教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》学情自测卷

学校_______________班级______学校_______________班级______姓名_______________考号_____________________________________________________________________________________________________________________________________________---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------时间：60分钟分值：100分题号一二三四五六总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1．在冬季，人们利用大棚来栽培反季节植物，从种子发芽的角度考虑，这主要是为了（

）。A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度2．通过实验探究，艾利发现（

）不是种子发芽的必需条件。A．空气 B．水分 C．阳光3．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。橘子树适宜生长在高温的南方，移种到低温的淮北，就结不出甜美多汁的果实，造成橘变成枳的因素是（

）。A．温度 B．空气 C．光照4．与阳光下生长的绿豆芽相比，黑暗环境生长的绿豆芽（

）。A．茎粗叶绿 B．茎细叶黄 C．茎细叶绿5．嘉欣发现有很多蚯蚓从饲养箱里爬到饲养箱外，导致这一现象的原因可能是（

）。A．饲养箱里太暗了 B．饲养箱里太干燥了 C．饲养箱里太潮湿了6．海洋生物生活在大海里，如果它们离开大海就会死亡，这说明生物（

）。A．依赖环境 B．能影响环境 C．能改变环境7．非洲肺鱼既有鳃又有肺，当夏季烈日使河水蒸发，造成几个月的干涸期时，肺鱼便会钻入泥中，不吃也不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼这种行为的主要环境因素是（

）。A．食物 B．阳光 C．水8．在草原上种草，为了防止鸟把草籽吃掉，人们用网罩把试验区罩住，但草的叶子几乎被虫子吃光，而没有加网罩的草地反而生长良好。这可能是因为（

）。A．植被被破坏 B．环境被污染 C．食物链被破坏9．下列食物链表示正确的是A．兔子→小草→狼 B．狼→兔子→小草 C．小草→兔子→狼。10．“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了森林能够（

）。A．过滤尘土和净化空气B．净化水质 C．保持水土和调节气候二、判断题（每小题2分，共20分）11．几十只昆虫生活在一起，构成了一个小小的生态系统。()12．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”给我们展示的这条食物链并不完整。()13．丹顶鹤和青蛙分别用迁徙和冬眠的方式来应对温度的变化。()14．在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟，最好的帮助就是不打扰它。()15．蚯蚓喜欢潮湿的环境，能长时间生活在水里。()16．种子发芽可以不需要阳光，植物生长也可以不需要阳光。()17．运用对比实验的方法时，只能改变1个条件，保持其他条件相同。()18．低温下，18粒绿豆种子中只有1粒种子发芽了，这是偶然现象。()19．一个稳定的生态瓶，将封口封住，里面的动植物不会发生变化。

()20．一个生态系统中，所有的生物对其他生物都是有一定影响的。()三、填空题（每空2分，共12分）21．我们知道“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一条食物链，在这条食物链中生产者是，消费者是。22．蚯蚓是一种生活在土壤中的动物，喜欢生活在阴暗（选填“干燥”或“潮湿”）的环境中。23．生物之间像链条一样的食物关系，叫做，由许多条食物链组成的网状结构叫。24．群落里的生物与非生物相互联系、互相影响，这个整体称之为系统。四、连线题（12分）25．请将下面几种植物的叶与其生活环境用线连起来。香蕉树

针形叶

沙漠仙人掌

叶刺

热带雨林松树叶

叶宽大

温带地区五、简答题（5+4，共9分）26．找出兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间的食物关系，用食物链表示出来。要求至少写出4条食物链27．蚯蚓喜欢什么类型的生活环境？你能列举出至少1个类型吗？如土地质地疏松。六、实验题（每小题3分，共15分）28．某学校科学课外兴趣小组的同学，学习了种子的萌发实验后，对种子的萌发进行了实验探究，其实验设计如下：绿豆种子发芽和

①

的关系实验计划

实验日期：研究问题绿豆种子必须要在有水的环境才能发芽吗？预测绿豆种子必须要有水才能发芽。相同条件

②

不同条件

③

实验方法给玻璃皿编号，1号玻璃皿不加水，2号玻璃皿加水，这个实验至少

④

个组同时进行。(1)实验计划标题中的①处是（

）。A．土壤 B．水分 C．光照(2)实验计划中的相同条件②处应选（

）。A．温度、土壤、空气 B．温度、水分、土壤 C．温度、水分、空气(3)实验计划中的不同条件③处应选（

）。A．土壤 B．空气 C．水分(4)实验计划中的实验方法④处应选（

）。A．1 B．2 C．1或2(5)在种子发芽实验中，小明要给玻璃皿编号，这是因为（

）。A．方便回收 B．防止丢失 C．为了区别不同组的种子发芽情况七、综合题（每空2分，共12分）29．下图是一位同学设计的生态瓶。(1)和B瓶相比较，A瓶中缺少了（

）。A．植物 B．动物 C．生物(2)图中的生态瓶模拟了（

）生态环境。A．池塘 B．海洋 C．草原(3)在制作生态瓶时，下面（

）做法合适。A．瓶子里的动物越多越好B．瓶子里的植物越多越好C．瓶子里的动植物要保持平衡(4)观察下边表格中小鱼浮出水面的次数。从右表可知()情况下小鱼生活得更好，()情况下小鱼频频浮出水面，主要原因是()（填“拥挤”“口渴”或“缺氧”）。参考答案1．C2．C3．A4．B5．B6．A7．C8．C9．C10．C11．×12．√13．√14．×15．×16．×17．√18．×19．√20．√21．树蝉、螳螂、黄