第21课《庄子二则-庄子与惠子游于濠梁之上》课件-统编版语文八年级下册

庄子与惠子游于濠梁之上《庄子二则》小桥流水，鱼儿畅游，一场千古妙辩就此展开。庄子与惠子在濠水桥上论辩“鱼之乐”，一机智洒脱，一逻辑严谨，言辞轻松却充满智慧。这篇短文以小见大，尽显庄子的审美情怀与道家哲思。今天，就让我们走进课文《庄子与惠子游于濠梁之上》，感受名家辩论的智慧，体悟庄子的自由境界。课前导入素养目标1.积累文言字词，疏通文意，熟读背诵课文，理清辩论思路。

2.品味机智对话，体会庄子与惠子的性格差异，感受论辩艺术。

3.理解庄子“万物与我为一”的思想，培养审美与思辨能力。一、知人论世

庄子（约前369—前286），名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物。主张顺应自然、追求精神自由；著《庄子》，想象奇幻、言辞犀利，善用寓言与对话说理，文学与哲学价值极高，对后世影响深远。介绍作者

本文选自《庄子・秋水》，是一则充满哲理的对话寓言。庄子与惠子既是好友，又是论敌，常就哲理问题展开辩论。文章记录二人在濠梁之上观鱼时的一场轻松对话，围绕“知不知鱼之乐”展开辩论，体现了庄子重审美感悟、惠子重逻辑实证的不同思想追求。背景介绍二、字词积累濠(háo)梁(liáng)鲦(tiáo)鱼(yú)循(xún)其(qí)本(běn)固(gù)知(zhī)哉(zāi)妙(miào)趣(qù)辩(biàn)论(lùn)重点字音濠梁：濠水上的桥。

鲦鱼：一种白色小鱼。

从容：悠闲自得。

是：这。重点字词安：怎么，哪里。固：本来。

全：完全，肯定。循：追溯。重点字词本：本源，最初的话题。之：助词，的。

乐：快乐，愉悦。

既：已经。重点字词三、疏通文意庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知/我不知/鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝

/安知鱼乐’云者，既已知/吾知之/而问我，我/知之/濠上也。”tiáoháoxúnrǔ诵读课文庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我，安知我不知鱼之乐?”游玩在濠水上的桥一种白色小鱼悠闲自得怎么怎么能知道译文庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”疏通文意惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”固然本来完全，肯定译文惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，肯定（是这样）！”疏通文意庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。追溯话题本源你译文庄子说：“请追溯话题本源。你说‘你哪里知道鱼是快乐的’等等，说明你已经知道我知道鱼快乐而问我，我是在濠水上知道的。”助词，用于句末表停顿既然已经在疏通文意四、深层探究1.庄子和惠子围绕什么话题展开辩论？他们的观和论据点分别是什么？辩题：庄子是否知道“鱼乐”VS庄子：我知道惠子：你不知道你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐。你说“你从哪里知道鱼乐”时，你已经知道我知道鱼是快乐的，所以来问我是从哪里知道的，我是在濠水上的桥上知道的。我不是你，固然不知道你的想法；你不是鱼，你也不知道鱼的快乐。深层探究《庄子·秋水》中还有这样的故事：楚王打算让庄子做国相，派人去请他。庄子却借乌龟的故事表示，他宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活。2.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。《庄子》从不干巴巴说教，而是通过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事说理，把哲理和事情艺术交融在一起深层探究3.从庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？（1）从故事本身来看，庄子占了上风。结尾处，在惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后，庄子却借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。（2）从逻辑上看，惠子是胜者。前面说过，庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然有悖于逻辑判断规则的，所以说，惠子才是胜者。深层探究4.比较庄子与惠子在思想和性格、气质上的差异是什么？庄子智辩，从容平和，重观赏，对于外界的认识，有欣赏的态度，艺术家的风貌，诗意的生活。好辩，语言犀利，重逻辑，重分析，对于事物有寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。惠子深层探究五、文言常识一词多义我非子，固不知子矣固（副词，固然）子固非鱼也（本来）之庄子与惠子游于濠梁之上（助词，的）我知之濠上也（代词，代带鱼之乐）鲲之大，不知其几千里也（用于主谓之间，取消句子独立性）文言常识古今异义判断句怎么安知鱼之乐古义：今义：安全结实，牢固固然固不知子矣古义：今义：鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。……也：表判断语气。文言常识六、归纳总结