【高中语文】《自己之歌(节选)》课件++统编版高二语文选择性必修中册

自己之歌惠特曼WaltWhitman(1819_1892)美国现代诗歌之父

是惠特曼使我在诗的感兴上发了一次狂。——郭沫若知人论世知人论世惠特曼(1819－1892)，美国著名的诗人，人文主义者。他创造了诗歌的自由体，为了避免传统的诗艺常规，即押韵、格律等，惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。一生创作了大量诗歌。他的诗体现了美国的民主理想，反映了美国独立战争和内战的重大史实。他的创作对欧美诗歌的发展影响极大，有“美国‘诗歌之父’惠特曼”之称。他的诗集《草叶集》。主要著作有《给一个遇到挫折的欧洲革命者》《我听见美国在歌唱》等。作品简介哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。

——沃尔特·惠特曼《草叶集》沃尔特·惠特曼，1855年首次出版了他的著名诗集《草叶集》。《草叶集》第一版问世时，共收诗12首，最后出第9版时共收诗383首。其中最长的一首《自己之歌》，“自己之歌”即写给自己的歌，共1336行，共52节，这里节选的是第31节。这首诗的内容几乎包括了作者毕生的主要思想，是作者最重要的诗歌之一。LeavesofGrass

哪里有土,哪里有水，哪里就长着草。

——惠特曼倾尽一生的杰作

《自己之歌》（1885）1336行

1我赞美我自己，歌唱我自己，我所讲的一切，将对你们一样适合因为属于我的每个原子，也同样属于你。……颂扬自我意识的觉醒，重视个体的价值主题：自我、创造、民主1、歌颂自我，肯定人的力量和活力。如：《我歌颂自己》、《我歌唱带电的肉体》等。2、歌颂劳动者的创造精神和伟大品格。如：《我听见美利坚在歌唱》、《百业之歌》等。3、反对蓄奴制。如《啊，船长，我的船长呦！》、《自己之歌》等。4、支持欧洲革命。如《啊，法兰西之星》。5、谴责背离民主理想的现象。如《我坐着眺望》、《眼泪》等。写作背景03国家状况：19世纪上半叶，美国虽然独立了，在经济上虽然发展很快，但仍基本处于欧洲附属的地位。文学方面：主要从属于英国，还没有建立起本民族的与合众国相适应的民主主义文学。社会风气：以爱默生为首的美国超经验主义者提倡个性解放，鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚，在美国来一次文艺复兴。解放个性，就是要发现自己，确立本民族自己的独立人格（自由、民主、平等的信仰下建立的新的美利坚民族）。在这样的历史要求下,惠特曼通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”。自己之歌（节选）惠特曼我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星，一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美，雨蛙也是造物者的一种精工的制作，藤蔓四延的黑莓可以装饰天堂里的华屋。我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜！母牛低头啮草的样子超越了任何的石像，一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊。诵读诗歌04文本研读结构与思想文本研读品读意象，披文入情意象，是作者主观情感与客观事物的融合，借助生动典型的意象，能够营造出饱含情感而完整独特的意境氛围，同时也能将其中的情感委婉含蓄的传递给读者。1、诗中选取的意象有什么特点？选取的这些意象有什么作用？一是比较独特。如鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、片麻石、火成岩、爬虫、大的怪物、鹰雕、峻蛇等。这些陌生而独特的意象，体现了诗人丰富的想象力，赋予了诗歌神奇的色彩。二是范围广泛。几乎无所不包，包含天上的、地上的、海上的。这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人宏大的气魄。

三是寓意丰富。这些鲜活的生命充满了灵性和神圣的色彩诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情。自然万物都折射出无限的神性，从看似细小的景物里抒发伟大的情感，从而赞美万物的神圣性。2、诗人通过这些意象的组合，表达了怎样的情感？文本研读品读意象，披文入情3、这首诗意象众多，但与一般诗歌意象有很大区别，其区别是什么？诗人为什么会选择这样的意象？区别：诗中的意象是极为平常且普通的事物，似乎缺乏“美感”和“诗意”。无论是独立或游走于人类生活之外的自然物（草叶、蚂蚁等），还是参与到人类生活之中的自然物（煤、水果等），看起来似乎与高雅诗歌的文体不太相符。原因：①诗人出身于农民，是当时美国最广大的社会底层民众中的一员；而诗中平常的意象，也正是大自然中的普通事物，这些意象与诗人生活相吻合。

②诗歌抒发的情感，代表的是美国广大社会底层民众的情感，这样的意象使诗歌具有浓厚的自然气息和生活气息，使广大民众对诗中的“我”产生自然的代入感，使他们更容易接受诗歌所表达的感情并产生共鸣，唤醒他们内心的生命激情，引导他们追求民主、自由，推动时代发展。文本研读品读意象，披文入情4、第一节意象，有什么共同特点？诗人借此表达了什么情感？意象：草叶、蚂蚁、沙、鹪鹩、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠等共同特点：渺小平凡而又伟大的自然生物，象征着旺盛的生命力。情感：诗人认为自然是人类的母亲，文明要想保持长久生命力，必须与自然保持平衡，表达了诗人尊重自然、赞美自然的情感和自由和张扬的理想意识。5、惠特曼是“太平洋一样”广阔的诗人，诗歌意境开阔，气魄宏大，有质朴而明朗的力量，他是如何赋予普通事物以诗意的？这首诗以浓烈的抒情气氛冲淡哲理的枯燥。采用“列举法”，使诗歌随着恣肆的想象形成诗人自己的旋律。他认为，一片草叶一样具有茂盛强壮、渴盼扩张的生命精神和灵魂升腾。因此，他尽力歌唱大地，歌唱自然，思索自我和存在，赞美民主和自由，这源源不断为人的灵魂输送生命灵性和活力的精神源泉就成为了诗意的载体。文本研读6、诗中“我”是作者本人吗？谈谈对“我”这一形象的理解。解读人称，体悟诗意观点一：是作者本人。诗中有种种自白，谈到自己的情况和经历，读者可直接读出。观点三：有作者本人的影子，但不完全是他本人。是宇宙万物乃至宇宙本身的“我”，它是一种泛神论生命力的人格化。诗中那个“我”作为民主的最高榜样，他身上的“健康、力量、活力、信心——所有这些特质都不属于个人，而是属于民主，为每个抱有同一理想的人所共享”。观点二：不是作者本人。作为一个“人”的象征的“我”，他可以代替各种各样的人发言、感受、行动等等。解放个性，就是要发现自己，从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格。在“特殊时代”，他的“我自己”便与他们民族的“我自己”合而为一了。“我”是当时领土迅速扩张、生产蓬勃发展的美国的代表人物。鉴赏行业PPT模板http:///hangye/思考2：《自己之歌》中“我”是作者本人吗?明确：观点一：是作者本人。诗人自己，即惠特曼本人，他在诗中有种种自白，谈到自己的情况和经历，这是读者最先认出的。而《自己之歌》作为惠特曼的代表作，作为《草叶集》的缩影，它的产生背景就是《草叶集》的背景，其主题思想也就是《草叶集》的中心思想。因此，诗中的“我”就是作者本人。鉴赏行业PPT模板http:///hangye/明确：观点二：不是作者本人。作为一个一般的人、一个人的象征的“我”，他可以代替各种各样的人发言、感受、行动等等。结合时代背景来看，当时提倡个性解放，鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚，在美国来一次文艺复兴。解放个性，就是要发现自己，从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格。在这样的历史要求下，惠特曼树立自己的雄心，要通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”，于是他的“我自己”便与他们民族的“我自己”合而为一了。那个“我”是当时美国人的代表，是一位能象征领土迅速扩张、生产蓬勃发展的美国的人物。鉴赏行业PPT模板http:///hangye/观点三：

有作者本人的影子，但不完全是他本人。在某些情况下则是宇宙万物乃至宇宙本身的“我”，它是一种泛神论生命力的人格化。诗中那个“我”，由内而外、由近而远、由小而大的发展，逐步与集体、国家、全人类乃至永恒世界相结合，最后形成一支歌唱民主精神和宇宙一统的狂想曲,作为民主的最高榜样，他身上的“健康、力量、活力、信心——所有这些特质都不属于个人，而是属于民主,为每个抱有同一理想的人所共享”。鉴赏行业PPT模板http:///hangye/小结：①诗人自己。诗中反复使用第一人称，这直接而明确地将诗中的“自己”指向惠特曼本人。②一般的人。诗中的“我”和“片麻石……可食的菜根混合在一起”“全身装饰着飞鸟和走兽”，是人的普遍形象的象征。③美国人群像。当时美国领土迅速扩张，生产力蓬勃发展，具有强大的开拓进取力量和无限的发展空间，诗中以“自己”这一形象来代表当时的美国人群体。④宇宙本身。诗中的“自己”具有人类无法企及的强大力量，可以看作将宇宙进行了人格化。惠特曼笔下的“自己”最普通的人，最伟大的人。体魄健壮的人，灵魂高尚的人。大自然的一员，大自然的主人。全诗主旨《自己之歌(节选)》列举了许多自然事物，赋予其诗意，渲染了大自然旺盛的生命力，抒发了对个体价值的赞美，凸显出宏大的自我，体现出自我意识的觉醒和对个体价值的思考，表达了对自由、开放、独立的个性的追求。【思考】惠特曼“自由体”诗歌特点及影响。01惠特曼“自由体”诗歌特点：（1）自由的形式。（2）自由的语言（3）自由的意象（4）自由的思想《自己之歌》中“我”我具体的“我”置身于劳动者之中的新人”的形象，代表自由、开放的个性。群体的“我”改造大自然开放新大陆建设新大陆的美国广大劳动群众。自由诗一生放诞不羁爱自由摒弃精