学校教学管理执行制度

学校教学管理执行制度第一章总则第一条为加强学校教学管理，防控教学运行风险，规范教学行为，提升教学质量，确保教学秩序稳定，特制定本制度。通过建立健全教学管理执行体系，明确各层级管理职责，优化教学流程，强化风险防控，实现教学管理工作的标准化、规范化、精细化，促进学校教学事业持续健康发展。第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职工。学校的教学计划制定、课程实施、教学资源管理、学生学籍管理、教学评估、考试组织、教学事故处理等所有与教学相关的活动，均须遵循本制度执行。第三条本制度涉及以下核心术语：（一）“XX专项管理”是指学校针对教学管理领域的全过程风险防控体系，涵盖教学计划管理、课程实施管理、教学资源管理、学生教学互动管理、教学评价管理等核心环节，通过制度约束、流程管控、技术支撑、责任追究等手段，确保教学管理符合规范要求。（二）“XX风险”是指在教学管理过程中可能出现的各类风险，包括但不限于教学计划偏离风险、课程质量风险、教学资源分配风险、考试组织风险、教学事故风险、学生权益保障风险等。（三）“XX合规”是指学校教学管理活动必须符合国家教育法规、行业规范及学校内部管理制度的要求，确保教学行为合法合规、权责清晰、流程规范。第四条学校教学管理执行的核心原则包括：（一）“全面覆盖”原则：教学管理执行制度须覆盖所有教学环节和所有教学主体，确保无死角、无盲区。（二）“责任到人”原则：明确各部门、各岗位的教学管理职责，实行责任追究制度，确保每项工作有人负责、有人监督、有人落实。（三）“风险导向”原则：以风险防控为核心，通过动态监测、分级预警、快速响应，有效化解教学风险。（四）“持续改进”原则：定期评估教学管理执行效果，根据实际情况优化制度流程，完善管理体系，提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为教学管理第一责任人，对教学管理工作的总体合规性、安全性和有效性负全面领导责任；分管教学工作的负责人为直接责任人，对教学管理制度的制定、执行、监督和改进负主要管理责任。第六条学校设立教学管理领导小组，由学校主要负责人、分管负责人、教务部门负责人、各院系负责人及学生代表组成，负责统筹协调全校教学管理工作，决策审批重大教学管理事项，监督评价教学管理制度的执行情况。领导小组下设办公室，挂靠教务部门，负责日常事务协调。第七条牵头部门职责：（一）教务部门负责统筹教学管理制度的制定、修订和解释，组织开展教学风险识别、评估和防控，监督教学管理流程的执行情况，定期开展教学管理考核，推动教学管理培训宣贯。（二）学生管理部门负责统筹学生学籍管理、学业指导、考试纪律管理，配合教务部门开展教学事故调查，保障学生合法权益。（三）信息管理部门负责统筹教学信息化平台的建设、运维和安全管理，确保教学数据安全，支持教学管理流程的数字化升级。第八条专责部门职责：（一）教学质量监控中心负责制定教学质量标准，开展教学过程监控、教学效果评估，优化课程体系，提出教学质量改进建议。（二）教师发展中心负责统筹教师教学能力培训、教学竞赛、教学成果评价，推动教师教学水平提升。（三）设备与实验室管理部门负责统筹教学设备、实验室资源的配置、管理和安全使用，保障教学实验活动的合规开展。第九条业务部门及下属单位职责：（一）各院系负责落实学校教学管理制度，制定本部门教学计划，组织课程实施，开展教学过程管理，处理本部门教学相关投诉，配合开展教学事故调查。（二）各课程组负责制定课程教学大纲，实施课堂教学，组织实践教学，收集学生教学反馈，持续优化课程内容。第十条基层执行岗职责：（一）教师须严格遵守教学纪律，规范履行教学职责，按时完成教学任务，不得擅自调课、停课，不得敷衍教学。（二）教学辅助人员须按照教学要求，做好教学服务保障工作，及时反馈教学过程中发现的问题。（三）学生须遵守教学秩序，按时上课，积极参与教学活动，主动配合教学管理。第十一条基层执行岗须签署岗位合规承诺书，明确自身在教学管理中的权利与义务，履行风险上报义务，发现教学管理风险或违规行为须及时向专责部门或牵头部门报告。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教学计划管理：教学计划须符合学校人才培养方案要求，涵盖课程体系、学分分配、教学进度安排等内容，经教学管理领导小组审批后方可实施。各院系须定期评估教学计划执行情况，根据实际需求动态调整课程设置，确保教学计划科学合理。禁止性行为：严禁随意增减课程、调整学分，严禁未经审批擅自变更教学计划，严禁因管理疏忽导致教学计划与人才培养方案不符。重点防控点：教学计划执行偏离风险、课程设置不合理风险、学分分配不科学风险。第十三条课程实施管理：课程实施须严格遵循教学大纲，教师须按照教学进度完成教学任务，保证教学质量。课程考核须客观公正，不得擅自更改考核方式或评分标准。禁止性行为：严禁教师无故缺课、迟到早退，严禁教学内容与教学大纲不符，严禁考试作弊或评分不公。重点防控点：教师教学投入不足风险、课程内容与教学目标不符风险、考核过程不公正风险。第十四条教学资源管理：教学资源包括教室、实验室、图书资料、网络平台等，须统筹配置、合理使用，确保教学活动正常开展。禁止性行为：严禁闲置教学资源，严禁违规占用教学场所，严禁破坏教学设备。重点防控点：教学资源分配不均风险、设备使用不当风险、资源管理责任不明确风险。第十五条学生学籍管理：学生学籍信息须真实准确，学籍异动须严格按程序审批，不得擅自更改学籍信息。禁止性行为：严禁虚报学籍信息，严禁违规办理学籍异动，严禁泄露学生学籍信息。重点防控点：学籍信息错误风险、学籍异动不规范风险、学籍信息安全风险。第十六条考试组织管理：考试须严格按程序实施，考试过程须规范公正，考试成绩须真实有效。禁止性行为：严禁考试作弊，严禁泄露考试试题，严禁考试评分不公。重点防控点：考试过程不规范风险、考试信息安全风险、考试成绩管理风险。第十七条教学事故处理：教学事故须及时报告、调查、处理，处理结果须按程序公布，并采取措施防止类似事故再次发生。禁止性行为：严禁隐瞒教学事故，严禁拖延处理教学事故，严禁处理结果不公正。重点防控点：教学事故瞒报风险、处理流程不规范风险、责任追究不到位风险。第十八条教学质量评估：教学质量评估须客观公正，评估结果须用于改进教学管理，提升教学质量。禁止性行为：严禁评估结果造假，严禁评估过程不公正，严禁评估结果不应用于改进教学。重点防控点：评估标准不科学风险、评估过程不透明风险、评估结果应用不足风险。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：教学管理执行制度须根据国家教育法规、行业规范及学校实际情况动态调整，每年至少评估一次，必要时立即修订。制度修订须经过调研论证、征求意见、审批发布等流程，确保制度科学合理、符合实际。第二十条风险识别预警机制：学校须定期开展教学风险排查，对教学管理各环节进行风险识别、评估和分级，发布风险预警通知，并制定风险应对预案。风险识别方法：通过数据分析、问卷调查、座谈访谈等方式，识别教学管理中的潜在风险。风险分级标准：一般风险、重大风险，根据风险发生的可能性、影响程度进行分级。预警发布流程：风险识别后，由专责部门评估，教学管理领导小组审批，通过公告、会议等方式发布预警通知。第二十一条合规审查机制：教学管理活动须嵌入合规审查环节，未经审查不得实施。合规审查内容包括：教学计划审批、课程实施备案、考试组织申请、教学事故报告等。合规审查流程：业务部门提出申请，专责部门审查，牵头部门审批，不符合规定的不予通过。第二十二条风险应对机制：一般风险由专责部门负责处置，重大风险由教学管理领导小组牵头处置，须明确应急流程、责任协同及上报要求。应急流程：风险发生后，立即启动应急预案，由责任部门采取措施控制风险，并及时上报。责任协同：根据风险类型，明确处置责任部门，协同配合处置风险。上报要求：一般风险须在24小时内上报，重大风险须在1小时内上报。第二十三条责任追究机制：对违反教学管理执行制度的行为，须根据情节轻重，采取警告、通报批评、绩效考核扣分、纪律处分等措施。处罚标准：（一）轻微违规：警告、通报批评。（二）一般违规：绩效考核扣分、取消评优资格。（三）重大违规：纪律处分，直至解除劳动合同。第二十四条评估改进机制：学校须定期对教学管理执行制度的有效性进行评估，评估内容包括制度执行情况、风险防控效果、教学管理改进效果等。评估结果须用于优化制度流程，完善管理体系。评估流程：制定评估方案，收集数据，分析问题，提出改进建议，落实改进措施。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：学校各级领导须高度重视教学管理工作，明确责任分工，确保教学管理执行制度有效落实。第二十六条考核激励机制：将教学管理执行情况纳入部门及个人年度考核，与绩效、评优挂钩。考核结果优秀的，给予奖励；考核结果差的，予以处罚。第二十七条培训宣传机制：分层级开展教学管理培训，管理层须接受合规履职培训，基层执行岗须接受操作规范培训。通过公告、手册、会议等方式，宣传教学管理执行制度。第二十八条信息化支撑：通过信息化平台实现教学管理流程自动化、风险实时监控，提升管理效率。第二十九条文化建设：发布教学管理合规手册，组织全体教职工签订合规承诺书，营造全员合规氛围。第三十条报告制度：风险事件须及时上报，年度教学管理情况须在规定时间内上报。报告内容：