古诗文专项学期综合结业试卷

古诗文专项学期综合结业试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级/班级1”

试标题是:“古诗文专项学期综合结业试卷”

一、选择题

1.下列诗句出自唐代诗人李白的作品的是（）

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.赤壁怀古，念奴娇·赤壁怀古

C.举头望明月，低头思故乡

D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗描写的是哪个季节的景色？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

3.下列哪一项不是《论语》中的名句？（）

A.己所不欲，勿施于人

B.学而时习之，不亦说乎

C.道可道，非常道

D.三人行，必有我师焉

4.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自唐代哪位诗人的作品？（）

A.杜甫

B.王维

C.高适

D.王勃

5.下列诗句中，哪一句表达了诗人对故乡的思念之情？（）

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.举头望明月，低头思故乡

C.青青子衿，悠悠我心

D.采菊东篱下，悠然见南山

6.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自宋代哪位诗人的作品？（）

A.陆游

B.苏轼

C.李清照

D.辛弃疾

7.下列哪一项不是《诗经》中的名篇？（）

A.关雎

B.静夜思

C.蒹葭

D.伐檀

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自元代哪位诗人的作品？（）

A.文天祥

B.岳飞

C.陆游

D.辛弃疾

9.下列诗句中，哪一句表达了诗人对友人的怀念之情？（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

B.海内存知己，天涯若比邻

C.举头望明月，低头思故乡

D.采菊东篱下，悠然见南山

10.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代哪位诗人的作品？（）

A.杜甫

B.王维

C.韩愈

D.白居易

二、填空题

1.“______，______。关关雎鸠，在河之洲。”出自《诗经·关雎》。

2.“______，______。白日依山尽，黄河入海流。”出自王之涣的《登鹳雀楼》。

3.“______，______。谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》。

4.“______，______。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自孟浩然的《春晓》。

5.“______，______。山光悦鸟性，潭影空人心。”出自常建的《题破山寺后禅院》。

6.“______，______。欲穷千里目，更上一层楼。”出自王之涣的《登鹳雀楼》。

7.“______，______。但愿人长久，千里共婵娟。”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

8.“______，______。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼的《题西林壁》。

9.“______，______。正是江南好风景，落花时节又逢君。”出自杜甫的《江南逢李龟年》。

10.“______，______。谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》。

三、多选题

1.下列哪些诗句表达了诗人对友人的怀念之情？（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

B.海内存知己，天涯若比邻

C.举头望明月，低头思故乡

D.采菊东篱下，悠然见南山

2.下列哪些诗句出自唐代诗人的作品？（）

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.赤壁怀古，念奴娇·赤壁怀古

C.举头望明月，低头思故乡

D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

3.下列哪些诗句描写了秋天的景色？（）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.海内存知己，天涯若比邻

4.下列哪些诗句出自宋代诗人的作品？（）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B.青青子衿，悠悠我心

C.采菊东篱下，悠然见南山

D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

5.下列哪些诗句表达了诗人对故乡的思念之情？（）

A.举头望明月，低头思故乡

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

D.采菊东篱下，悠然见南山

四、判断题

1.“床前明月光，疑是地上霜”这句诗出自唐代诗人李白之手。（）

2.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。（）

3.“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗表达了诗人对母爱的赞美。（）

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人杜甫。（）

5.“海上生明月，天涯共此时”这句诗表达了诗人对友人的思念之情。（）

6.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。（）

7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋民族英雄岳飞。（）

8.“读书破万卷，下笔如有神”这句诗出自唐代诗人杜甫。（）

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗表达了诗人对秋天景色的喜爱。（）

10.“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自唐代诗人陶渊明。（）

五、问答题

1.请简述《诗经》的主要内容和艺术特点。

2.请列举三首表达诗人思乡之情的古诗词，并简要说明其表达的情感。

3.请解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的寓意。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C。解析：选项A出自孟浩然，选项B出自苏轼，选项C出自李白，选项D出自刘禹锡。只有C选项符合题意。

2.C。解析：诗句中明确提到了“霜叶”，霜是秋天的特征，因此描写的是秋天的景色。

3.C。解析：选项A出自《论语·卫灵公》，选项B出自《论语·学而》，选项C出自《道德经》，选项D出自《论语·述而》。只有C选项不符合《论语》。

4.D。解析：选项A、B、C、E均为唐代诗人，只有D选项王勃是唐代诗人，且“海内存知己，天涯若比邻”出自其《送杜少府之任蜀州》。

5.B。解析：诗句直接表达了诗人对故乡的思念之情，“举头望明月，低头思故乡”出自唐代诗人李白《静夜思》。

6.A。解析：诗句出自南宋诗人陆游的《游山西村》，表达了在困境中看到希望的哲理。

7.B。解析：选项A、C、D均出自《诗经》，选项B《静夜思》出自唐代诗人李白。只有B选项不符合《诗经》。

8.A。解析：诗句出自元代诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了他的民族气节。

9.A。解析：诗句出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，表达了诗人对友人的深厚情谊。

10.C。解析：诗句出自唐代诗人韩愈的《进学解》，表达了读书的重要性。

二、填空题答案及解析

1.关关雎鸠，在河之洲。解析：这是《诗经·关雎》的开头两句，描写了雎鸠在河中洲岛上和鸣的景象。

2.白日依山尽，黄河入海流。解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》的开头两句，描绘了壮丽的景色。

3.慈母手中线，游子身上衣。解析：这是孟郊的《游子吟》中的名句，表达了母爱的伟大。

4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析：这是孟浩然的《春晓》的开头两句，描绘了春天的景象。

5.山光悦鸟性，潭影空人心。解析：这是常建的《题破山寺后禅院》中的名句，表达了禅院景色的宁静。

6.欲穷千里目，更上一层楼。解析：这是王之涣的《登鹳雀楼》中的名句，表达了要不断进取的精神。

7.但愿人长久，千里共婵娟。解析：这是苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句，表达了对他人的美好祝愿。

8.不识庐山真面目，只缘身在此山中。解析：这是苏轼的《题西林壁》中的名句，表达了观察事物应全面的哲理。

9.岁月忽已晚，同行皆老翁。解析：这是杜甫的《江南逢李龟年》中的名句，表达了时过境迁的感慨。

10.慈母手中线，游子身上衣。解析：与填空题第3题相同，重复出现，可能是题目设置错误。

三、多选题答案及解析

1.A、B。解析：选项A出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对友人的深厚情谊；选项B出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了朋友间的情谊；选项C、D表达的是诗人对故乡的思念。

2.A、C、D。解析：选项A出自孟浩然的《春晓》，选项C出自李白的《静夜思》，选项D出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》；选项B出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

3.A、B。解析：选项A出自杜牧的《山行》，描绘了秋天的景色；选项B出自王勃的《滕王阁序》，描绘了秋天的景色；选项C、D描绘的是春天的景色。

4.A、D。解析：选项A出自陆游的《游山西村》，选项D出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》；选项B出自《诗经·郑风·子衿》，选项C出自陶渊明的《饮酒·其五》。

5.A、B。解析：选项A出自李白的《静夜思》，表达了诗人对故乡的思念之情；选项B出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对友人的深厚情谊；选项C、D描绘的是美丽的景色，没有表达思念之情。

四、判断题答案及解析

1.错。解析：“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白《静夜思》。

2.对。解析：《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。

3.对。解析：“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母爱的赞美。

4.错。解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。

5.对。解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对友人的思念之情。

6.对。解析：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。

7.错。解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自元代诗人文天祥的《过零丁洋》。

8.错。解析：“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

9.对。解析：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，表达了诗人对秋天景色的喜爱。

10.对。解析：“采菊东篱下，悠然见南山”出自唐代诗人陶渊明的《饮酒·其五》。

五、问答题答案及解析

1.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。主要内容分为风、雅、颂三部分，风是各地方的民歌，雅是宫廷乐歌，颂是宗庙祭祀的乐歌。艺术特点包括四言为主，节奏感强，大量运用赋、比、兴的表现手法，语言质朴自然，富有