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文档简介
句子专项综合进阶结业测试卷考试时间:120分钟 总分:150分 年级/班级:五年级(3)班
试标题是:“句子专项综合进阶结业测试卷”
一、选择题
1.下列句子中,标点符号使用完全正确的是
A.他跑得快,因为他是体育委员,而且训练很刻苦。
B.老师问:你为什么迟到了?
C.今天天气真好,蓝天白云,小鸟在树上唱歌。
D.这个问题很重要,我们必须认真思考,并且要想出好办法。
2.“这个句子虽然很长,但是结构清晰。”下列说法正确的是
A.这是一个并列句。
B.这是一个复合句,含有一个主句和一个由“但是”引导的从句。
C.这是一个简单句。
D.这是一个带有插入语的句子。
3.将“他高兴地跑回家”改为“把”字句,正确的是
A.他把高兴地跑回家。
B.他把家高兴地跑。
C.他把高兴地家跑回家。
D.他把家高兴地跑回家。
4.下列句子中,词语使用最恰当的是
A.看到他的表现,我们都觉得他非常笨拙。
B.这幅画的色彩非常绚丽,令人赏心悦目。
C.他学习非常刻苦,成绩总是名列前茅,真是令人羡慕。
D.这个问题很复杂,需要我们深入探讨,而不是轻而易举就能解决。
5.“小明的成绩在班里很突出,但是他并不骄傲。”这个句子可以改为反问句,最恰当的是
A.小明的成绩在班里很突出,难道他会骄傲吗?
B.小明的成绩在班里很突出,他会不骄傲吗?
C.小明的成绩在班里很突出,他怎么会不骄傲呢?
D.小明的成绩在班里很突出,他难道不会不骄傲吗?
6.下列句子中,没有语病的是
A.他不但学习好,而且体育也很好。
B.虽然遇到了很多困难,但是他还是坚持完成了任务。
C.这个房间很宽敞,可以放很多书。
D.他穿的衣服很漂亮,看起来很时尚。
7.“这个苹果很大。”改为感叹句,正确的是
A.这个苹果很大啊!
B.这个苹果真大啊!
C.多大的苹果啊!这个。
D.啊,这个苹果很大!
8.下列句子中,属于比喻句的是
A.天上的白云像棉花糖一样。
B.他跑得像飞一样快。
C.小明是班里的学习委员。
D.这个问题很难解决。
9.将“他正在认真看书”改为被字句,正确的是
A.书被他正在认真看。
B.他被正在认真看书。
C.正在认真看书的是他。
D.书被他认真看了。
10.下列句子中,修辞手法使用不正确的是
A.花儿在风中摇摆,好像在向我们招手。
B.这座山峰高耸入云,像一座巨人。
C.他的声音像洪钟一样响亮。
D.小草偷偷地从土里钻出来,好奇地望着这个世界。
二、填空题
1.在“_______,让我们共同努力,创造美好的未来。”这句话中,填入合适的关联词语是________。
2.“他_______跑,_______很着急。”这里应该填入的关联词语是________和________。
3.把“小猫正在睡觉。”改为转述句,是:________。
4.“这个句子写得_______,_______。”这里可以填入的成语分别是________和________。
5.“_______,你不应该这样做的。”这句话中,省略的主语是________。
6.“他_______地回答了老师的问题。”这里应该填入的状语是________。
7.“_______,才能取得好成绩。”这句话中,填入合适的关联词语是________。
8.把“小鸟在树上唱歌。”改为被字句,是:________。
9.“他的声音_______,_______。”这里可以填入的形容词分别是________和________。
10.“_______,我们才能克服困难,取得胜利。”这句话中,填入合适的关联词语是________。
三、多选题
1.下列句子中,标点符号使用正确的有
A.老师问:你为什么迟到了?
B.他跑得快,因为他是体育委员,而且训练很刻苦。
C.今天天气真好,蓝天白云,小鸟在树上唱歌。
D.这个问题很重要,我们必须认真思考,并且要想出好办法。
2.下列句子中,属于复合句的有
A.他虽然跑得快,但是没有赢得比赛。
B.小明在屋里,或者在院子里玩。
C.这个句子虽然很长,但是结构清晰。
D.因为天下雨了,所以我没有去上学。
3.下列句子中,词语使用恰当的有
A.这幅画的色彩非常绚丽,令人赏心悦目。
B.他的学习态度非常认真,成绩总是名列前茅。
C.看到他的表现,我们都觉得他非常笨拙。
D.这个问题很复杂,需要我们深入探讨,而不是轻而易举就能解决。
4.下列句子中,修辞手法使用正确的有
A.花儿在风中摇摆,好像在向我们招手。
B.这座山峰高耸入云,像一座巨人。
C.他的声音像洪钟一样响亮。
D.小草偷偷地从土里钻出来,好奇地望着这个世界。
5.下列句子中,没有语病的有
A.他不但学习好,而且体育也很好。
B.虽然遇到了很多困难,但是他还是坚持完成了任务。
C.这个房间很宽敞,可以放很多书。
D.他穿的衣服很漂亮,看起来很时尚。
四、判断题
1.每个句子都至少包含一个主语和一个谓语。
2.“他正在吃饭”这个句子是陈述句。
3.“这个苹果多红啊!”是感叹句。
4.“因为天气不好,所以我们取消了比赛。”这个句子使用了两面词。
5.“他把作业写完了。”这个句子是被动句。
6.比喻句必须包含本体、喻体和比喻词。
7.“这个房间很宽敞,可以放很多书。”这个句子没有使用修辞手法。
8.“他不但跑得快,而且跳得高。”这个句子是并列句。
9.“小猫正在睡觉。”改为转述句是“小猫正在睡觉。”
10.“这个句子写得很好,很清楚。”这里使用了两个形容词。
五、问答题
1.请解释什么是并列句,并举例说明。
2.请将“他高兴地跑回家”改为反问句。
3.请说明修改病句“这个问题很难,我们很容易就能解决。”的方法和理由。
试卷答案
一、选择题
1.D
解析:A项,“因为”和“而且”不能连用,应删去“而且”;B项,“问”后面应用逗号,问号应放在句末;C项,“蓝天白云”是并列关系,中间应用逗号。
2.B
解析:句子包含“虽然……但是……”引导的从句,是复合句。
3.D
解析:“把”字句结构为“主语+把+宾语+谓语+其他成分”,“他”是主语,“家”是宾语,“高兴地跑回家”是谓语部分。
4.B
解析:A项,“笨拙”意为笨拙、不灵巧,用在这里不符合语境;C项,“羡慕”意为羡慕、向往,用在这里不符合语境;D项,“轻而易举”意为容易,用在这里不符合语境。
5.C
解析:反问句通常用“怎么会……呢?”来表达肯定的语气,符合句意。
6.B
解析:A项,“不但……而且……”是并列关系,前后分句主语一致,谓语不一致,应改为“他学习好,而且体育也好”;C项,“可以”改为“能”;D项,“时尚”改为“时髦”。
7.B
解析:感叹句需要在句末加上感叹词“啊”,并使用形容词或动词的原形。
8.A
解析:A项,把“白云”比作“棉花糖”,是比喻句;B项,是夸张句;C项,是陈述句;D项,是陈述句。
9.A
解析:被字句结构为“宾语+被+主语+谓语+其他成分”,“书”是宾语,“他”是主语,“正在认真看”是谓语部分。
10.A
解析:A项,“好像”是比喻词,但句子缺少本体和喻体,不是完整的比喻句。
二、填空题
1.因为,所以
解析:根据句意,前后分句是因果关系,应填入“因为”和“所以”。
2.跑,所以
解析:根据句意,前后分句是递进关系,应填入“跑”和“所以”。
3.小猫正在睡觉。
解析:转述句需要改变人称和语气,但句意不变。
4.生动形象,引人入胜
解析:根据句意,需要填入两个形容词,分别形容句子写得怎么样。
5.你
解析:根据上下文,省略的主语是“你”。
6.认真
解析:根据句意,需要填入一个形容词作状语,修饰“回答”。
7.只有,才
解析:根据句意,前后分句是条件关系,应填入“只有”和“才”。
8.被小鸟在树上唱。
解析:被字句结构为“宾语+被+主语+谓语+其他成分”,“小鸟”是宾语,“被”是介词,“在树上唱”是谓语部分。
9.响亮,悦耳
解析:根据句意,需要填入两个形容词,分别形容声音怎么样。
10.只有,才
解析:根据句意,前后分句是条件关系,应填入“只有”和“才”。
三、多选题
1.B,C,D
解析:A项,“问”后面应用逗号,问号应放在句末;B项,标点符号使用正确;C项,标点符号使用正确;D项,标点符号使用正确。
2.A,B,C,D
解析:A项,包含“虽然……但是……”引导的从句,是复合句;B项,包含“或”引导的并列成分,是复合句;C项,包含“虽然……”引导的从句,是复合句;D项,包含“因为……所以……”引导的因果关系,是复合句。
3.A,B
解析:A项,词语使用恰当;B项,词语使用恰当;C项,“笨拙”用在这里不符合语境;D项,“轻而易举”用在这里不符合语境。
4.A,C,D
解析:A项,使用了比喻的修辞手法;B项,使用了比喻的修辞手法,但比喻不恰当;C项,使用了比喻的修辞手法;D项,使用了拟人的修辞手法。
5.A,B,C
解析:A项,没有语病;B项,没有语病;C项,没有语病;D项,“时尚”改为“时髦”。
四、判断题
1.正确
解析:每个句子都至少包含一个主语和一个谓语,这是句子的基本结构。
2.正确
解析:“他正在吃饭”这个句子是陈述句,陈述了一个事实。
3.正确
解析:“这个苹果多红啊!”是感叹句,表达了惊讶的情感。
4.错误
解析:“因为天气不好,所以我们取消了比赛。”这个句子没有使用两面词。
5.错误
解析:“他把作业写完了。”这个句子是主动句。
6.错误
解析:比喻句必须包含本体、喻体和比喻词,但这个句子没有明确的喻体。
7.错误
解析:“这个房间很宽敞,可以放很多书。”这个句子使用了夸张的修辞手法。
8.正确
解析:“他不但跑得快,而且跳得高。”这个句子是并列句,包含两个并列的分句。
9.错误
解析:“小猫正在睡觉。”改为转述句是“小猫正在睡觉。”
10.正确
解析:“这个句子写得很好,很清楚。”这里使用了两个形容词。
五、问答题
1.并列句是由两个或两个以上意义相关、结构相同或相似的句子,用并列连词(如“和”、“或者”、“而
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