学校教学管理规章

学校教学管理规章第一章总则第一条为有效防控教学管理过程中的专项风险，规范教学活动流程，提升教学质量与效率，确保教学管理的科学化、规范化与标准化，特制定本制度。通过明确管理职责、细化操作标准、完善运行机制，构建系统化的教学管理风险防控体系，促进学校教育教学工作的健康可持续发展。第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职员工，涵盖教学计划制定、课程开发、教学实施、教学评价、学生管理、教学资源管理及教学安全管理等全部教学管理活动。具体适用范围包括但不限于：课程体系设计、教材选用、教学方法创新、学生成绩评定、教学环境维护、教学设备管理、教学安全事故处置等场景。第三条本制度中涉及的核心术语定义如下：（一）“教学专项管理”指学校围绕教学活动全过程，通过制度设计、流程优化、风险防控、监督考核等手段，实现教学质量持续提升的管理活动。其内涵涵盖教学管理的规划、实施、监督、改进等环节，外延包括教学计划管理、课程资源管理、教学过程管理、教学评价管理等。（二）“教学专项风险”指在教学管理活动中可能引发教学事故、质量下降、资源浪费、安全隐患等不利后果的风险。其风险类型主要包括教学计划不科学风险、课程质量风险、教学安全风险、学生管理风险、教学资源管理风险等。（三）“教学合规”指教学管理活动必须符合国家教育法规、行业标准及学校内部规章制度要求，确保教学行为的合法性、合理性与规范性。第四条教学专项管理应遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖、全员参与”原则。教学管理风险防控应覆盖所有教学环节，要求所有教职员工明确自身合规责任，形成风险防控合力。（二）“责任到人、权责一致”原则。明确各层级、各部门的管理职责，确保责任主体可追溯、考核有依据。（三）“风险导向、预防为主”原则。以风险防控为核心，通过制度设计、流程优化等手段降低风险发生概率，同时建立应急响应机制以应对突发问题。（四）“持续改进、动态优化”原则。定期评估教学管理效果，根据内外部环境变化及时调整管理措施，确保制度的有效性。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本单位教学专项管理工作的第一责任人，对教学管理工作的整体成效负总责。分管教学工作的领导为直接责任人，具体负责教学专项管理制度的制定、实施与监督，确保各项管理要求落到实处。第六条学校设立教学专项管理领导小组，作为教学管理工作的决策与协调机构。领导小组由主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员包括教务部门、学生管理部门、安全管理部门、财务部门及各院系负责人。领导小组主要履行以下职责：（一）统筹协调全校教学管理工作，审定重大教学管理政策与制度；（二）决策教学专项风险防控的重大事项，审批重大风险处置方案；（三）定期听取教学管理情况汇报，监督制度执行效果，提出改进要求。第七条教学专项管理领导小组下设办公室，挂靠教务部门，具体负责以下工作：（一）收集整理教学管理相关数据，分析研判教学风险；（二）组织教学管理制度的宣贯与培训；（三）协调跨部门教学管理事务，跟踪制度执行进度。第八条教学专项管理的职责划分如下：（一）牵头部门（教务部门）：负责教学专项管理制度的建设与修订，统筹开展教学风险识别与评估，组织教学管理考核与培训，监督制度执行情况。（二）专责部门（学生管理部门、安全管理部门等）：分别负责学生管理、教学安全等专项领域的合规审核，推动相关流程优化，组织专项风险处置。（三）业务部门及下属单位（各院系、教学中心等）：落实教学专项管理要求，开展本领域风险防控，执行教学管理标准，及时上报风险事件。第九条基层执行岗（教师、教学管理员、实验室管理员等）应履行以下合规操作责任：（一）严格遵守教学操作规范，落实教学计划要求；（二）主动识别并上报教学过程中的风险隐患；（三）参与教学管理培训，签署合规承诺书。第三章专项管理重点内容与要求第十条教学计划管理：教学计划必须符合国家课程标准，明确课程目标、内容、课时分配及考核方式。严禁随意调整教学计划，确需变更应经教务部门审批。第十一条课程资源管理：教材选用应符合教育主管部门要求，确保内容科学、权威。鼓励开发校本教材，但需经专家论证后方可使用。第十二条教学过程管理：教师应按教案实施教学，注重教学方法创新，保障课堂教学质量。严禁在教学过程中从事与教学无关的活动。第十三条教学评价管理：学生成绩评定应客观公正，考核方式多样化，成绩录入需经双人复核。严禁以非学术因素影响成绩评定。第十四条学生管理：学生学籍管理、奖惩认定等应严格按制度执行，保护学生隐私信息，严禁歧视性管理行为。第十五条教学安全管理：实验室、实训室等场所应定期开展安全检查，消除安全隐患。教师应向学生明确安全操作规范，严禁违规操作。第十六条教学资源管理：教学设备、图书资料等资源应规范使用，定期维护保养，严禁非授权占用或破坏。第十七条教学质量监控：建立教学督导制度，定期开展听课评课、学生满意度调查，及时发现并整改教学问题。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：教务部门应每年评估教学管理制度的适用性，根据法规变化、业务调整、风险变化等情况及时修订。制度修订需经领导小组审议通过。第十九条风险识别预警机制：各院系每月开展教学风险排查，教务部门每季度汇总分析，对重大风险发布预警通知，明确防控措施。第二十条合规审查机制：所有教学活动实施前必须经过合规审查，未经审查的不得启动。审查内容包括教学计划、课程资源、教学方案等。第二十一条风险应对机制：一般风险由业务部门自行处置，重大风险由领导小组协调解决。建立风险事件上报制度，明确处置时限与责任主体。第二十二条责任追究机制：对违反教学管理规定的个人或部门，视情节轻重采取通报批评、绩效考核扣分、纪律处分等措施。第二十三条评估改进机制：每年开展教学管理有效性评估，重点考核制度执行率、风险防控效果，评估结果作为制度优化依据。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：各级领导干部应带头履行教学管理责任，将专项管理纳入部门工作计划，确保制度落实。第二十五条考核激励机制：将教学管理合规情况纳入绩效考核，对表现突出的部门或个人给予奖励，对违规行为实行一票否决。第二十六条培训宣传机制：分层级开展教学管理培训，管理层重点培训合规履职要求，一线员工重点培训操作规范。通过宣传栏、内网等渠道强化合规意识。第二十七条信息化支撑：开发教学管理信息系统，实现教学计划、资源、评价等数据线上管理，通过系统工具实现流程自动化、风险实时监控。第二十八条文化建设：定期发布教学管理合规手册，组织全员签订合规承诺书，通过典型案例宣传营造全员合规氛围。第二十九条报告制度：各部门每月上报风险事件处置情况，教务部门每半年汇总教学管