学校学生日常管理规定制度

学校学生日常管理规定制度第一章总则第一条为有效防控学生日常管理过程中的专项风险，规范学生行为，优化管理流程，提升教育管理质量，确保学校教育教学秩序稳定有序，特制定本制度。本制度旨在通过明确管理要求、落实主体责任、强化风险防控，构建科学化、制度化的学生日常管理体系，促进学生在校期间全面成长。第二条本制度适用于XX学校全体在校学生、教职员工及在学校范围内开展的教育教学活动。学校各部门、下属单位及涉及学生管理的相关业务场景，均须严格遵守本制度规定。第三条本制度涉及以下核心术语：（一）学生日常管理专项管理：指学校为规范学生行为、保障学生权益、维护校园秩序而开展的一系列计划性、系统性管理活动，包括但不限于学籍管理、课堂纪律、宿舍管理、安全防范等。专项管理以预防为主、教育为先，通过制度约束与人文关怀相结合的方式，实现学生行为的规范化引导。（二）学生日常管理专项风险：指在学生日常管理过程中可能出现的各类风险事件，包括但不限于学生违纪行为引发的校园冲突、安全责任事故、心理危机事件、信息泄露等，这些风险可能对学生的身心健康、校园安全及学校声誉造成负面影响。（三）学生日常管理专项合规：指学校在学生日常管理活动中严格遵守国家法律法规、教育行业规范及学校规章制度，确保管理行为合法、合理、合规，保障学生合法权益，避免管理过程中的不公或侵权行为。（四）学生日常管理专项责任：指学校各层级、各部门及个人在学生日常管理中应承担的职责，包括但不限于教职员工的育人责任、管理人员的监督责任、学生的自我管理责任等，责任主体需明确分工、协同配合，形成闭环管理。第四条学生日常管理专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：学生日常管理专项管理须覆盖学生行为管理的所有环节，包括课堂、宿舍、食堂、校园活动等，实现无死角、全流程管理。（二）责任到人原则：明确各层级、各部门及个人的管理职责，建立责任追溯机制，确保管理任务落实到具体岗位、具体人员。（三）风险导向原则：以防范和化解学生日常管理专项风险为重点，通过风险识别、评估、预警、处置等环节，实现风险的有效管控。（四）持续改进原则：定期评估学生日常管理专项管理效果，根据实际情况优化管理流程，完善制度体系，提升管理效能。（五）人文关怀原则：在管理过程中注重学生的心理健康与成长需求，通过教育引导、心理辅导等方式，促进学生全面发展。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为学生日常管理专项管理的第一责任人，对专项管理工作的总体成效负最终责任；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，负责专项管理工作的具体组织实施与监督考核。第六条学校设立学生日常管理专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），作为专项管理的决策与统筹协调机构。领导小组由校领导、学生管理部门负责人、教务部门负责人、后勤部门负责人、安全保卫部门负责人及教师代表组成，负责以下职能：（一）统筹制定学生日常管理专项管理制度，审批重大管理事项；（二）协调解决专项管理过程中的跨部门问题，确保制度有效执行；（三）定期听取专项管理工作报告，评估管理成效，提出改进要求。第七条学生日常管理专项管理领导小组下设办公室，办公室设在学生管理部门，负责专项管理的日常事务，包括制度起草、风险排查、考核评估、信息报送等。第八条学校各部门、下属单位及教职员工在学生日常管理专项管理中承担以下职责：（一）学生管理部门：负责专项管理制度的制定与修订，统筹开展学生行为规范教育，监督各环节管理执行情况；（二）教务部门：负责课堂教学纪律管理，监督学生学术诚信，配合处理学术违纪事件；（三）后勤部门：负责宿舍管理、食堂安全、校园设施维护等，确保学生生活环境安全有序；（四）安全保卫部门：负责校园安全管理，开展安全教育培训，协调处理突发事件；（五）各院系、班级：负责本领域学生的日常行为引导，落实专项管理制度要求，及时上报异常情况。第九条学生在日常管理中应履行以下职责：（一）遵守国家法律法规及学校规章制度，维护校园秩序；（二）积极配合学校管理要求，参与相关教育培训活动；（三）主动报告异常情况，配合调查处置各类问题；（四）尊重教职员工，团结同学，营造良好校园氛围。第十条基层执行岗位（如辅导员、班主任、宿管人员等）在学生日常管理专项管理中承担以下合规操作责任：（一）严格执行专项管理制度要求，不得擅自变更管理标准；（二）开展岗位合规承诺，确保管理行为合法合规；（三）及时发现并上报学生异常行为，避免风险扩大；（四）记录管理过程，保留相关凭证，便于追溯核查。第三章专项管理重点内容与要求第十一条学籍管理：学生学籍登记、异动调整、毕业资格审核等环节须严格遵守国家教育部门规定，确保学籍信息真实准确。禁止伪造学籍、虚假转学等行为，一经发现将严肃处理。学籍风险防控重点在于防止信息泄露、违规操作等事件。第十二条课堂纪律管理：学生须按时上课、遵守课堂秩序，禁止迟到、早退、旷课、使用电子产品等行为。教师须加强课堂考勤管理，对违纪行为及时教育纠正。课堂纪律风险防控重点在于防止学生滋事、扰乱教学秩序等事件。第十三条宿舍管理：学生须遵守宿舍管理规定，禁止违规用电、留宿外人、存放危险品等行为。宿舍管理员须定期检查安全隐患，加强夜间巡查。宿舍管理风险防控重点在于防止火灾、盗窃、暴力冲突等事件。第十四条校园活动管理：学生参与校园活动须遵守活动纪律，禁止酗酒、斗殴、破坏公物等行为。活动组织者须提前报备，做好安全预案。校园活动风险防控重点在于防止群体性事件、意外伤害等事件。第十五条学术诚信管理：学生须杜绝抄袭、作弊等学术不端行为，考试违纪将按规定处理。教务部门须加强考试监督，建立学术诚信档案。学术诚信风险防控重点在于防止考试作弊、论文抄袭等事件。第十六条心理健康管理：学校须建立学生心理危机干预机制，定期开展心理健康教育，对有心理问题的学生及时提供辅导。心理管理风险防控重点在于防止自伤、伤人等极端事件。第十七条安全防范管理：学校须加强校园安全巡查，落实消防、交通、食品等安全措施，提高学生安全意识。安全保卫部门须定期开展应急演练，提升处置能力。安全防范风险防控重点在于防止安全事故、暴力事件等事件。第十八条信息保密管理：学生须遵守个人信息保密规定，禁止泄露他人隐私、传播虚假信息。信息技术部门须加强信息系统安全防护，防止数据泄露。信息保密风险防控重点在于防止信息泄露、网络谣言等事件。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：学生日常管理专项管理制度须根据国家法律法规、教育行业规范及学校实际需求及时修订，每年至少评估一次，确保制度适用性。修订程序须经领导小组审议、校长批准后发布。第二十条风险识别预警机制：学校须建立学生日常管理专项风险排查制度，每月开展一次全面排查，对发现的风险点进行分级评估，发布预警通知，明确防控措施。风险排查结果须报领导小组审核。第二十一条合规审查机制：学生日常管理各项业务决策、合同签订、项目启动等关键环节须进行合规审查，未经审查不得实施。合规审查由学生管理部门牵头，相关职能部门协同参与。第二十二条风险应对机制：学校须制定学生日常管理专项风险应急预案，明确一般风险、重大风险的处置流程，建立责任协同机制，确保风险发生时能够快速响应、有效处置。第二十三条责任追究机制：对违反学生日常管理专项管理制度的行为，将根据情节轻重进行相应处理，包括但不限于批评教育、纪律处分、暂停学业等。责任追究须遵循程序正当、公平公正原则，处理结果须公示备案。第二十四条评估改进机制：学校须每年对学生日常管理专项管理体系的有效性开展评估，通过数据分析、师生座谈等方式收集反馈，优化制度漏洞，提升管理效能。评估报告须报领导小组审定。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：学校各层级领导须明确专项管理职责，将管理任务纳入年度工作计划，定期研究解决重大问题，确保专项管理有人抓、有人管。第二十六条考核激励机制：将学生日常管理专项合规情况纳入部门年度考核，与绩效、评优挂钩，对表现突出的部门和个人给予奖励，对管理不力的部门进行约谈整改。第二十七条培训宣传机制：分层级开展专项培训，管理层须接受合规履职培训，一线员工须接受操作规范培训。通过校园广播、宣传栏、主题活动等方式加强宣传，营造全员参与的氛围。第二十八条信息化支撑：利用信息化系统实现学生日常管理流程自动化、风险实时监控，提高管理效率，降低人为错误风险。信息技术部门须保障系统稳定运行，定期维护更新。第二十九条文化建设：发布学生日常管理专项合规手册，组织签订合规承诺书，通过典型案例教育、主题班会等形式，强化学生的规则意识与责任意识。第三十条报告制度