作文专项综合进阶结业测试卷

作文专项综合进阶结业测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（3）班

作文专项综合进阶结业测试卷

一、选择题

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。

B.他问：你为什么这样做？我回答说：因为我认为这是对的。

C.这个问题虽然很难，但是我们要有信心去解决它。

D.老师说：同学们，你们要努力学习，将来才能报效祖国。

2.在一篇关于“我的梦想”的作文中，中心思想不明确的是

A.我的梦想是成为一名宇航员，因为我想探索太空的奥秘。

B.我从小就喜欢科学，经常看有关太空的书籍和视频。

C.成为宇航员需要很高的学历和体能，我会努力学习。

D.我的梦想很遥远，但是我会为之奋斗。

3.下列修辞手法使用不当的一项是

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.那里的风景真美啊，就像一幅画一样。

C.他跑步的速度快如闪电。

D.她的脸红得像熟透的苹果。

4.在一篇记叙文中，描写环境的作用不包括

A.交代故事发生的时间地点。

B.渲染气氛，烘托人物心情。

C.推动情节发展。

D.展现作者的思想感情。

5.下列句子中，没有语病的一项是

A.他的学习成绩提高得很快，是因为他非常努力。

B.虽然遇到了很多困难，但是他没有放弃。

C.这个问题很重要，我们需要认真对待。

D.他不但聪明，而且学习好，还乐于助人。

6.在一篇议论文中，论证方法不正确的是

A.引用名言来支持自己的观点。

B.列举事实来证明自己的观点。

C.使用比喻来阐述自己的观点。

D.描述自己的感受来证明自己的观点。

7.下列句子中，关联词使用不当的一项是

A.即使遇到困难，我们也要坚持下去。

B.他不但学习好，而且乐于助人。

C.因为今天天气不好，所以我们没有去公园。

D.他很聪明，但是他不肯努力学习。

8.在一篇说明文中，说明顺序不正确的是

A.先介绍事物的定义，再介绍其特点，最后介绍其用途。

B.先介绍事物的历史，再介绍其现状，最后介绍其未来。

C.先介绍事物的整体，再介绍其局部，最后介绍其细节。

D.先介绍事物的用途，再介绍其定义，最后介绍其特点。

9.下列句子中，没有错别字的一项是

A.他今天早上出门的时候，不小心把书包忘在家里了。

B.老师教我们写作文，要先把中心思想写清楚。

C.这个问题很复杂，我们需要认真思考。

D.他跑步的速度很快，像一阵风一样。

10.在一篇应用文中，格式不正确的是

A.尊敬的老师：

您好！

我最近身体不太好，需要请假几天。

此致

敬礼！

学生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

B.亲爱的朋友：

最近怎么样？

我最近学习很忙，没有时间写邮件。

祝你快乐！

你的朋友：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

C.尊敬的校长：

您好！

我是七年级（3）班的学生XXX，我想申请参加学校的演讲比赛。

希望您能批准我的申请。

此致

敬礼！

学生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

D.尊敬的评委：

您好！

感谢您抽出时间来参加这次比赛。

我会尽力而为，希望不会让您失望。

此致

敬礼！

参赛者：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

二、填空题

1.在一篇关于“我的爱好”的作文中，中心思想是________________________。

2.修辞手法“比喻”的特点是________________________。

3.在一篇记叙文中，描写人物的方法有________________________、________________________、________________________。

4.在一篇议论文中，常见的论证方法有________________________、________________________、________________________。

5.在一篇说明文中，说明顺序有________________________、________________________、________________________。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是________________________。

7.下列句子中，没有语病的一项是________________________。

8.在一篇应用文中，格式不正确的是________________________。

9.修辞手法“排比”的特点是________________________。

10.在一篇说明文中，说明方法有________________________、________________________、________________________。

三、多选题

1.下列句子中，使用了修辞手法的是

A.他跑步的速度快如闪电。

B.这个问题很重要，我们需要认真对待。

C.她的脸红得像熟透的苹果。

D.老师说：同学们，你们要努力学习，将来才能报效祖国。

2.在一篇记叙文中，描写环境的作用有

A.交代故事发生的时间地点。

B.渲染气氛，烘托人物心情。

C.推动情节发展。

D.展现作者的思想感情。

3.在一篇议论文中，论证方法有

A.引用名言来支持自己的观点。

B.列举事实来证明自己的观点。

C.使用比喻来阐述自己的观点。

D.描述自己的感受来证明自己的观点。

4.下列句子中，关联词使用正确的是

A.即使遇到困难，我们也要坚持下去。

B.他不但学习好，而且乐于助人。

C.因为今天天气不好，所以我们没有去公园。

D.他很聪明，但是他不肯努力学习。

5.在一篇说明文中，说明顺序有

A.先介绍事物的定义，再介绍其特点，最后介绍其用途。

B.先介绍事物的历史，再介绍其现状，最后介绍其未来。

C.先介绍事物的整体，再介绍其局部，最后介绍其细节。

D.先介绍事物的用途，再介绍其定义，最后介绍其特点。

6.下列句子中，没有错别字的一项是

A.他今天早上出门的时候，不小心把书包忘在家里了。

B.老师教我们写作文，要先把中心思想写清楚。

C.这个问题很复杂，我们需要认真思考。

D.他跑步的速度很快，像一阵风一样。

7.在一篇应用文中，格式正确的有

A.尊敬的老师：

您好！

我最近身体不太好，需要请假几天。

此致

敬礼！

学生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

B.亲爱的朋友：

最近怎么样？

我最近学习很忙，没有时间写邮件。

祝你快乐！

你的朋友：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

C.尊敬的校长：

您好！

我是七年级（3）班的学生XXX，我想申请参加学校的演讲比赛。

希望您能批准我的申请。

此致

敬礼！

学生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

D.尊敬的评委：

您好！

感谢您抽出时间来参加这次比赛。

我会尽力而为，希望不会让您失望。

此致

敬礼！

参赛者：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

8.修辞手法“排比”的特点有

A.句式整齐，节奏感强。

B.增强气势，突出重点。

C.叙述详细，描写生动。

D.论证有力，说理清晰。

9.在一篇说明文中，说明方法有

A.列举事例。

B.打比方。

C.分类别。

D.举例子。

10.下列句子中，标点符号使用正确的有

A.他今天早上出门的时候，不小心把书包忘在家里了。

B.老师教我们写作文，要先把中心思想写清楚。

C.这个问题很重要，我们需要认真对待。

D.老师说：同学们，你们要努力学习，将来才能报效祖国。

四、判断题

11.在一篇记叙文中，描写环境的作用是交代故事发生的时间地点。

12.修辞手法“比喻”的特点是用具体的形象来解释抽象的事物。

13.在一篇议论文中，常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证。

14.在一篇说明文中，说明顺序只有时间顺序一种。

15.下列句子中，没有语病的一项是他不但学习好，而且乐于助人。

16.在一篇应用文中，格式不正确的是亲爱的朋友：最近怎么样？我最近学习很忙，没有时间写邮件。祝你快乐！你的朋友：XXX日期：XXXX年XX月XX日

17.修辞手法“排比”的特点是句式整齐，节奏感强，增强气势，突出重点。

18.在一篇说明文中，说明方法有列举事例、打比方、分类别、举例子。

19.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是他今天早上出门的时候，不小心把书包忘在家里了。

20.修辞手法“拟人”的特点是把事物当作人来写。

五、问答题

21.请简述一篇记叙文的主要特点。

22.请列举三种常见的修辞手法，并分别简要说明其特点。

23.请以“我的梦想”为题，写一篇不少于150字的作文，要求中心思想明确，结构完整。

试卷答案

一、选择题

1.B解析：A项，“阳光明媚”后的逗号应改为分号。C项，“但是”前的逗号应改为分号。D项，“祖国”后的句号应改为感叹号。

2.D解析：A、B、C三项都围绕“我的梦想是成为一名宇航员”展开，中心思想明确。D项“我的梦想很遥远，但是我会为之奋斗”没有具体说明梦想的内容和实现方法，中心思想不明确。

3.A解析：A项是夸张的修辞手法，将距离夸张为“千尺”，但这里误用了“比喻”的名称。B、C、D项都正确使用了比喻的修辞手法。

4.C解析：A、B、D项都是描写环境的作用。C项“推动情节发展”不是描写环境的作用，而是情节设计的作用。

5.D解析：A项“提高得很快”后的逗号应改为句号。B项“虽然”后的逗号应改为分号。C项“问题”后的逗号应改为分号。

6.D解析：A、B、C项都是正确的论证方法。D项“描述自己的感受”不是论证方法，而是抒情手法。

7.D解析：A、B、C项都使用了关联词，且使用正确。D项“但是他不肯努力学习”中的“但是”应改为“而且”，表示递进关系。

8.D解析：A、B、C项都是正确的说明顺序。D项“先介绍事物的用途，再介绍其定义，最后介绍其特点”的顺序不当，应该是先介绍定义，再介绍特点，最后介绍用途。

9.B解析：A项“忘”应为“忘在”。C项“错”应为“错别字”。D项“像一阵风一样”中的“像”是比喻，不是错别字。

10.A解析：A项“尊敬的老师：”后应为冒号，不是句号。“此致”和“敬礼！”之间的逗号应改为句号。B、C、D项格式正确。

二、填空题

1.我的爱好是______，我喜欢______，它给我带来了______。

2.比喻的特点是______，用具体的事物来形象地说明抽象的事物。

3.描写人物的方法有______、______、______。

4.议论文中常见的论证方法有______、______、______。

5.说明文中常见的说明顺序有______、______、______。

6.B解析：B项标点符号使用完全正确。

7.D解析：D项没有语病。

8.A解析：A项格式不正确。

9.排比的特点是______，句式整齐，节奏感强，增强气势，突出重点。

10.说明文中常见的说明方法有______、______、______、______。

三、多选题

1.A、C解析：A、C项使用了比喻的修辞手法。B项没有使用修辞手法。D项是直接引语，不是修辞手法。

2.A、B、C、D解析：A项交代故事发生的时间地点。B项渲染气氛，烘托人物心情。C项推动情节发展。D项展现作者的思想感情。

3.A、B、C解析：A、B、C项都是常见的论证方法。D项不是论证方法。

4.A、B、C解析：A、B、C项关联词使用正确。D项“但是”应改为“而且”。

5.A、B、C解析：A、B、C项都是说明顺序。D项顺序不当。

6.A、B、C解析：A、B、C项没有错别字。D项“像一阵风一样”中的“像”是比喻，不是错别字。

7.A、C、D解析：A、C、D项格式正确。B项“亲爱的朋友：”后应为冒号，不是句号。

8.A、B解析：A、B项是排比的特点。C、D项不是排比的特点。

9.A、B、C、D解析：A、B、C、D项都是说明方法。

10.A、B、C、D解析：A、B、C、D项标点符号使用正确。

四、判断题

11.×解析：描写环境的作用不仅仅是交代故事发生的时间地点，还包括渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。

12.×解析：比喻的特点是用具体的形象来解释抽象的事物，或者用甲事物来比喻乙事物。

13.√解析：举例论证、道理论证、对比论证都是常见的论证方法。

14.×解析：说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

15.√解析：该句没有语病。

16.×解析：该句格式不正确，“亲爱的朋友：”后应为冒号，不是句号。

17.√解析：排比的特点是句式整齐，节奏感强，增强气势，突出重点。

18.√解析：列举事例、打比方、分类别、举例子都是说明方法。

19.√解析：该句标点符号使用完全正确。

20.√解析：拟人的特点是把事物当作人来写，赋予事物人的思想感情和动作。

五、问答题

21.一篇记叙文的主要特点是：以记叙为主要表达方式，记叙真人真事，有具体的人物和事件，有明确的时间、地点、环境，有真实的思想感情。

22.请列举三种常见的修辞手法，并分别简要说明其特点。

比喻：用具体的形象来解释抽象的