传帮带协议书教师

传帮带协议书教师甲方（学校/单位）：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_负责人：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_乙方（指导教师/师傅）：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_（以下简称“师傅”）所属部门：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_职称/职务：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_丙方（被指导教师/徒弟）：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_（以下简称“徒弟”）所属部门：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_职称/职务：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_鉴于甲方为提高教师队伍素质和教学水平，充分发挥资深教师的传帮带作用，促进青年教师（徒弟）的快速成长，经甲、乙、丙三方友好协商，达成如下协议：第一条协议期限本协议有效期为\_\_\_\_年，自\_\_\_\_年\_\_\_月\_\_\_日起至\_\_\_\_年\_\_\_月\_\_\_日止。第二条协议目标一、师德师风：引导徒弟树立正确的教育观、教师观，遵守职业道德规范。二、业务能力：提升徒弟的教育教学理论水平、课堂驾驭能力及班级管理能力。三、成果产出：徒弟在协议期内需在业务考核中达到合格标准，并取得一定的教学成果（如公开课、教学比赛获奖、学生成绩提升等）。第三条师傅（乙方）职责师傅应本着高度负责的态度，履行以下职责：一、制定计划：根据徒弟的专业特长和实际情况，制定详细的传帮带培养计划，并在每月\_\_\_日前向甲方备案。二、示范引领：定期向徒弟展示优秀的教学课例，传授备课、上课、作业批改、考试命题及班级管理的经验与方法。三、听课指导：每周至少听徒弟的课\_\_\_节，并给予针对性的评课指导，每学期听课记录不少于\_\_\_节。四、日常帮扶：定期与徒弟进行交流，解答徒弟在教学工作中遇到的疑难问题，帮助徒弟改进教学方法。第四条徒弟（丙方）职责徒弟应虚心好学，主动接受指导，履行以下职责：一、遵守规范：尊重师傅，遵守学校规章制度，为人师表。二、积极学习：主动向师傅请教，认真研读教育教学理论，积极参与教研活动。三、观摩记录：每周至少向师傅听随堂课\_\_\_节，并认真填写听课记录。四、汇报展示：协议期内，徒弟需在部门或全校范围内开设\_\_\_节公开课/汇报课，并提交\_\_\_篇教学反思或教育教学论文。第五条考核与评估甲方将成立考核小组，对传帮带工作进行考核，主要依据以下内容：一、师傅的听课节数、评课记录及徒弟的进步情况。二、徒弟的听课记录、公开课质量、教学成绩及教案检查情况。三、徒弟在协议期末的教学能力测评结果。第六条奖励机制若徒弟在协议期内考核合格或取得优异成绩，甲方将给予以下奖励：一、对考核优秀的师傅给予一次性奖金\_\_\_\_\_\_元，并作为评优评先、职称晋升的重要依据。二、对考核优秀的徒弟给予一次性奖金\_\_\_\_\_\_元，并在年度考核中予以优先考虑。第七条责任追究一、若师傅未履行指导职责，导致徒弟在教学事故、教学质量严重下滑或考核不合格，甲方将视情节轻重，扣减师傅奖金或取消其指导资格。二、若徒弟不服从指导、敷衍了事或因个人原因导致考核不合格，甲方将取消其评优资格，并根据学校规定进行处理。第八条其他一、本协议未尽事宜，由三方协商解决。二、本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各执一份，具有同等法律效力。三、本协议自三方签字盖章之日起生效。甲方（盖章）：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_代表签字：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_乙方（签字）：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_日期：\_\_\_\_年\_\_