2026年中考语文二轮作文专项复习：传统文化类记叙文《要让文中有个“我”》

传统文化类记叙文----要让文中有个“我”初中语文作文专题

很多同学写传统文化类作文，总拿不到高分，核心问题从来不是你不懂这个文化，而是你的作文里，没有“你”。一写春节就抄历史起源，一写端午就背粽子做法，最后喊一句“要传承传统文化”的口号，整篇作文里，找不到半分你的经历、你的情绪、你的成长，这不是作文，是知识点摘抄。

今天这一讲，我教你把“我”放进作文里，写出有温度、有灵魂、能拿高分的传统文化佳作。写传统文化作文，三个最致命的低分坑，大部分同学都踩过，一定要避开：1.掉进历史里：大段堆砌“端午节纪念屈原”“春节有4000多年历史”这类知识点，这是历史作业，不是语文作文；2.掉进百科里：通篇写“粽子怎么包”“春联怎么贴”“皮影怎么做”，这是生活科普，不是考场作文；3.掉进空洞里：结尾硬喊“我们要传承中华优秀传统文化”的口号，前面没有半分你的故事，口号喊得再响，读者心里也是空的。核心技法点拨

传统文化从来不是博物馆里落灰的文物，不是课本里要背的考点，是藏在你年夜饭的饺子里、奶奶的粽叶里、爷爷笔下的春联里，是和你的日子绑在一起的烟火气。

你要写的，从来不是“文化知识”，而是“我和文化的故事”：这个文化怎么走进了你的生活？怎么改变了你的想法？怎么在某个瞬间，让你突然读懂了藏在里面的温柔与重量？写好这类作文，抓住三个关键：核心技法点拨

1.找一个极小的、“我”和文化的相遇点

别写春节、中秋这种宏大的节日，越小的细节越动人。可以是奶奶包粽子时，你第一次捏出一个不漏米的粽子；可以是祠堂点香时，你第一次问出“为什么要拜祖宗”；可以是写春联时，爷爷粗糙的手握着你的小手落下第一笔；甚至可以是听戏时，你第一次看懂了戏文里的悲欢。核心技法点拨

2.写一段有情绪变化的、“我”和文化的故事

不是“我看了什么、我知道了什么”，是“我经历了什么、我改变了什么”。要有具体的事，有细腻的细节，有从“不懂”到“懂”、从“排斥”到“认同”的情绪变化，这才是独属于你的故事。核心技法点拨

范文欣赏《那一炷香》那一炷香

我以前总觉得，除夕去祠堂祭祖，是全天下最无聊的事。

每年天刚擦黑，爷爷就攥着香烛催我：“快点快点，祖宗等着呢！”我磨磨蹭蹭套上外套，跟在他身后，跨过祠堂那道高高的门槛，走进那间昏暗的老房子。祠堂里只有几盏红灯笼亮着，把一排排黑木牌位照得忽明忽暗，空气里全是呛人的香火味，熏得我鼻子发酸，只想赶紧逃出去。

爷爷总会点上三炷香，恭恭敬敬鞠三个躬，再把香递给我：“来，给祖宗磕头。”我接过香，敷衍地弯弯腰，心里满是不解：这些牌位上的名字，我一个都不认识，繁体字认都认不全，他们和我有什么关系？凭什么每年都要来磕头？

有一年除夕，我终于忍不住问出口：“爷爷，这些人你都见过吗？”

爷爷正往香炉里插香的手，顿了一下。“没有，”他声音很轻，“你太爷爷我都没见过，何况上面的。”

“那你还拜？”

他没说话，只是看着那三炷香。细细的烟袅袅升起，在昏黄的灯光里慢慢散开，像扯不开的软丝。“你记不记得，你小时候发高烧，半夜我背你去医院？”他转头看我，“那条路黑漆漆的，坑坑洼洼，你烧得迷迷糊糊，趴在我背上哼哼。我走得飞快，又怕摔着你，一步都不敢晃。那时候我突然想，几十年前，你太爷爷，也是这样背着我，走同一条路吧？”

我愣在原地，没说话。

“人这一辈子，不就是一茬接一茬吗？”他指着那些牌位，“这些名字，都是曾经背着我们往前走的人。你不认识他们，可他们的骨头里，长着和你一样的东西。你在，他们就一直在。”

那天晚上，我做了个梦。梦见我趴在一个温暖的背上，走在黑漆漆的路上，看不见脸，可我一点都不怕。第二年除夕，爷爷刚开口催，我就已经套好了外套：“走吧，去祠堂。”他愣了一下，眼里的笑意漫了出来。祠堂还是那么暗，香火味还是那么呛。爷爷把香递给我，我接过那三炷香，认认真真看着那些牌位，跪下，磕了三个头。

香的烟袅袅升起，慢慢散进空气里，看不见了。可我知道，它从来没有散。

技法点拨

这篇《那一炷香》，完美踩中了传统文化作文的所有高分得分点，核心就是把“我”放进了全文的每一个角落，可直接复制套用：1【“我”是绝对主角，成长线贯穿全文】全文从头到尾，都是“我”的情绪变化：

开头是“我”的排斥、敷衍、不解，中间是“我”的疑惑、触动，结尾是“我”的认同、改变、懂得。祠堂、香火、牌位都是载体，真正的主角，是“我”的成长。这就彻底跳出了“文化介绍式”的低分模板，有真情实感，有明确中心。

技法点拨

2.【相遇点选得极小，切口精准不空洞】

没有写“春节的习俗”“祭祖的历史”，只锁定了“除夕去祠堂点香”这一个具体的场景，一件小事，就撑起了全文。越小的切口，越容易写出细腻的细节和真实的情绪，绝不会写得空泛。

技法点拨3.【用对话推进故事，不用大道理说教】

爷爷那段话，是全文的文眼。

他没有讲“孝道”“传承”这些大道理，只讲了“背孩子走夜路”这一件小事，却让“我”，也让读者瞬间读懂了牌位的意义。

这种“以小见大”的表达，比空洞的说教动人百倍，完全符合长辈温柔内敛的性格，真实不生硬。

技法点拨4.【核心意象贯穿全文，让文章有魂】全文用“那一缕香”做核心意象，前后呼应了三次：

开头是呛人的、让“我”想逃的烟；中间是伴着爷爷的话、慢慢散开的烟；结尾是散进空气里、却永远留在“我”心里的烟。烟就是传承的具象化——看不见、摸不着，却一直都在。一个意象，就把全文的情感和主题串在了一起，不散不乱，余味悠长。

技法点拨5.【结尾留白，不说破却全懂了】

结尾没有喊“我懂了传承的意义”“我要传承传统文化”的口号，只用一句“烟散进空气里，看不见了。可我知道，它从来没有散”收尾，留白充足，所有的懂得、认同、传承，都藏在这句话里，比直白的抒情更有力量，也更能打动阅卷老师。

开头结尾金句

开头金句（一秒入题，牵出“我”与文化）1.态度反差式（最显成长）：

我以前总觉得，除夕去祠堂祭祖，是全天下最无聊的事。昏暗的老房子，呛人的香火味，还有那些我一个都不认识的牌位，都让我只想逃。2.疑问悬念式（最抓眼球）：

每年除夕，爷爷都要拉着我去祠堂拜祖宗。我一直不明白，那些我从来没见过的人，为什么值得我们年年郑重其事地祭拜？3.画面细节式（最有氛围感）：

奶奶盘腿坐在炕上，手里的剪刀转来转去，一张红纸转眼就变成了活灵活现的小兔子。我趴在炕沿上，盯着她的手，一看就是一下午。4.细节冲突式（最有故事感）：

爷爷包粽子的手，练了几十年，粽叶一折一绕，就变出一个棱角分明的粽子。我跟着学了三年，还是包出一个漏米的“歪瓜裂枣”。5.对比入题式（最显变化）：

小时候总觉得，过年跟着爷爷写春联，是最麻烦的事，墨汁总会弄得到处都是。现在才知道，那一笔一画里，藏着的是一年又一年的念想。结尾金句（“我”的领悟，点到为止）1.意象升华式：

那缕香的烟散了。可我总觉得，它还在，飘在我看不见的地方，飘在往后的每一个除夕，每一段往前走的路上。2.成长呼应式：

后来我终于学会了包不漏米的粽子。捏粽叶、填糯米、缠棉线的时候，手指的动作，和奶奶的一模一样。3.传承留白式：

有一天，我也会给我的孩子，讲灶王爷的故事，教他包粽子、写春联。就像当年，奶奶讲给我听，爷爷教给我做的那样。4.细节呼应式：

那副春联贴在门上，红底黑字，被风吹日晒得慢慢褪色。可爷爷握着我的手写下的那一笔，我记到了现在。5.情绪落点式：

我再也不觉得祠堂阴森可怕了。因为我知道，那些牌位上的名字背后，是一双双曾经背着我们往前走的手，是一份份跨了几十年、还在延续的爱。

课后阶梯小练习从易到难，一步步带你写出属于你的满分作文，不用怕无从下笔：1.练习一：找到你的“那一炷香”静下心想一想，你和传统文化之间，有没有一个具体的、亲身经历的难忘时刻？可能是第一次跟奶奶包粽子，第一次看爷爷写春联，第一次听外婆讲老故事，第一次看皮影、听戏、学书法。选一件最小的事，用100字写下这个瞬间。2.练习二：写出“我”的情绪变化在这件事发生之前，“我”对这件事是什么态度？发生之后，又有了什么改变？用对比的方式写出来，比如：之前我觉得剪纸老土、麻烦，不如贴纸好看；之后每年快过年，我都会缠着奶奶，教我剪新的窗花。3.练习三：找到你的核心意象这件事里，有没有一个反复出现的东西？可以是一缕烟、一滴墨、一片粽叶、一声锣鼓、一张红纸。把它找出来，想想怎么让它在开头、中间、结尾都出现，成为你全文情感的锚点。4.练习四：写一段关键对话这件事里，有没有一个人，对你说过一句让你突然懂了的话？把这段对话写下来，同时写清楚当时的场景、你的情绪变化，不用讲大道理，越朴实、越贴合人物身份越好。5.练习五：完成一篇完整的考场作文题目：自拟，必须包含你选的那个“相遇点”（例：《爷爷的春联》《粽叶飘香时》《奶奶的剪纸》《灶王爷的故事》）要求：“我”是绝对主角，贯穿全文；写一件具体的事，有情绪变化；有一个核心意象贯穿全文；结尾留白，不喊空洞口号；600-800字，符合中考字数要求。

参考例文

粽叶飘香时

以前，我总觉得包粽子是件麻烦又老土的事。那些青绿色的粽叶、黏糊糊的糯米，在我眼里不过是端午节应付节日的摆设，远不如超市里现成的零食来得方便。

粽叶飘香，藏着嫌弃

每到端午前夕，奶奶就会搬出一大盆粽叶，坐在院子里慢慢清洗。她的手指在水里来回翻动，叶脉上的灰尘被一点点洗去，散发出淡淡的清苦香气。我总是远远站着，要么玩手机，要么跑去和同学玩耍，心里暗暗嫌弃这又慢又繁琐的老规矩，不明白为什么非要亲手包，买几个不就行了。

指尖相握，粽叶温柔

直到去年端午，奶奶的腰不太舒服，弯一会儿就直不起来。看着她略显吃力的样子，我破天荒地走过去，小声说：“奶奶，我帮你吧。”奶奶先是一愣，随即笑着点点头。她手把手教我折粽叶、放糯米、塞红枣。我的手指笨拙极了，粽叶总是不听话，要么折不出尖角，要么一装米就散开，漏得满桌都是。奶奶不急不恼，一遍又一遍握着我的手，粗糙的掌心裹着我的手，轻轻一折、一压、一绕，原本松散的粽叶瞬间变得服服帖帖。

热气混着粽叶香飘在鼻尖，我忽然发现，原来包粽子并不是枯燥的劳作，而是一双手牵着另一双手的温柔。我学着奶奶的样子，慢慢调整力度，终于包出了一个歪歪扭扭却不漏米的粽子。虽然样子不好看，可我心里却莫名踏实。下锅煮熟后，剥开粽叶，热气腾腾，米香混着枣甜扑面而来。咬下一口，软糯香甜，那味道是超市里任何粽子都比不了的。

粽香入味，读懂传承

那一刻，我忽然读懂了端午，读懂了传统。它不是书本里生硬的知识点，也不是老人们固执的旧习惯，而是藏在一片片粽叶里的牵挂，是一代又一代人传