2026春语文新教材 13小马过河 教学课件

谜语导入鬃毛飘，爱吃草。会拉车，能奔跑。四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。(猜一动物)13.小马过河读了课题，你有什么疑问？12346578自读课文，读准字音，读通句子。狗从洞穴中突然钻出。突然突出老马和小马住在哪里？牛住的地方可以叫——牛棚木字旁表示搭建棚子的材料马棚有一天，老马想让小马帮忙做点事，小马愿意吗？小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”你能用愿意说一句话吗？愿意心愿愿意意思都有“心”字底结构不同老马让小马做什么事？老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”磨心磨盘小马在路上遇到了什么困难？心情发生了什么变化？一条小河挡住了去路。连蹦带跳为难你还能说出几个这样的词语？连哄带骗连滚带爬这时，小马遇到了谁？它们都告诉了小马什么？牛伯伯说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”松鼠说：“

深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马觉得很为难，于是回家问妈妈，妈妈说了什么？河水是深是浅，你去试一试就知道了。于是小马再次来到河边亲自尝试，他发现——河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。课堂小结通过初读故事，你读懂了什么道理？马棚愿意驮麦子磨坊挡住应该伯伯深浅立刻突然掉进叹气唉马蹄试试既然当堂检测书写指导然后居然立刻刻苦结构:音序：部首：上下M麦麦子小麦麦苗书写指导伯伯伯父掉下掉了马棚驮到磨坊挡住试试伯伯深浅立刻突然前蹄既然深得很哩开火车读词语默读课文，思考：故事中出现了几个人物，分别是谁？文中一共出现了几次对话？小马老马老牛松鼠1.小马和老马2.小马和老牛3.小马和松鼠4.小马和老马5.小马和松鼠你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。高兴第一组对话连蹦带跳马棚愿意磨坊驮挡住为难你能用上下面的词语说说1-3自然段讲了什么吗？第二组对话

牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能趟过去。第三组对话水很深吗？深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！小马！别过河，别过河，你会淹死的！着急、担心水浅水深如果是你问别人问题，得到两个截然不同的答案，你会怎么做？第四组对话一条河挡住了去路，我……我过不去。怎么回来啦？那条河不是很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？没……没想过。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。第五组对话怎么？你不要命了！让我试试吧！小马的态度有什么变化？坚定自信勇敢原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。用“既……又……”说一句话。为什么河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？尝试用“因为……所以……”来说明。个子不同因为小马不像，也不像，所以他觉得河水既不像()，也不像()。老牛那样高松鼠那样矮老牛说的那样浅松鼠说的那样深小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？妈妈，我知道了遇到事情要学会动脑筋思考问题，关键时候，还要亲自试一试！我们遇到为难的事时，不能只听别人说的结论，要动脑筋想一想，有的时候还要在长辈的指导下，亲自动手去试一试，这样才能把难题解决好，把事情做好。课堂小结你在生活中遇到过这样的事吗？怎么解决的？你同意下面的说法吗？说说你的理由。

河水既不像老牛说的那样浅，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

小马向老牛、老马请教，是对的。

别人的经验不一定适合你。

什么事都要自己去试一试。辩一辩不同意。同意。不完全同意。不同意。故事大会故事大家都读懂了，如果让你们自己来讲一讲这个故事，会讲吗？老师这还有提示词呢！驮