境造成了破坏。③水泥厂的生产过程产生了大量的粉尘和废水。④长此以往，不仅会影响居民的健康，还会制约当地经济的发展。A.③①④②B.③②④①C.①③②④D.①②③④7.下列各项中，不属于“现代汉语规范用法”的一项是A.他这个人做事认真负责，任劳任怨。B.这家公司的产品在市场上享有盛誉。C.他最近发表了几篇很有见地的时评。D.这部电影的制作水平相当高，演员的表演也相当到位。8.下列各项中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.他的话像一把锋利的匕首，刺穿了敌人的心脏。B.这座城市就像一颗镶嵌在绿毯上的明珠。C.他的心像一块冰一样冷。D.这篇作文写得像流水账一样，毫无重点。9.下列各项中，对加点词语的解释不正确的一项是A.既往不咎（追究）：对于过去的错误不再追究。B.不可告人之处（地方）：不能告诉别人的地方。C.融会贯通（融合）：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。D.闻鸡起舞（听到）：听到鸡叫就起来舞剑。10.下列各项中，词语使用最符合语境的一项是A.对于这部电影，我真是赞不绝口，它堪称近年来最优秀的作品之一。B.这次考试难度很大，他居然能考出这样的成绩，真令人刮目相看。C.这位学者在学术界的地位举足轻重，他的观点往往能左右整个领域的发展。D.面对歹徒的威胁，这位年轻的警察临危不俱，最终将歹徒制服。二、文言文阅读（共20分，选择题每小题2分，填空题每小题1分）阅读下面的文言文，完成第11～15题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，乃归师。晋军闻秦师已还，亦去之。子犯曰：“怀而投之，是谓婴儿之戏。”公从之。晋军函陵、汜南。11.下列对加点词语的解释，不正确的一项是A.贰于楚也（贰）：从属，依附。B.缒而出（缒）：用绳索拴着，从城上往下送。C.夫晋，何厌之有（厌）：满足。D.将焉取之（焉）：哪里。12.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.公从之（从）：听从。B.臣之壮也，犹不如人（犹）：还，仍然。C.是寡人之过也（过）：过错。D.阙秦以利晋（阙）：损害。13.下列对文中语句的理解，不正确的一项是A.“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”——国家很危险了，如果能让烛之武去见秦伯，秦军一定会撤退。B.“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”——我年轻的时候，尚且不如别人；现在我老了，没有什么能力了。C.“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。”——晋国，有什么满足的时候呢？它已经向东灭亡了郑国，又想要向西扩大它的封地。D.“阙秦以利晋，唯君图之。”——损害秦国来有利于晋国，希望您考虑这件事。14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.晋侯和秦伯联合围攻郑国，原因是郑国对晋国无礼，并且在晋国和楚国之间摇摆不定。B.佚之狐推荐烛之武去见秦伯，认为这是挽救国家的唯一办法。C.烛之武认为晋国贪得无厌，已经灭亡了郑国，还想向西扩大封地，损害秦国对其有利。D.秦伯被烛之武说服，决定撤军，晋国也只好撤军。15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)夜缒而出，见秦伯，曰：“夫晋，何厌之有？______”(2)子犯曰：“怀而投之，是谓______”(3)晋军函陵、汜南，______。三、古代诗歌阅读（共10分，选择题每小题2分，填空题每小题1分）阅读下面的诗歌，完成第16～18题。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是A.诗人将小船停泊在烟雾弥漫的沙洲上，点明了诗歌的地点和时令特征。B.“日暮客愁新”一句直接抒发了诗人傍晚时分产生的孤独忧愁之情。C.“野旷天低树”一句描绘了原野辽阔，天空低垂，树木显得很高大的景象。D.“江清月近人”一句写出了江水清澈，月亮仿佛贴近船边的景象，营造出清冷孤寂的氛围。17.下列对这首诗的分析，不正确的一项是A.诗歌前两句叙事，后两句写景，叙事与写景紧密结合，情景交融。B.诗歌通过描绘日暮、野旷、天低、树小、江清、月近等景象，烘托出诗人内心的孤独和愁绪。C.诗歌的语言清新自然，朴素明快，体现了诗人“诗中有画”的艺术风格。D.诗歌的意境开阔，气象宏大，展现了诗人对大自然的热爱和赞美。18.请简要分析这首诗的意境和情感。（不超过60字）四、现代文阅读（论述类文本）（共15分，选择题每小题3分）阅读下面的文字，完成第19～21题。技术进步常常被认为是经济发展的主要驱动力，但这种看法可能过于简化了现实。经济增长是一个复杂的过程，涉及多种因素的相互作用，其中制度、文化、教育等非技术因素也发挥着重要作用。例如，有效的产权保护制度可以激励人们进行创新和投资，而开放包容的文化则有助于新思想的形成和传播。此外，技术进步本身也并非总是直接带来经济增长。一项新技术从研发成功到转化为实际生产力，需要经过一系列的扩散、吸收和适应过程。在这个过程中，企业的组织能力、劳动者的技能水平以及市场的需求等因素都会影响技术的应用效果。如果这些配套条件不具备，即使拥有先进的技术，也可能无法有效地转化为经济优势。因此，将经济增长简单归因于技术进步是不全面的。我们需要更全面地理解经济增长的驱动因素，认识到制度、文化、教育等非技术因素的重要性，以及技术进步转化为经济优势的复杂性。只有这样，才能制定出更加有效的政策，促进经济的可持续发展。19.下列对原文中“经济增长是一个复杂的过程”的理解，不正确的一项是A.经济增长不是单一因素作用的结果，而是多种因素综合作用的结果。B.技术进步是经济增长的主要驱动力，但不是唯一驱动力。C.制度、文化、教育等因素也会影响经济增长。D.经济增长的过程涉及到创新、投资、扩散、吸收等多个环节。20.下列对原文中“技术进步本身也并非总是直接带来经济增长”的理解，不正确的一项是A.技术进步需要经过扩散、吸收和适应过程才能转化为生产力。B.技术进步能否带来经济增长，取决于多种因素的配合。C.只有拥有先进的技术，才能带来经济增长。D.技术进步转化为经济优势是一个复杂的过程。21.下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是A.原文认为，技术进步是经济发展的主要驱动力。B.原文强调了制度、文化、教育等非技术因素对经济增长的重要性。C.原文指出，技术进步转化为经济优势需要一定的条件。D.原文主张制定更加有效的政策，促进经济的可持续发展。五、现代文阅读（文学类）（共20分，选择题每小题3分，填空题每小题1分）阅读下面的文字，完成第22～25题。老王（杨绛）老王是本城一个蹬三轮的。他也许三十来岁，也许四十来岁：穿着灰蓝色的布衫，深蓝色的布裤子，戴着一顶滑稽的草帽，满头大汗，载着乘客，在街道上缓慢地穿行。他沉默寡言，脸上总带着一种说不出的表情，像个谜。有时，他会突然对乘客说一句：“您瞧这车，真不像样……”声音不高，却带着一股辛酸。我丈夫常坐他的车。有一次，老王带我们去看一位朋友，回来路上，天色已晚，路灯昏黄。老王拉着我们，慢慢地走着。忽然，他停下车，说：“前面有家医院，我有点不舒服，想进去看看。”我们劝他别去，他摇摇头，说：“没事，我歇一会儿就好。”接着，他又继续拉我们回家。还有一次，老王送我们到门口，忽然说：“我还有点事，想再帮您拉一趟。”我们婉言谢绝了，他却执意要拉。我们只好让他拉了一小段路，然后对他说：“老王，您歇着吧，我们走了。”他点点头，目送我们远去。老王有一个女儿，在乡下。他常说他女儿很乖，很懂事。有一次，他告诉我们，他女儿给他买了一件新衣服，他说那件衣服太贵了，不敢穿。我们劝他，他说：“我穿着不好看，怕人家笑话。”其实，我们都知道，他不是怕人家笑话，而是他太节俭了。老王去世了。他得了病，起初是小病，后来越来越严重。他最后一次来我们家，还是硬撑着来送钱。他说：“我欠你们的钱，以后一定还。”我们安慰他，说：“您别担心，您好好养病，钱不急。”他走了，后来就再也没有来过。不久，他去世了。我们得知消息后，都很悲痛。老王是一个不幸的人，他的一生都在苦难中挣扎。但他却用自己的善良和勤恳，赢得了人们的尊重和爱戴。他的精神，将永远激励着我们。22.下列对文中人物形象的分析，不正确的一项是A.老王是一个沉默寡言、脸上带着辛酸的人，他靠蹬三轮为生。B.老王是一个善良、勤恳、老实的人，他总是尽自己最大的努力帮助别人。C.老王是一个节俭的人，他不肯接受女儿送给他的一件新衣服。D.老王是一个不幸的人，他一生都在苦难中挣扎，最终因病去世。23.下列对文中情节的分析，不正确的一项是A.“我丈夫常坐他的车”这句话交代了老王与“我”一家的关系。B.“老王带我们去看一位朋友，回来路上，天色已晚……”这段文字描写了老王拉客的情景。C.“老王有一个女儿，在乡下。他常说他女儿很乖，很懂事……”这段文字交代了老王的家庭情况。D.“老王去世了。他得了病，起初是小病，后来越来越严重……”这段文字交代了老王的死因。24.下列对文中环境描写的作用的分析，不正确的一项是A.“天色已晚，路灯昏黄”这句环境描写，渲染了老王拉我们回家的氛围。B.“前面有家医院，我有点不舒服，想进去看看”这句话，暗示了老王的病情。C.“老王去世了。我们得知消息后，都很悲痛”这句话，渲染了老王去世后的悲伤氛围。D.文中没有环境描写。25.请简要分析文中“我”一家对老王的态度的变化。（不超过60字）六、写作（60分）26.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生如逆旅，我亦是行人。有人却说，人生如登山，会当凌绝顶。这两种说法，哪种更有道理？请结合材料，联系现实生活，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用（共20分，每小题2分）1.D解析思路：A项靡mí/求qiú/宴yàn；B项氛fēn/愤fèn/昂áng；C项赜zé/赜zé/赜zé；D项潜qián/潜qián/潜qián。2.B解析思路：A项贷dài；C项隙xì/俱jù；D项氛fēn。3.C解析思路：A项“登峰造极”比喻达到最高境界，用在此处不当，应改为“炉火纯青”。B项“临危不俱”应为“临危不惧”。D项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，用在此处不当。4.C解析思路：A项“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”。B项成分残缺，去掉“通过”或“使”。D项搭配不当，“提高”不能搭配“水平”。5.B解析思路：A项“高兴”后应用句号。C项“发人深省”后应用句号。D项“游泳”后应用逗号。6.B解析思路：句子顺序应为：③水泥厂的生产过程产生了大量的粉尘和废水。②同时，这也对周边地区的生态环境造成了破坏。④长此以往，不仅会影响居民的健康，还会制约当地经济的发展。①这种现象提醒我们，必须重视环境保护问题。7.D解析思路：“到位”指达到某种程度或境地，多用于形容工作、服务等方面的质量，用在此处不当。8.D解析思路：A、B、C项均使用了比喻修辞手法。9.D解析思路：“闻鸡起舞”中的“闻”是听到之意。10.C解析思路：A项“赞不绝口”指赞美的话说不完，用在此处不当。B项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待，用在此处不当。D项“左右”指支配、控制，用在此处不当。二、文言文阅读（共20分，选择题每小题2分，填空题每小题1分）11.D解析思路：“焉”在此处是疑问代词，哪里。12.D解析思路：“阙”在此处是损害、削减的意思。13.C解析思路：“肆其西封”是指向西扩大封地，而不是灭亡郑国。14.B解析思路：佚之狐推荐烛之武去见秦伯，认为这是挽救国家的“好办法”，而不是“唯一办法”。15.(1)既东封郑，又欲肆其西封(2)婴儿之戏(3)晋军函陵、汜南，子犯曰：“怀而投之，是谓婴儿之戏。”三、古代诗歌阅读（共10分，选择题每小题2分，填空题每小题1分）16.