教科版四年级下册科学第一单元植物的生长变化 学情自测卷

学校_______________班级______学校_______________班级______姓名_______________考号_____________________________________________________________________________________________________________________________________________---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------时间：60分钟分值：100分题号一二三四五六七总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1．“豆瓣酱”里看到的豆瓣其实是种子的（

）部分。A．胚根 B．胚芽 C．子叶2．用透明容器来做种子种植实验的好处主要是（

）。A．便于发芽 B．便于浇水 C．便于观察3．小英发现浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了，这个“芽”其实是它的（

）。A．花 B．茎和叶 C．根4．下面是种子萌发时经历的几个阶段，按先后顺序排列，正确的是（

）。①长出根

②种皮胀破

③长出茎和叶

④种子吸水膨胀A．②④①③ B．④②①③ C．④②③①5．香蕉树、松树和仙人掌三种植物的叶各不相同，最根本的原因是（

）。A．生长环境不同 B．根系不同 C．茎不同6．在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，3天后，观察到这片叶子（

），说明叶子需要吸收阳光。A．更绿了 B．枯黄了 C．没有变化7．小科想研究桃花的结构，他解剖桃花的顺序应该是（

）。A．雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼B．花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊C．花瓣→雄蕊→雌蕊→花萼8．小刚想研究蜜蜂的脚能否给花传粉，下列物品中，最适合用来模拟蜜蜂脚的是（

）。A．细木棒 B．棉签 C．竹签9．在观察植物种子的过程中，如果种皮撕不开，我们可以采用的方法是（

）。A．浸泡在水里一段时间B．放到嘴里咬 C．用镊子用力撕开10．在种植凤仙花的活动中，你观察到茎的生长速度变化情况是（

）。A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终保持相同速度生长二、判断题（每小题2分，共20分）11．水、阳光、空气、温度等的变化都会影响植物的生长。()12．蒲公英传播种子的方式与油菜、凤仙花种子传播的方式是相同的。()13．不同植物的种子大小、形状等有所不同，同一植物每粒种子完全相同。()14．所有植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。()15．观察南瓜花时，我们发现每一朵南瓜花都有雄蕊和雌蕊。()16．植物叶子在茎上平展交叉生长有利于最大面积接受阳光照射。()17．凤仙花茎上长叶子的地方，通常会长出一圈4片到6片叶子。()18．将蚕豆种子放入水中浸泡一天，蚕豆种子会吸水胀大。()19．春天是个播种的好季节，所有种子都要在春季播种。()20．不同的种子，它们的形状、大小和内部结构都是相同的。()三、填空题（每空1分，共9分）21．摘一朵盛开的凤仙花，观察到它是由花萼、花瓣、雄蕊、四部分组成的。22．一株凤仙花由根、、叶、、果实和种子这六部分组成。23．植物传播种子的方式有、风力传播、、弹力传播等。24．种子萌发需要适宜的、和。25．完全花一般由萼片、、雄蕊、雌蕊等部分组成。四、连线题（16分）26．将植物与它的传播方式对应连线。番茄

弹力传播

油菜凤仙花

动物传播

蒲公英椰子

风力传播

苍耳柳絮

水流传播

莲蓬五、排序题（5分）27．请将播种凤仙花的过程按顺序进行排列。①首先选择那些饱满的、没有受过损伤的种子②用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米③往花盆中浇适量的水，使土湿润，将它放在温暖的地方④准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土⑤每个小坑放一粒凤仙花种子，再盖上土正确的顺序是：（只填写序号）。六、实验题（每小题3分，共9分）28．小明在学习植物的根时，发现根好像很神奇，但不太清楚它的具体作用。于是，他决定用红色墨水做一个有趣的实验来探究植物根的作用。他准备了一段新鲜的薄荷茎、装有红色墨水的杯子、小刀。实验步骤：1．将薄荷茎放入装有红色墨水的杯子中。2．观察一段时间后，将薄荷茎取出，用小刀将其纵切和横切。实验现象：一段时间后，薄荷茎变红，纵切后看到茎内有红色的线条，横切后看到茎的横切面上有红色的小点。(1)小明为什么选择红色墨水来做这个实验？（

）A．让实验更有趣B．红色墨水可以为植物提供营养C．红色墨水可以清晰地显示植物根的吸水过程(2)根据实验现象，小明得出了什么结论？(3)除了吸收水分，植物的根还有什么作用？请列举一种生活中常见的现象来说明。七、综合题（每空1分，共21分）29．小科同学在学习了《植物的生长变化》单元后，在家里仔细观察了蚕豆种子，并亲手种下了几颗蚕豆，试回答下列问题：(1)在观察前，用水将蚕豆浸泡一天，目的是使蚕豆（

），便于观察。A．种皮变白 B．种皮容易被剥开 C．种皮收缩(2)将蚕豆种子去皮后，我们可观察到胚的颜色是（

）。A．白色 B．绿色 C．红色(3)将蚕豆种子掰开（如图），蚕豆发芽时，图中能发育成根的是()，提供营养的是()。（填序号）(4)种下的种子已经发生了变化，如图所示。小科为了看清种子萌发的过程，制作了图1的种植杯，在放种子时，种子应放在。（填“杯子中间”或“杯子和纸之间”）(5)观察图2，小科发现种子萌发先长，再长；植物的根向生长，而且生长速度（填“很快”或“很慢”）。(6)过一段时间蚕豆长出了叶子，蚕豆叶的作用是（

）。A．为了更好看 B．光合作用制造营养物质 C．没有任何作用(7)小科还种植了凤仙花，以下是小科同学种植凤仙花的活动步骤，请你按正确的操作步骤排序：。①挑选饱满、没有受过伤的种子

②准备花盆和土壤③手指按洞播种子

④浇水直至土壤湿润(8)为了研究植物根的作用，小科用一棵小苗做实验。他先将小苗放入装水的试管中，然后又往试管里滴入一些植物油，小科在水中加入植物油是为了（

）A．增加植物的营养 B．让根吸收 C．防止水分蒸发(9)为了更清楚地观察到水位是否发生变化，小科可以（

）。A．在瓶子上做好记号 B．事先称一称水的重量 C．大概估计一下(10)几天后，他发现试管里的水位明显下降了，这一现象说明（

）。A．水蒸发了 B．水被根吸收了 C．试管漏水(11)小科将凤仙花上的一片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后他发现这片叶子变黄了，这说明叶具有（

）。A．吸收阳光的作用 B．蒸腾水分的作用 C．运输水分的作用(12)小科发现成熟的凤仙花由、、、、和六部分组成。

参考答案1．C2．C3．C4．B5．A6．B7．B8．B9．A10．B11．√12．×13．×14．×15．×16．√17．×18．√19．×20．×21．雌蕊22．茎花23．动物传播水流传播24．温度水分空气25．花瓣26．27．①④②⑤③28．(1)C(2)答：植物的根具有吸收水分和矿物质的作用，并且能够将吸收的物