梅州市丰顺县2025-2026学年第二学期六年级语文第六单元测试卷

梅州市丰顺县2025-2026学年第二学期六年级语文第六单元测试卷（部编版满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分基础知识积累与运用（35分）一、读拼音，写词语（8分）wěiwěidòngtīngjīnchípòbùjídàiyīyīxībiézhēncánggōngxùdiàndìngshēnqíng（）（）（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.矜持（jīnjīng）娓娓动听（wěiwěi）2.炽热（chìzhì）憧憬（chōngtóng）3.镌刻（juānjuàn）吮吸（shǔnyǔn）4.馈赠（kuìguì）惆怅（chàngzhàng）三、比一比，再组词（6分）矜（）载（）褐（）淅（）惦（）谨（）今（）栽（）竭（）晰（）踮（）瑾（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）（7分）①（）然泪下②一丝不（）③赏心（）目④依依（）别⑤恍（）大悟⑥井（）有序⑦热泪（）眶⑧心潮（）湃1.丰顺县龙归寨瀑布被誉为“粤东第一瀑”，飞瀑流泻、草木葱郁，景色（），吸引了无数游客前来观赏。2.元宵佳节，埔寨火龙表演震撼人心，看着火龙舞动、烟花绽放，我们（），心中满是对家乡民俗文化的自豪。3.小学六年时光匆匆而过，毕业典礼上，同学们（），舍不得离开朝夕相处的老师和同学。五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（5分）1.《老师领进门》讲述了田老师引领“我”走上文学创作道路的故事，表达了“我”对启蒙老师的感激之情（）2.《作文上的红双圈》以小见大，通过一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对“我”人生的引领作用（）3.《我为少男少女们歌唱》表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情（）4.六年级下册第六单元是综合性学习单元，围绕“难忘小学生活”展开，包含“回忆往事”和“依依惜别”两大板块（）5.“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”这句话出自《作文上的红双圈》，表达了对老师的感激之情（）六、按要求写句子（5分）1.被誉为“粤东第一瀑”的丰顺龙归寨瀑布，是游客休闲赏景、感受自然之美的好地方。（缩句）________________________________________________________2.老师对我说：“我带你去埔寨观看火龙表演，感受我们丰顺的非遗魅力吧。”（改为转述句）________________________________________________________3.我们永远不会忘记小学六年的美好时光，不会忘记辛勤培育我们的老师，不会忘记朝夕相处的同学。（改为反问句）________________________________________________________第二部分阅读与理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《老师领进门》片段，完成练习。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。1.用“____”画出文中表达作者对田老师感激之情的句子。（2分）2.文中“无心插柳柳成荫”这句话的意思是什么？田老师为什么会这么说？（3分）________________________________________________________3.文中画线的句子是__________句，把__________比作__________，表现了__________。（4分）4.结合片段，说说田老师是一位怎样的老师。（2分）________________________________________________________5.结合自己的小学经历，谈谈你对“插柳之恩，终身难忘”这句话的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文《丰顺的印记，难忘的童年》，完成练习。我的家乡在梅州市丰顺县，这座被誉为“中国温泉之城”“中国火龙之乡”的小城，地处客潮文化交融之地，既有龙归寨瀑布的雄奇壮丽，又有埔寨火龙的震撼传奇，还有韩山茶园的清幽雅致。六年小学时光，这座小城的一草一木、一景一物，都藏着我的童年回忆，见证着我的成长，也成为我小学生活中最难忘的印记。龙归寨瀑布是我童年最爱的去处，它被誉为“粤东第一瀑”，落差百余米，飞瀑从悬崖峭壁上倾泻而下，似彩练飞舞，如雪崩奔涌，溅起的水花如烟似雾，在阳光下折射出五彩的光芒。春天，瀑布周围的野花竞相绽放，翠竹依依，溪水潺潺，我和同学们跟着老师来这里踏青，听老师讲丰顺的山水故事，背诵描写瀑布的诗句，在欢声笑语中感受自然之美，也懂得了珍惜时光、努力成长。元宵佳节的埔寨火龙，是丰顺最动人的民俗风景，也是我童年最难忘的记忆。作为国家级非物质文化遗产，埔寨火龙表演场面震撼，赤膊壮汉手擎火龙，火缆挥舞，烟花绽放，“金龙出洞”“蜈蚣吐珠”等景观让人目不暇接。小时候，我总缠着爸爸妈妈去看火龙，看着舞动的火龙，听着铿锵的鼓乐，我总会想起老师说的“传承”二字，也在心中埋下了热爱家乡文化、传承非遗技艺的种子。韩山历史文化生态区的茶园，藏着我和同学们的欢乐时光。这里云雾缭绕，茶园连绵起伏，一排排茶树青翠欲滴，空气中弥漫着淡淡的茶香。我们曾在这里开展实践活动，跟着茶农学习采茶、制茶，听老师讲解韩山的韩愈文化、茶文化，在劳动中体会艰辛，在合作中收获友谊，也明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。小学六年，丰顺的山山水水、民俗风情，都与我的成长紧密相连。龙归寨瀑布教会我热爱自然、心怀美好，埔寨火龙让我懂得传承与担当，韩山茶园培育我勤劳与合作。如今，我们即将告别小学，告别这座承载着我们童年记忆的小城，但丰顺的印记永远刻在我心中，老师的教诲、同学的情谊、家乡的美好，都将成为我成长路上最珍贵的财富。1.短文是按照__________顺序串联内容的，围绕丰顺的__________、__________、__________展开描写，表达了作者的情感。（4分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，并说说这个句子把什么比作什么。（4分）________________________________________________________3.短文分别写了丰顺三处景物的特点及带给“我”的收获，请简要概括。（6分）龙归寨瀑布：________________________________________________埔寨火龙：________________________________________________韩山茶园：________________________________________________4.作者为什么说丰顺的印记是“难忘的”？请用文中的句子回答。（4分）________________________________________________________第三部分习作（30分）题目：难忘的小学生活——藏在丰顺的美好回忆要求：1.结合丰顺的地域特色（如龙归寨瀑布、埔寨火龙、韩山茶园等），写一件或几件小学期间的难忘往事；2.按照一定的顺序，把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感和成长感悟；3.运用恰当的修辞手法，融入丰顺的山水风光、非遗民俗等特色，让文章更生动；4.体现“难忘小学生活”的主题，表达对老师、同学、家乡的热爱与眷恋；5.语句通顺，不写错别字，不少于450字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________