杂交水稻之父-袁隆平示范课

杂交水稻之父－袁隆平谭士珍贵州省天柱县注溪民族学校:罗朝经教学目的：1、理解典型事例对于体现人物形象的作用2、理解细节描写和运用数据的作用。3、理解袁隆平的科学精神和卓越奉献。袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国国家最高科技奖获得者。他是如何从湖南一种小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？今天就让我们来共同走进袁隆平的世界，领略他的风采吧。袁隆平与杂交水稻袁隆平与杂交水稻袁隆平，一种属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。

中国将最高科学技术奖授予了一位“种”了一辈子水稻的“农民”科学家－－世界“杂交水稻之父”袁隆平。袁隆平：中国最出名的农民杰出奉献1976至1987年间，他哺育的杂交水稻种植面积累计达成11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。1979年，杂交水稻作为我国第一种农业技术专利转让美国。

印度、越南等20多个国家和地区引种了杂交水稻。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了献。读准字音及释义籼（xiān）稻黔（qián）阳衣钵（bō）矢（shǐ）志不移兵不解（jiě）甲灵光：指神异的光辉。大相径庭：比方彼此相差太远。径，门外的小路。矢志不移：立下志愿决不变化。矢，发誓。劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。劫，灾难。自由朗诵，熟悉人物，能写出袁隆平介绍:袁隆平：男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，始终从事农业教育及杂交水稻研究。1985年获联合国知识产权组织颁发的发明奖，1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖，1988年获英国皇家让克奖。由于其奉献卓越，被誉为“杂交水稻之父”。构造分析第一部分（第1～11段）:介绍袁隆平的简朴材料，以及他产生研究杂交水稻的想法。第二部分（第12～16段）:简朴介绍杂交水稻研究的某些内容以及袁隆平长久以来矢志不移地进行科学实验的状况；开始写他早期是如何开始工作的，以及研究工作碰到的困难。第三部分（第17～40段）:在党的关心下，袁隆平的实验获得巨大成功并赢得国内、外的广泛承认，因而获得几项科学大奖。

记者：回眸过往，在您获得举世瞩目的成就以前，长达数十年的艰难岁月里，您的人生信条是什么？有无所谓成功的“捷径”或者“秘诀”？袁隆平：什么秘诀、信条，我倒是极少去琢磨这一套。我只是一种普通的科技工作者，没有那么多的传奇。但是令我感受最深的某些体验必定还是有的，大概就是这八个字：知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。袁隆平的访谈录“在最艰难的关头，一定不能容易放弃。”（坚强的毅力，执着的精神）“在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。”（不迷信权威）“在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检查，去创新。”“在创新中‘知识’特别重要，有知识，并得以不停积累更新，是创新重要的基本条件。”（勇于实践，勇于创新）“有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发发明的欲望，产生好的灵感。尚有，机遇也不应当无视，任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。”“我小时候完全是凭爱好、爱好读书，把问题理解了也就心满意足了，不像成绩好的同窗有那么多的抱负。但是那时我喜欢动脑筋想，喜欢动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、解决问题的能力。”（爱好、爱好广泛）“神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出一生热血和精力为之奋斗不息。”“科学研究永无止境。”“有抱负、有知识、有魄力的年轻人”“山外青山楼外楼，自然探秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。”（有抱负，并为之奋斗不止）文章主旨

本文是一篇人物通讯。用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界农业的卓越奉献。通过生动的细节，生动、形象地刻画了一位纯朴、实干、敬业、执著的老科学家的形象。赞颂