三年级语文（上）写话能力测试（四）

三年级语文（上）写话能力测试（四）一、看图写画：热闹的校园运动会阳光倾洒在铺满塑胶跑道的校园操场上，彩旗在微风中猎猎作响，三年级（2）班的林小夏正站在女子60米短跑的起跑线上，双手撑在膝盖上，眼睛紧紧盯着前方的终点线。她的额头渗出细密的汗珠，嘴角却抿出一丝倔强的弧度——昨天练习时不小心崴了脚，此刻脚踝还隐隐作痛，但她攥紧的拳头传递出不容置疑的决心。“各就各位——预备——”发令员的声音刚落，“砰”的一声枪响，林小夏如离弦之箭般冲了出去。跑道边，同班的男生们举着“小夏加油，勇夺第一”的彩色牌子，扯着嗓子呐喊，声音几乎盖过了广播里的加油稿。跑到一半时，林小夏感觉脚踝的疼痛突然加剧，脚步不由得慢了半拍，紧随其后的三班选手趁机追了上来。就在这时，她听到了人群中好朋友陈朵朵的声音：“小夏，你是最棒的，坚持住！”那声音像一束光，瞬间驱散了她的疲惫。她深吸一口气，咬紧牙关，摆动双臂的频率更快了，最终以一个肩膀的优势率先冲过终点线。终点线旁，班主任王老师早已张开双臂，一把将林小夏揽入怀中，笑着说：“你真是个坚强的小战士！”林小夏靠在老师怀里，看着跑道边欢呼雀跃的同学们，阳光透过树叶的缝隙洒在她汗津津的脸上，那一刻，她觉得所有的疼痛都化作了满心的甜蜜。操场的另一边，跳远场地也传来阵阵喝彩，只见男生张明助跑、起跳、腾空，身体像一只轻盈的燕子掠过沙坑，稳稳落地后，裁判老师举起手中的旗子，示意这是一个有效成绩，周围立刻响起了雷鸣般的掌声。整个校园都沉浸在运动会的热烈氛围中，加油声、欢呼声、笑声交织在一起，成了这个秋天最动听的旋律。二、情境写话：我当“小老师”“丁零零——”下午第一节课的铃声响起，李老师抱着一摞作业本走进教室，却突然皱起了眉头，用手捂住了肚子。“同学们，老师今天肚子有点不舒服，这节课麻烦大家自己复习生字，有不懂的问题可以问班长。”说完，李老师便匆匆离开了教室。班长陈宇看着同学们瞬间松懈下来的状态，有的开始窃窃私语，有的甚至玩起了铅笔，心里犯起了难。他想起李老师平时上课的样子，清了清嗓子，走上讲台，学着老师的样子说：“大家安静一下，今天由我来当‘小老师’，带大家复习第三单元的生字。”同学们先是一愣，随即哄堂大笑，有人喊道：“陈宇，你行吗？”陈宇涨红了脸，但还是坚定地说：“我一定行，请大家相信我！”他先在黑板上写下“餐”这个生字，然后指着笔画说：“这个字笔画很多，大家要注意，上面是‘歺’，下面是‘食’，写的时候要注意结构匀称，不要把笔画写得太挤。”接着，他又出了几个生字让同学们默写，还走到座位旁，逐个检查。当发现同桌王浩把“锻炼”的“炼”写成了“练”时，他耐心地说：“‘锻炼’是和火有关的，所以是火字旁的‘炼’，而‘练习’的‘练’是绞丝旁，你要记住它们的区别哦。”王浩不好意思地挠挠头，赶紧拿起橡皮改正。就在这时，李老师推开门走了进来，看到讲台上认真讲课的陈宇，以及座位上专心学习的同学们，露出了欣慰的笑容。她走上前，轻轻拍了拍陈宇的肩膀：“你真是个合格的小老师！”陈宇看着老师赞许的目光，心里像吃了蜜一样甜，原来帮助别人学习，自己也能收获这么多快乐。下课铃响了，同学们围过来，纷纷对陈宇说：“你当老师真有样子！”陈宇笑着说：“以后我们可以轮流当小老师，这样大家都能更好地复习知识。”三、想象写话：假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我要飞到高高的天空中，和白云做游戏。我会躺在柔软的云朵上，把它当成棉花糖，轻轻咬上一口，甜甜的味道在舌尖散开。我还会和云朵一起变魔术，一会儿把它捏成威风凛凛的大老虎，一会儿又把它变成可爱的小兔子，看着自己的“杰作”，我笑得合不拢嘴。我要飞到辽阔的大海上空，看看那深蓝色的海水里，鱼儿们是怎样自由自在地游来游去。我会翅膀一扇，掀起一朵朵小小的浪花，看着浪花里的小螃蟹挥舞着钳子，好像在和我打招呼。我还会飞到海面上的灯塔旁，看看守塔人是怎样工作的，他穿着厚厚的外套，手里拿着望远镜，目不转睛地望着远方，为过往的船只指引方向。我会在他耳边轻轻说：“您辛苦了！”然后悄悄飞走，不让他发现我的存在。我要飞到偏远的山区，看看那里的小朋友是怎样学习的。我会从书包里拿出带来的书本和文具，送到他们手中，看着他们惊喜的眼神，我心里暖暖的。我还会带着他们一起飞翔，让他们看看山外的世界，看看高楼林立的城市，看看车水马龙的街道，看看无边无际的大海。当他们兴奋地尖叫时，我会告诉他们：“只要你们努力学习，将来一定能走出大山，去看看更广阔的世界。”我还要飞到寒冷的北极，看看可爱的北极熊。我会落在冰面上，和北极熊一起玩耍，看着它笨拙地在冰上打滚，用爪子拍打着冰块，好像在和我比赛谁的力气大。我会从口袋里拿出准备好的小鱼，喂给它吃，它吃完后，用脑袋蹭了蹭我的手，好像在表示感谢。我还会看看北极的极光，那五彩斑斓的光带在夜空中舞动，像一条绚丽的丝带，美得让我忘记了寒冷。假如我有一双翅膀，我还要飞到很多很多地方，帮助需要帮助的人，看看美丽的风景，让自己的生活变得更加精彩。我知道，这只是一个美好的想象，但我会把这份想象藏在心里，努力学习，将来用自己的力量去实现更多有意义的事情。四、主题写话：我最喜欢的季节我最喜欢的季节是秋天，因为秋天是一个充满丰收和喜悦的季节。走进果园，红彤彤的苹果像一个个小灯笼挂满枝头，远远望去，就像一片红色的海洋。我踮起脚尖，摘下一个最大最红的苹果，用衣角擦了擦，咬上一口，甜甜的汁水瞬间充满了整个口腔，那味道比蜂蜜还要甜。黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去采摘，有的梨子太大了，把树枝都压弯了腰。一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙一样，在阳光下闪闪发光，摘下一颗放进嘴里，酸酸甜甜的，让人回味无穷。果农们背着竹筐，脸上洋溢着丰收的喜悦，他们一边采摘水果，一边哼着小曲，那歌声在果园里回荡，仿佛在诉说着秋天的故事。来到田野里，金黄色的稻穗沉甸甸的，弯下了腰，像一片金色的波浪在风中起伏。农民伯伯们挥舞着镰刀，忙着收割稻谷，汗水从他们的脸颊上滑落，滴在泥土里，却丝毫没有影响他们的笑容。旁边的玉米地里，一个个玉米棒子像胖娃娃一样，裹着绿色的外衣，露出金黄的牙齿，仿佛在说：“快来把我摘回家吧！”我和爸爸妈妈一起走进玉米地，爸爸教我怎样掰玉米，我双手抓住玉米棒，用力一掰，“咔嚓”一声，玉米棒就被我掰了下来，看着自己的劳动成果，我心里充满了成就感。秋天的树林也别有一番风味。枫叶像喝醉了酒一样，红得像一团火焰，风一吹，枫叶就像蝴蝶一样翩翩起舞，落在地上，给大地铺上了一层红色的地毯。银杏树的叶子变黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。我捡起一片银杏叶，夹在书本里，做成了一个漂亮的书签。树林里，小松鼠们忙得不可开交，它们在树枝间跳来跳去，把松果塞进树洞里，为冬天储存食物。偶尔还能听到鸟儿的歌声，那清脆的声音在树林里回荡，仿佛在为秋天唱赞歌。秋天的天空格外湛蓝，像一块被洗得干干净净的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘在天上，一会儿像棉花糖，一会儿像小绵羊。我和小伙伴们在公园里放风筝，风筝在天空中飞得很高很高，我们在草地上奔跑着、欢呼着，笑声在公园里回荡。秋天的雨也很特别，它不像夏天的雨那样