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文档简介

学年:2005~2006学期:第二1知道什么是消渴证2了解导致消渴的各种病征3熟悉消渴的治疗原则班级集中授课,幻灯为主,结合少量板书.老师讲解与同学提问相结合,活跃同学的思路.在病案分析时,要求同学结合书本.展开小组讨论,要求有不同看法的同学充分发表各自的见解,最后由老师做总结.分析课程名称:消渴授课教师:何颂华授课时间:2005~2006年度第二学期第七周教具、时间分配、使用教材和参考书【概述】按照历史年代顺序讲清《素问·腹中论》中则强调“热中消中,不可服膏梁、芳草、石药”等。问则无黄。病理性质有阳【病因病机】一、饮食不节,情志失调,积热消灼肺胃二、饮食劳倦,脾胃虚弱,清浊不分三、禀赋不足,劳欲过度,肾元虚衰四、病理涉及多脏,以肾为本五、久病失治、不知调摄,变证百出【类证鉴别】消渴与口渴症、瘿病、干燥症【辨证论治】3、辨本症与并发症:4、辨证结合临床辅助检查1、基本治法:清热润燥、养阴生津2、理解《医学心悟·三消》说:“治上消者,宜润其肺,兼宜滋其肾,兼补其肺”的含义。(一)肺胃燥热(二)脾胃气虚(三)肾阴亏虚(四)阴阳两亏病例一通过表格形式具体讲解联系病因病机重点讲清要求熟记基本证型,主症特点,治法,方药,药物加减.要求:对照教材,小组讨撰写人何颂华教研室2006年2月学院龙华临床医学院教研室中内课程名称中医内科学一、教学目的明确消渴的定义,牢记其病因病机,及病理演变的特点;掌握其分型的临床特点、治法、方药。消渴的病因病机,熟读历代原文;各个证型的关系。三、教学过程重复前面“授课教案”中“内容”部分的内容病机关键是阴虚燥热,涉及脏腑肺脾肾。清热润燥、养阴

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