2026年新课标II卷语文易错知识点总结卷（含解析）

2026年新课标II卷语文易错知识点总结卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.这位科学家历经无数次失败，最终取得突破，真是功亏一篑。B.面对突如其来的挑战，他沉着应对，不瘟不火地化解了危机。C.展览会上，那些巧夺天工的文物令人叹为观止，仿佛穿越了时空。D.只要我们持之以恒，学习上遇到再大的困难也终将水到渠成。2.下列各句中没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全意识。B.通过这次交流学习，使我深刻认识到团队合作的重要性是解决问题的有效途径。C.他的发言虽然有些观点我们不完全赞同，但整体上还是给予了高度的评价。D.展览会上的那些精美艺术品，不仅体现了艺术家的匠心独运，而且给参观者带来了美的享受。3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是小李在这次比赛中表现出色，不仅赢得了冠军，还获得了评委们的一致好评，他的成绩真是_________；而小张虽然名次落后，但他那种不骄不躁、_________的精神，同样值得我们学习。A.喜出望外不足为奇B.妙手回春毫不示弱C.喜出望外毫不示弱D.妙手回春不足为奇4.下列标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你明天去北京吗？是去看展览，还是去旅游呢？”B.“啊，多么美丽的月光！”他赞叹道，显得有些痴痴地望着窗外。C.这个问题，不仅关系到我们学习的效率，而且关系到我们未来的发展方向，是相当重要的。D.老师语重心长地说：“你们要珍惜时间，努力学习，将来才能有所作为。”5.下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.词类活用：学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.一词多义：君将哀而生之乎？（生：活着）C.词类活用：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（矣：语气助词，了）D.词类活用：句读之不知，惑之不解。（之：代词，指代所学的知识）二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。甲齐人有一女，处女也。齐使使问之曰：“愿为齐东郭大夫。”非子所愿也。其父死，诸子皆令其嫁。女曰：“诺。”东郭大夫求之，即嫁之。东郭大夫死，更求女之次者。次者曰：“诺。”东郭大夫复求之，亦嫁之。东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦欲嫁之。次者曰：“诺。”东郭大夫复死，求女之次者，亦试卷答案一、语言文字运用1.A解析思路：功亏一篑：比喻做事情只差最后一点没能完成。此处应使用表示“经历多次失败后终获成功”的词语，可改为“九牛一毛”或“历经磨难”。2.D解析思路：A项，否定失当，“防止……不再发生”表双重否定，意为“防止发生”，与原意相反。B项，成分残缺，缺少主语，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”。C项，搭配不当，“观点”不能用“赞同”或“反对”，可改为“看法”或“意见”。D项结构完整，表意清晰，无语病。3.C解析思路：第一空形容小李成绩好出人意料，应用“喜出望外”。第二空形容小张精神状态，应用“毫不示弱”。故选C。4.B解析思路：A项，“吗”和“呢”连续使用不当，应删去一个。C项，第一个逗号应改为分号，因为前后是两个并列的分句。D项，“作为”前应用句号。5.B解析思路：生：作动词时，有“使……活着”的意思，如“老牛舐犊”。此处语境指“存活下来”，作动词符合。二、古诗文阅读6.D解析思路：此句意为“难道是因为句子读不通，或者疑惑不解吗？”之：代词，指代“句子读不通，疑惑不解”这件事。故选D。7.C