2026春新教材语文 1古诗三首 教学课件

鸟儿在空中翱翔，蝴蝶在花间嬉戏……大自然中，处处有可爱的生灵。试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。试着把观察到的事物写清楚。元主题单习作要求可爱的生灵亲近动物植物，热爱自然与生命。阅读要素古诗三首部编版三年级下册读古诗鸟鸳鸯

惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。huìchónɡlúyátúnlóuhāo惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。猜季节任务一学习如何写春天的景物绝绝句句绝句一种诗歌体裁。每首诗共四句。五言七言姓名：杜甫生活朝代：唐代成就：一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《绝句》《江畔独步寻花》等。后人评价：“诗圣”“诗史”。诗人名片·杜甫在诗中写了哪些春天有代表性的景物？圈出来。注释①【迟日】春日。②【泥融】这里指泥土变湿软。迟日江山丽春风花草香结合注释美丽，秀丽春日普照，河山秀丽无比。春风拂面，送来花草的芳香。清香、芳香明诗意春天到了，你曾经闻到哪些植物的香气？粉嘟嘟的桃花金灿灿的油菜花灿烂的樱花雪白的梨花泥土变得湿软，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢。沙滩被太阳晒得暖暖的，一对慵懒的鸳鸯互相依偎着睡着了。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。结合注释燕子飞来飞去做什么呢？明诗意读古诗想画面春天太美了，请你一边读一边在脑海里想象画面。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。想画面抓住景物特点，结合诗句意思，说说这首诗写了怎样的景象？绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。表达了诗人怎样的感情？悟诗情任务汇报我知道了如何写春天的景物……/题画诗姓名：苏轼生活朝代：北宋成就：北宋文学家、书法家、画家、唐宋八大家之一。后人评价：全才式的艺术巨匠。诗人名片圈画诗景边读边想：惠崇《春江晚景》画作中画了哪些景物？用“○”圈画出来。

惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。理解诗意竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。两三枝桃花竹林外绽放了两三枝粉嫩的桃花。水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。江岸景江面景理解诗意蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。岸边长满了初生的蒌蒿和刚发嫩芽的芦苇。水边景水中景这正是河豚要逆江而上产卵的季节。河豚春季是河豚产卵的季节，每年初春，河豚都会逆江而上，在淡水中产卵。因为这气温已经开始回升了，有利于新出生小鱼的生长。欲上“正是河豚欲上时”在画面中是没有的，这是诗人苏轼通过观察岸上、水面动物所产生的联想。观察课本插图，河豚是诗中真实的画面吗？

三人小组互说诗句意思，交流自己印象最深的画面。参考句式：

我从

中（诗句）的

（词），仿佛看到/听到/闻到

。借助插图，想象一下诗歌景象，再尝试着背一背，【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景体悟诗情一幅早春图，表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美。三衢道中【宋】曾几去三衢州的道路上姓名：曾几生活朝代：南宋诗的特点：讲究用字准确，风格清新、明丽。诗人名片多音字曾zēngcéng（曾孙）（曾祖）（姓曾）（曾经）（不曾）学习单我能读出诗歌的节奏和韵律我能圈出这首古诗写到了哪些景物？我能想象画面，说出诗句描绘的是怎样的画面？我能体会诗人想表达的情感小组讨论，学习《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中////标出诗中景物。结合诗句，借助插图等说说这些景物分别是怎样的？【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。梅子黄透的时候。天天都很晴朗梅子黄时，正是江南雨季，却遇上天天晴朗的日子。（我）坐着小船游到小溪的尽头，回程正好走山路。乘舟步行明诗意·在回来的路上，诗人看到什么，听到什么？绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。一路上绿荫浓浓，并不比来时看见的少，绿荫深处又传来了黄鹂的声声啼鸣。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。山中树木繁茂、黄鹂声声的美景，表达了诗人对大自然的热爱。诗题诗人发现的生灵生灵的特点绝句杜甫惠崇春江晚景苏轼三衢道